全文获取类型
收费全文 | 4190篇 |
免费 | 120篇 |
国内免费 | 29篇 |
专业分类
管理学 | 348篇 |
劳动科学 | 24篇 |
民族学 | 253篇 |
人才学 | 102篇 |
人口学 | 12篇 |
丛书文集 | 884篇 |
理论方法论 | 261篇 |
综合类 | 1992篇 |
社会学 | 406篇 |
统计学 | 57篇 |
出版年
2024年 | 73篇 |
2023年 | 151篇 |
2022年 | 112篇 |
2021年 | 171篇 |
2020年 | 122篇 |
2019年 | 140篇 |
2018年 | 55篇 |
2017年 | 86篇 |
2016年 | 97篇 |
2015年 | 136篇 |
2014年 | 321篇 |
2013年 | 206篇 |
2012年 | 260篇 |
2011年 | 260篇 |
2010年 | 280篇 |
2009年 | 265篇 |
2008年 | 268篇 |
2007年 | 236篇 |
2006年 | 183篇 |
2005年 | 172篇 |
2004年 | 120篇 |
2003年 | 112篇 |
2002年 | 124篇 |
2001年 | 102篇 |
2000年 | 97篇 |
1999年 | 65篇 |
1998年 | 30篇 |
1997年 | 22篇 |
1996年 | 11篇 |
1995年 | 22篇 |
1994年 | 12篇 |
1993年 | 9篇 |
1992年 | 2篇 |
1991年 | 5篇 |
1990年 | 6篇 |
1989年 | 5篇 |
1987年 | 1篇 |
排序方式: 共有4339条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1.
针对高职学生网上评教存在的问题,采用评教验证机制设置不合理评教的限制。对学生评教数据先剔除异常值,再分别对不同班级、不同课程和不同院系之间的学生评教数据进行修正与优化处理,得出最终的修正分值,降低了因班级、课程和院系的不同而导致的评教数据的差异性,使学生的网上评教能更准确有效的反应出教师的教学水平。 相似文献
2.
3.
4.
该文试图从甲骨文、金文的角度,对殷商的原初史料进行解读。近年来在殷墟以外的周原,陆续发现了原初史的甲骨文新资料,这些实证表明:原本落后的周族始祖,并未延续夏族独自发明的特有的文字系统(迄今考古学未能证实其实际存在),而是继承、使用了敌对的殷商王国的文字——甲骨文。20世纪我国考古学诞生之后,在古文献学传统的记载中,尧舜禹、夏王朝是"文献学存在"的;然而在考古学的意义上,偃师二里头文化仍不能验证"夏王朝"的"考古学存在"即历史真实存在。今后我们还应坚持强调年代测定的准确性和可靠性,为原初史提供更多的、合乎科学思维的考古数据,作为进一步研讨的坚实基础。该文试图运用现代科学思维,来解读殷商世系和天干十日的考证。 相似文献
5.
6.
曹凌 《西南民族大学学报(人文社会科学版)》2019,(10):68-72
《五百梵志经》最早为道安所记录,并被认为是一部失译经典。后代经录则多将其认为是中国人所撰的伪经。本文根据日本杏雨书屋所藏敦煌本,认为此经是一部翻译经典,其核心思想源自婆罗门教的古奥义书。在东晋时期由于本经中独特的从无生有的思想,它还曾被本无异宗的代表人物竺法深引为经据。此后本经还被改写作为《百喻经》的序分。改造者似乎受到了佛道论争中关于道和自然关系问题的辩论的影响,而对此经作了一些改动,由此显示佛教对道教的优位性。由此大致可推断这一改编过程可能发生在初唐或此后不久的时期。 相似文献
7.
《青春岁月:学术版》2015,(9)
新上岗护士带教是护士毕业后提升专业技能的最关键时期,直接影响到护士的后期发展。护士带教就是由经验丰富的护士进行实践操作和理论讲解,新上岗护士进行观看,掌握实践技术,为其进行实践操作提供指导。然而,新上岗护士带教却受到具体方式的影响,若带教导师不考虑学生的接受能力,采取不科学的带教方法,必然导致带教效果下降。本文主要分析了新上岗护士带教效果的影响因素,找出导致带教有效性降低的原因,并提出相应的改善措施。 相似文献
8.
司法形式主义与法教义学的法律思维因共享形式性、逻辑性和程序性而高度谋合、意出同源,二者因缘际会,合理而高效地维护着法律安定和司法正义。法教义学的法律思维乃具体层面的司法技术,它安全又极易操作,它应成为我国当下司法的首选方法;司法形式主义则是抽象层面的司法理念,它是实现实质正义的前提和基础,它应成为我国当下司法的元标准、元理念。因之,坚守司法形式主义理念与教义学的方法应是我国当下司法的优良选择。 相似文献
9.
10.
案例小萌,某大学四年级学生,成绩优异,曾获国家奖学金。在一次校园招聘会现场,她到职业咨询展位前,与职业指导师聊了起来。聊着聊着,她突然无法控制情绪,哭了起来,这是怎么回事?小萌说,她曾在一家研究所实习了两个月。其间,她觉得自己与带教老师、同事相处得不好,这主要是因为许多工作她以前没接触过,屡次被否定,因此感到工作成就感较低. 相似文献