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1.
高师的钢琴教学一直都是采取传统的小课教学,内容则几乎都是钢琴独奏曲。这种单一的教学形式难免会有其局限性,不能满足当今学生全面发展的需要。笔者认为,开设钢琴室内乐可以有效的弥补这一不足。就此观点,本文着重从在高师开展钢琴室内乐的意义和途径两方面进行了论述。  相似文献   
2.
2002年6月26日,澳籍华人于京军所改编的室内乐《图画展览会》由澳大利亚室内乐团在悉尼歌剧院首演,获得成功。本文对其中的“漫步”主题配器进行分析。于京军先生的“漫步”主题用中提琴抒发个人感受,应用“音色旋律”的方法,制造“踏板”效果,采用拼贴手段细致地、准确地表现一个中国人对“漫步”主题音乐内容的理解,使人产生耳目一新的感觉。分析于京君在第一次出现的“漫步主题”中的室内乐配器,能使我们得到有益启示。  相似文献   
3.
【正】一个精致的水晶方尖碑,承载着美国普利策奖近百年的辉煌,2011年4月18日,第一次刻上一个华裔作曲家的名字——周龙——著名作曲家、美国堪萨斯城密苏里大学音乐学院全职作曲教授。在竞争者无数的美国,以一部四幕歌剧《白蛇传》的成功,成为第95届美国普利策音乐奖得主。《白蛇传》,周龙的第一部歌剧,波士顿歌剧院和北京国际音...  相似文献   
4.
洛威尔·里贝曼是当今乐坛上十分的活跃的钢琴家和指挥家,其音乐作品旋律优美,风格多样,充满活力,独具匠心。本文选取了里伯曼几部具有代表性的钢琴音乐作品,从乐曲的旋律、主题、节奏、结构等方面,进行了初步的探索。意在引起界内人士对里伯曼的关注,从而,给我们演奏、欣赏里贝曼的钢琴音乐作品或教学带来些一些启示。该研究对于促进我国室内乐发展,对钢琴专业的学生演奏室内乐作品,可以提供特定价值的参考。  相似文献   
5.
音乐教育对普通的儿童来说可以促进他们德智体美劳的全面发展,而特殊儿童本身就容易因自己身体上的缺陷而自卑于其他正常儿童,那音乐对他们的意义就不仅仅是促进他们自身的发展,而是可以帮他们找回自信,甚至于弥补他们身体上的缺陷,但由于目前对特殊儿童音乐教育的不完善而导致很多特殊儿童对音乐的接触过少,甚至没有机会接触到室内乐。故本文以古典室内乐为切入点,以特殊儿童为研究对象,结合笔者对古典室内乐以及特殊儿童音乐教育的一定认识,以研究古典室内乐普及的推进策略及重要性,希望对音乐教育者、对特殊儿童教育者在以后的教育过程中提供一定的借鉴和参考。  相似文献   
6.
即兴演奏是衡量演奏家艺术水平高低的重要方式之一.在国内以往或当代的众多琵琶音乐会中,致力于对琵琶即兴艺术不断追求、把多元化即兴音乐元素不断融入实践的,是于源春的"不弹古调"琵琶室内乐音乐会.这场音乐会中,于源春在作品的旋律、节奏、结构与句式、演奏技法等方面赋予即兴意义,同时,在即兴演奏从认知转向实践上做出努力,把琵琶即...  相似文献   
7.
手风琴室内音乐的表现形式,是近几十年来国际手风琴音乐发展的趋向。随着手风琴发展理念中提出的多元化发展思路,研究手风琴乐器基本属性和功能的本质特,最,使之能够有更为广阔的艺术表现空间,成为了现在手风琴艺术理论研究的重要课题,而手风琴室内乐在实践中发展的研究状况,便是这一发展理论的中心环节。因此,对手风琴室内乐在音乐实践中的研究,是十分有现实意义的。  相似文献   
8.
手风琴是一件既充满活力又十分年轻的乐器,它音色优美,音域宽广,表现力丰富,随着演奏技巧的提高和乐器制造的改进,手风琴步入了更加艺术化和专业化的道路。在日益繁荣的表演活动和创作中,人们不断探索出新的演奏形式,努力开拓手风琴的艺术空间,除了常见的独奏和伴奏外,手风琴重奏、合奏形式也迅速发展起来,在欧洲,人们极富创新地提出了“手风琴室内乐”这一概念,从而掀起了对这一新领域的创作表演热情。  相似文献   
9.
Achille-Claude Debussy,阿希尔·克劳德·德彪西,1862~1918年法国作曲家。他的印象主义风格对各国的音乐产生了重要的影响。他与众不同的全音音阶构成了德彪西的特有音乐风格。他的作品从交响乐、室内乐和钢琴作品等,都在音乐界广受音乐爱好者的喜爱。  相似文献   
10.
室内乐是我国现阶段音乐教育发展的重要组成部分,通过各个乐器的室内演奏充分显示出人们对室内乐的喜爱,并从中获得了室内乐的演奏经验.在室内乐中,钢琴是室内乐的关键,演奏的关键是成员之间的互相协作和交流配合,需要做好钢琴音乐表演和钢琴音乐教育.文章在阐述钢琴室内乐演奏重要性的基础上,区别钢琴室内乐演奏和独奏、协奏之间的差异,并从不同时期钢琴室内乐演奏、钢琴室内乐音色的统一、钢琴室内乐倾听几方面具体分析钢琴室内乐的演奏特点.  相似文献   
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