按照"七·一"讲话精神,做好高校精神文明建设工作

学习江泽民“七·一”讲话精神,深刻认识新时期加强高校社会主义精神文明建设的战略意义。增强做好社会主义精神文明建设的自觉性,努力为中国先进文化的发展,为培养适应社会主义现代化要求一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的全面发展的接班人作出贡献。     

网络时代与高校思想政治教育的创新

随着网络时代的到来 ,网络日益影响着人们的思想意识 ,这给思想政治教育带来了难得的机遇和严峻的挑战。如何利用网络开展思想政治教育 ,成为教育工作者必须面对的新课题。     

虚拟交易和消费文化——评德莱塞《欲望三部曲》的主题

中国学界对美国现代著名作家德莱塞的《美国悲剧》和《嘉莉妹妹》评介甚丰,但对他在长达半个世纪创作的、代表他一生创作思想和哲学思考转变的《欲望三部曲》———《金融家》、《巨人》和《禁欲者》却着墨不多。本文探讨三部曲中表现出来的消费主义主题,剖析作者在这个问题上的矛盾态度,指出他这种态度背后与主流意识形态间的协调和颠覆关系。     

意识形态视角下的美国对华政策

作为一种系统的认识论或道德信念模式,意识形态在各国的外交政策中事实上起着世界观和方法论的作用。美国虽然号称最讲究“实用主义”,但它的对外政策同样也一直深受其意识形态的影响,尤其明显地反映在它的对华政策中。意识形态依然是美国决定其对华政策的一个重要原因。     

青年干部院校学生思想状况调查与分析

调查显示，青年干部院校学生主流健康向上，政治上积极要求进步，价值取向上协调并重，成才需求强烈，注重提高综合素质。但也存在着诸如人生价值目标过于实效，心理承受能力较弱，社会公德意识淡漠，审美情趣错位等问题。目前，学生日益增长的精神文化需求与匮乏的文化娱乐设施等矛盾已成为制约青年院校学生教育与管理工作的瓶颈。因此，树立全新的教育管理理念，加快青年干部院校基础设施建设，全面打造青年干部院校的文化特色，是青年院校学生教育与管理工作面临的紧要任务。     

重读闻捷：“异质性”与审美“合法化”的获得

在国家主流声音与特殊民族政策的空隙里，闻捷的诗以把国家意识形态“人情化”、“异域化”、“陌生化”的文化策略，获得了审美的“合法化”，从而成为当代文学重读中真正的常青树，并为我们重返“十七”年提供了新的视角和依据。     

论幽默在思想政治课教学中的作用、技巧和要求

幽默在思想政治课教学中具有激活思维、吸引注意、协调发展、陶冶情操的作用。它通过八种方法运用在思想政治课教学中。运用幽默性语言的基本要求是:科学性、教育性、美感性、愉悦性、启迪性、含蓄性、适度性。     

当前高校学生干部管理工作刍议

搞好高校学生干部管理工作是学生思想政治工作取得成效的重要途径和手段之一。加强对学生干部在选拔、培养和管理等环节的具体办法和措施,可为进一步开创学生思想政治工作新局面奠定基础。     

土改小说：意识形态与仪式

本文借鉴人类学关于仪式的理论,以著名的土改小说《太阳照在桑干河上》和《暴风骤雨》为例,讨论了意识形态是如何经由文本与实践进行再生产的,同时还探讨了文本中各种意识形态的纠合与冲突关系。     

Who governs or how they govern: Testing the impact of democracy,ideology and globalization on the well being of the poor

This paper examines the effects of regime type, government ideology and economic globalization on poverty in low- and middle-income countries around the world. We use panel regression to estimate the effect of these explanatory variables on two different response variables: national poverty gap (104 countries from 1981 to 2005) and child mortality rate (132 countries from 1976 to 2005). We find consistent and significant results for the interactive effect of democracy and government ideology: strong leftist power under a democratic regime is associated with a reduction in both the poverty gap and the child mortality rate. Democracy, on its own, is associated with a lower child mortality rate, but has no effect on the poverty gap. Leftist power under a non-democratic regime is associated with an increase in both poverty measures. Trade reduces both measures of poverty. Foreign direct investment has a weak and positive effect on the poverty gap. From examining factors that influence the welfare of poor people in less developed countries, we conclude that who governs is as important as how they govern.