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周双娥 《湖南人文科技学院学报》2001,(3):103-105
大中学校德育衔接的正确发展能够促进培养跨世纪合格人才。但由于大学和中学的德育建构具有差异性 ,大学和中学德育的具体工作具有复杂性 ,因此大中学校德育衔接必须从实际出发 ,寻找一条适合各自特点的衔接之路。 相似文献
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