全文获取类型
收费全文 | 2440篇 |
免费 | 43篇 |
国内免费 | 5篇 |
专业分类
管理学 | 265篇 |
劳动科学 | 31篇 |
民族学 | 15篇 |
人才学 | 182篇 |
人口学 | 2篇 |
丛书文集 | 233篇 |
理论方法论 | 186篇 |
综合类 | 1213篇 |
社会学 | 340篇 |
统计学 | 21篇 |
出版年
2024年 | 48篇 |
2023年 | 83篇 |
2022年 | 40篇 |
2021年 | 128篇 |
2020年 | 103篇 |
2019年 | 152篇 |
2018年 | 41篇 |
2017年 | 106篇 |
2016年 | 136篇 |
2015年 | 123篇 |
2014年 | 192篇 |
2013年 | 151篇 |
2012年 | 193篇 |
2011年 | 190篇 |
2010年 | 192篇 |
2009年 | 139篇 |
2008年 | 143篇 |
2007年 | 82篇 |
2006年 | 88篇 |
2005年 | 56篇 |
2004年 | 31篇 |
2003年 | 17篇 |
2002年 | 15篇 |
2001年 | 19篇 |
2000年 | 5篇 |
1999年 | 5篇 |
1998年 | 5篇 |
1997年 | 1篇 |
1994年 | 2篇 |
1993年 | 1篇 |
1989年 | 1篇 |
排序方式: 共有2488条查询结果,搜索用时 12 毫秒
1.
孙莹 《吉林工程技术师范学院学报》2021,37(10):26-29
教学质量是高校生存与发展的基本保障.对应用型本科高校教学来说,教学督导具有非常重要的作用,做好教学督导工作,能够使教学质量和教学水平大幅度提升,为现代社会培育出更多的优质人才.概述教学督导,明确教学督导的职能,分析应用型本科高校教学督导工作存在的问题,并提出具体的工作实践路径,可供高校参考. 相似文献
3.
4.
贺蓉蓉 《成都大学学报(社会科学)》2015,(4):119-122
目前,我国高校大部分在校学生迫于就业压力,在校期间会报考各种各样的资格证书,社会上各种类型、各种级别的职业资格证书越来越多,而证书含金量却越来越低。对此,本文拟提出一种新的"课证一体化"模式,借鉴该模式,解决目前我国转型中的应用型高校的课程设置与职业资格证书制度衔接过程中的脱节问题,并论证该模式的可行性。这无疑对推动中国应用型高校改革和发展有着理论和现实意义。 相似文献
5.
6.
7.
8.
曾春兰 《广西大学学报(社会科学版)》2008,30(Z2)
高职院校应用型人才培养的具有重要性,通过课程体系优化、教学模式改革、实验课改革、引入多媒体教学等手段可以培养应用型人才. 相似文献
9.
10.
本文主要采用文献资料法,以及观察法、焦点访谈法和逻辑分析法,对市场营销学案例教学的系统性研究进行了初步探讨,并确定以培养应用型人才为宗旨的教学指导思想及相应的教学方法,力图完善市场营销专业应用型人才培养方案。 相似文献