基于学生能力提高的混合式实验课教学模式研究

实验是理论课程的验证和深化,对提高学生知识和技能、创新和探索能力等方面有着不可替代的作用.在我国大力实施课程改革之际,结合先进的混合式教学理论与实践,对《城市广场规划设计》实验课教学模式改革进行探索,为提高学生能力、拓展思政教学手段、实施开放式教学提供理论基础.     

浅谈如何提高高等院校办公室人员工作效率

本文分析了高校办公室行政的职能,阐述了在高等院校中办公室行政管理人员工作的几点关键要素,并依据现实工作经验,提出提高工作效率的方法和对策。     

在读写实践中提高小学生的英语水平

小学英语教学主要是从听说读写四个方面,对学生进行基础性的教学。这其中的重点与难点就是读与写。为了给学生打好基础,提升小学生的英语水平,英语教师在教学中要创设生动有趣的教学情境,激发学生的阅读兴趣,挖掘学生的朗读潜能,提升学生的听说能力。进行深入的文本默读训练,培养学生的英语思维能力。在读写结合中以读促写,培养学生的动笔习惯,在读写融合中,拔高学生的综合水平。     

高中语文提高学生写作水平的方法之我见

高中语文中提高学生语文成绩的一个重要知识点就是作文，作文是高中阶段必须要面对的一项重要任务。作为高中语文教师要重视学生的作文水平的提高，学生的作文是高考中的一个重头戏，更决定着学生的语文分数和高考的去向，高中语文教师决不能让作文拖了学生的后腿，在平时要加强对语文作文的指导，带领学生品味生活的乐趣，丰富学生的日常生活，为语文的作文补充素材，增加一些时事新闻的阅读，让学生能够有更多的话题，多阅读课外书，让学生拓展自己的知识面，为写作提供必要的语言材料。     

新形势下提高机关档案管理工作水平探究

做好档案的管理工作有利于工作的日常进行,也有利于单位的良性发展,对于单位的日常管理和员工的评选、晋升具有重要的作用.在过去的几十年,大多数单位的档案管理比较杂乱,出现很多档案无法查找的情况,这也是当前机关档案管理工作中遇到的难题.针对以上现象,笔者提出自己的看法,旨在共同寻找合适的方案,改善机关档案存在的问题.     

如何提高小学生的语文阅读能力

《小学语文课程标准》强调：加强学生的阅读实践，培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量。通过大量阅读，学生能感知丰厚的感情语言材料，增强语言沉淀，提高读书能力，从整体上增强学生的语文素质，为他们今后的学习、生活和工作奠定坚实的基础。文章从提高阅读的积极性；培养科学阅读的方法；进行感情朗读；开拓资源等四个方面进行具体阐述，如何在教学中提高小学的语文阅读能力，旨在提高小学语文教学效率，促进小学生的全面发展。