奇怪的婚姻,婆婆不许我和丈夫亲近

我遭遇了一场“奇怪的婚姻”，虽然也算得上嫁入豪门，但是，这个家庭却在我嫁过去之后出现了奇怪的现象，丈夫、婆婆、公公，每个人都是令人不能理解的奇怪举止——     

怎样让学生喜欢你和你的课

本文旨在教师轻松上好课。现在的初中生难管难教，学生挑剔教师，教师对教改无所适从。教师在学生心中的好评是教师上好课的必要条件。建立良好的师生关系也是教师上好课的充要条件。学生由喜欢你到你上的课，从而达到教和学都轻松。     

亲近一条河流

傍晚去散步，无意拐进了一条老街。 麻石条是老街的特色，我的脚步与它相磕就发出清脆的声响，像一支悠长的咏叹调，余音回响，仿佛时光一下子倒流了多少年。两边老屋里的灯光亮了，那些被木格子窗户剪得凌乱的灯光就渗了出来。     

不可避免的冲突和管理的要求——从实习生的遭遇分析组织传播

冲突是组织内部普遍存在的现象,对冲突的管理是组织的重要工作.本文通过一名实习生同时接下两项工作而导致自己在组织中地位尴尬,引发一系列关于组织冲突的思考.笔者建议实习生从整体上看待组织,在相互依赖中思考和行动,利用组织传播的原理尽量去避免冲突.即便发生冲突也要用有效的方式去磋商和解决.     

破译八种疼痛信号

这么多年．她一个人带着他生活，爱他照顾他教育他，将他抚养成一个英俊健康而正直善良的青年．然后我碰上了，和这个好青年相爱．掠夺曾经属于她的感情……     

亲近老人

人们往往喜欢亲近天真的孩子，从那花朵儿般的笑靥里寻找自己的当初，而对于沉默的老人却视而不见，岂不知岁月的秘密就藏在那些纵横的皱纹里。     

亲近信息技术 拓展创新之路

《基础教育课程改革纲要》明确指出：“大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用．促进信息技术与学科课程的整合，逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革。”现代信息技术包括多媒体技术、通信技术、网络技术和虚拟现实技术等。人们在教学领域运用的信息技术。一般指多媒体技术和计算机网络技术。它集图像、声音、文字、动画和影视资料于一身，已成为辅助教学的重要手段，并深受广大教育工作者的重视和欢迎。素质教育的核心是培养学生的创新精神和实践能力。     

列维纳斯的“他者”之思

列维纳斯试图在整体性中发现"溢出"、"断裂"的"他者",试图通过"他者"开启出伦理的责任意义。"他者"既不是另一个存在,也不是非存在,而是别样于存在。为回应德里达的批评,列维纳斯提出"亲近"与"踪迹"来进一步解说"他者"。既维持距离又不断缩小距离的"亲近",以及既不在场也不缺席的"踪迹"是"他者"特征的最恰当阐释。     

亲近陌生

有时候，会忽然一个人去一个陌生的城市。完全没有计划，只在某个天气晴好的日子坐上一辆大巴，像发送邮件一样把自己发送到一个陌生城市。唯一熟悉的，是城市的名字。     

尊重学生、亲近学生、宽容学生——谈教师对学生的正确态度

星期一，和往常一样，对学生交上来的周记进行批改，对她们提出的问题进行解答，对一周内表现好的给予鼓励，对存在的问题提出解决的办法，对思想上的疑虑予以解释，对今后的做法给予建议。虽然她们都已是十七、八岁的大姑娘了，但毕竟没有真正接触过社会，所以还是蛮单纯可爱的。正在为她们纯真的心灵感叹时，忽然有一本周记映入了我的眼帘，一个叫戴史超的学生写了这样一段话：“老师，看了你上周的批语，我非常激动，我都哭了，从小到大，还从来没有一个老师对我说过这样的话，他们都把我当成是问题学生，只会令他们头痛，我是一个没有优点的人，所以我很感激你。”