浅谈新《普通高中英语课程标准》下的高中学生英语书面表达写作训练策略

在课改理念下，根据《普通高中英语课程标准》之理念，在我们多年对高中英语课程教育教学的研究基础上，我认为高中英语书面表达写作训练策略应该有计划、分阶段训练。     

如何发展高中学生的化学认知素养

以学生认识素养发展为核心的教学，是以学生的已有认识和认识素养为起点，通过具体的教学活动的开展和化学知识的获得，实现学生化学认识的发展；通过形式多样的认识实践活动和反思、评价活动，将化学认识转化为认识行为，从而实现学生认识素养的发展。在具体的教学过程中，应注重使用以下教学策略： 一、重视学生认识方式的建构     

从“中国好声音”谈高中音乐教学

正自浙江卫视"中国好声音"播出后,但凡有一点喜爱音乐的人在茶余饭后讨论的几乎都是此事,学生们也不例外。那么怎样使高中学生做到喜欢"中国好声音"和音乐教学有机结合起来,是我们中学音乐教师探讨和研究的话题,笔者就此谈三点个人看法:一要正面引导。现在的中学生接受能力非常快,特别对流行音乐,稍微一点拨,就立即学唱、哼唱起来,这就要求我们的音乐老师,要正面引导,要求学生处理好爱好和学习的关系,做到在音乐声中学习,在音乐声中成长,要钻得进去,跳得出     

推进中学素质教育的几点思考

1.中学素质教育的含义我认为：中学素质教育,是指在中学阶段展开的,贯彻党的教育方针,以德育为核心,以培养中学生的创新精神和实践能力为重点,提高中学生的综合素质,使他们成为德智体美全面发展的社会主义事业建设者和接班人的教育。     

浅论影响高中学生数学成绩的原因及解决方法

在当今知识经济时代,数学正在从幕后走向台前,它与计算机技术的结合在许多方面直接为社会创造价值,推动了社会生产力的发展。数学是人类文化的重要组成部分,已成为公民所必须具备的一种基本素质。本文浅析了影响高中学生数学成绩的原因及解决方法。     

江西鹰潭市工业园区建立阳光助学机制

由于我国对高中学生目前还未出台扶助措施,有的家庭由于生活比较困难,有的家庭由于＂重男轻女＂的思想作怪,不少女孩考上高中后被迫辍学。为了提高农村女孩的文化素质,改善和优化女孩的生存环境和发展空间,从2008年起,江西省鹰潭市工业园区党工委针对这一情况,决定建立长效＂     

一路打工进清华

他14岁在窑场做一年苦力,挣够初中的学费:初中毕业,多次打工自助读完高中,并考入西安美术学院,但因交不起学费而退学;此后,他又边打工边补习,终于考入清华大学。     

开发非智力因素促进高中英语教学

心理学研究表明:人的知识技能的获得是智力因素和非智力因素相互作用和相互影响的结果,而非智力因素起着决定性的作用。所谓非智力因素是指:理想、兴趣、习惯、情感、意志等。良好的非智力因素对智力因素的充分发挥起着促进的作用,并对智力的某些弱项起着补偿的作用。智力因素基本上属于先天形成,而非智力因素则属于后天的教育、培养、开发。因此在日常的英语教学中,我们必选时刻注意对学生非智力因     

“40后”到“90后”：命运因高考而改变

“40后”——社会有希望了 戴家干（教育部考试中心主任，国家督学，1949年出生，1977年参加高考） 1977年，邓小平同志提出让高中学生参加高考，不再搞群众推荐，从此拉开了恢复高考的序幕。恢复高考为广大青年提供了通过平等竞争接受高等教育的权利。     

高中生英语阅读情况调查结果与分析

1.调查背景本文对高中学生英语阅读的情况进行调查,通过对这些数据进行统计和分析,可以了解实施《课标》之后,