全文获取类型
收费全文 | 78036篇 |
免费 | 611篇 |
国内免费 | 200篇 |
专业分类
管理学 | 22143篇 |
劳动科学 | 3074篇 |
民族学 | 2012篇 |
人才学 | 4096篇 |
人口学 | 2071篇 |
丛书文集 | 7765篇 |
理论方法论 | 2880篇 |
综合类 | 20953篇 |
社会学 | 8302篇 |
统计学 | 5551篇 |
出版年
2024年 | 200篇 |
2023年 | 587篇 |
2022年 | 461篇 |
2021年 | 843篇 |
2020年 | 784篇 |
2019年 | 1048篇 |
2018年 | 271篇 |
2017年 | 687篇 |
2016年 | 1359篇 |
2015年 | 2076篇 |
2014年 | 7105篇 |
2013年 | 5919篇 |
2012年 | 6258篇 |
2011年 | 7053篇 |
2010年 | 6180篇 |
2009年 | 6727篇 |
2008年 | 6867篇 |
2007年 | 3808篇 |
2006年 | 3413篇 |
2005年 | 3296篇 |
2004年 | 2895篇 |
2003年 | 2921篇 |
2002年 | 2525篇 |
2001年 | 2340篇 |
2000年 | 1771篇 |
1999年 | 383篇 |
1998年 | 235篇 |
1997年 | 196篇 |
1996年 | 183篇 |
1995年 | 145篇 |
1994年 | 90篇 |
1993年 | 55篇 |
1992年 | 35篇 |
1991年 | 70篇 |
1990年 | 18篇 |
1989年 | 23篇 |
1988年 | 5篇 |
1987年 | 5篇 |
1986年 | 5篇 |
1985年 | 5篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1.
刘云龙 《湘潭大学学报(哲学社会科学版)》2021,(2):118-122
马克思主义“人的本质力量对象化”“对象性的现实在社会中对人来说到处成为人的本质力量的现实,成为人的现实,因而成为人自己的本质力量的现实,一切对象对他来说也就成为他自身的对象化,成为确证和实现他的个性的对象,成为他的对象,这就是说,对象成为他自身。”参见马克思恩格斯文集(第一卷)\[M\].北京:人民出版社,2009:190-191之中国化实践的关键问题之一,在于消除中国传统个体弱创造之异化问题,也在于发现中国传统文学个体的创造经验,提炼出“个体化理解世界之创造”[1]的观念。中国现代个体在追求文化的自我实现过程里,从自身感性生命经验与文化性生存体验的矛盾张力中洞见自我“个体化理解世界”的独特问题,以之实现对儒道文化的批判改造,不仅可以形成中国现代个体与传统文化的互动关系,而且可以促发中国现代个体文化哲学的建构。 相似文献
2.
孙莹 《吉林工程技术师范学院学报》2021,37(10):26-29
教学质量是高校生存与发展的基本保障.对应用型本科高校教学来说,教学督导具有非常重要的作用,做好教学督导工作,能够使教学质量和教学水平大幅度提升,为现代社会培育出更多的优质人才.概述教学督导,明确教学督导的职能,分析应用型本科高校教学督导工作存在的问题,并提出具体的工作实践路径,可供高校参考. 相似文献
3.
4.
6.
7.
《江西社会科学》2015,(11):231-235
员工情绪管理能力的强与弱,不仅影响员工个人的身体和心理健康、工作表现和人际关系,甚至会影响组织整体绩效的优劣。高绩效的员工不但需要具有突出的服务技巧、更高的服务智力和娴熟的应变能力,而且应该擅长调整自己的情绪以保持工作中情绪的稳定以及与同事、客户之间良好的关系。实证研究表明:情绪管理的四个维度(情绪觉察、情绪表达、情绪调整和情绪运用)之间存在显著的正相关关系,其与自我效能感之间以及与工作绩效三个维度(任务绩效、人际促进、工作奉献)之间也存在显著的正相关关系。同时,自我效能感与工作绩效三个维度存在显著的正相关关系。因此,服务型企业员工的情绪管理、工作绩效和自我效能感之间均存在显著正相关关系。 相似文献
8.
技术寻求型OFDI作为发展中国家企业技术获取的重要途径之一,近年来备受国内外研究学者的重视。以国内具有研发型OFDI的60家上市公司为研究对象,利用其2007年至2013年的OFDI面板数据,采用固定或随机效应模型进行实证检验。结果显示:设立海外研发型子公司和进行海外并购能显著地提升企业创新绩效。参与海外研发合作对企业创新绩效呈抑制作用,但显著性不强。此外,针对不同类型的创新绩效,鉴于我国企业目前整体的吸收能力,研发型OFDI的逆向技术溢出效果也存在一定差异。 相似文献
9.
高等学校是培养社会主义接班人,迎新工作是学生进入大学面临的第一项工作,迎新工作的好坏直接影响学校整体的管理水平与服务意识、质量,以及学生、家长对学校的第一印象。高校迎新工作是学生进入大学的第一件事,也是高校辅导员工作的一个新起点。为了更好地服务刚入学的新生,辅导员要做好充分的准备,并能够保证迎新工作的顺利召开,引导新生尽快适应大学生活并更快成长。 相似文献
10.