运用信息技术培养学生形象思维能力

从把握时机,掌握力度等方面提出遵循以学生为主体原则,符合学生认知过程的需要,同时保证语文教学按自身学科性质完成教学目标,在有利于学生形象思维发展的前提下,把握运用信息技术的最佳时机达到教学最佳效果.     

学校小组活动实践

一、活动背景广东省Z卫生学校是一所国家级重点中等职业学校。大部分科目是3学年制,有少量的2学年制(课程实践时间也包含在内)。两年制学习时间紧张,学生没有心思和精力开展活动。在这种高度紧张而又缺少适度放松的环境下,     

世界经济新趋势

世界经济增长适度回调。2005年，在高油价滞后影响、全球进入加息周期、美国双赤字不断扩大以及地缘政治和反恐问题等因素的影响下，世界经济将出现适度回调，但仍将保持较快的增长速度。因此，我国经济社会发展和改革的国际环境依然比较良好。     

将渠道颠覆

在渠道变迁力量的驱动下,渠道被与客户走得最近的零售商颠覆是早晚的问题。     

略论农业适度规模经营的制度创新

制度性的障碍使农业适度规模经营进程缓慢。要推进这一进程,权力中心要为制度创新提供广阔的空间,并在制度成熟时给予充分肯定和推行;要发挥农户这个传统的组织资源,推进制度创新,实现由传统家庭经营向现代家庭经营转换;地方政府要在农产品的营销上、市场体系培育上、市场交易秩序的维护上进行一系列的制度创新。     

发展农业适度规模经营的思考与对策

在分析农业适度规模发展现状及制约因素基础上 ,研究并提出应用市场机制、调整产业结构、优化农村生产要素 ,发展农业适度规模经营的思路、途径和对策     

粮田经营方式创新探讨

在新的经济社会条件下，现有粮田经营方式与我国对粮食安全、农民增收、农业现代化发展的需求不相适应。粮田经营方式应该进行创新。创新从两个方面进行：一是在农业内部实行粮田适度规模经营，二是在农业外部实行粮食产业化经营。     

我的健康三件宝

退休以后,我从养心开始,注重养生保健,从实践中体会到健康有三件宝,即:心态平衡、饮食合理、运动适度。尽管这都已是众所周知的表述,但于我却有自身的实际体会。先说心态平衡。心态平衡亦即     

四川丘陵地区实现农业适度规模化经营的探讨

四川丘陵地区农业生产面临的问题是农产品价格高、质量差、流通手段落后 ,而产生上述问题的本质原因是未形成规模化生产 ,而要加快规模化经营其对策有 :解决离乡人员离土问题 ;完善政策配套措施 ;加大科技扶贫力度 ;以市场为导向引导农民及融资支持。