社会主义理解史的哲学界划——从未完成的“《外国杰出的社会主义者文丛》计划”谈起

"《外国杰出的社会主义者文丛》计划"是马克思写于1845年春的一部社会主义理解史研究纲要。在对众多"外国社会主义者"的排列与布局背后,体现了马克思对《神圣家族》中三个有待解决的理论问题的持续思考;这种思考的结果就是在"《外国杰出的社会主义者文丛》计划"中对共产主义理念史、三大空想主义者以及德萨米与蒲鲁东思想的整全考察;基于此,马克思得以在哲学、政治经济学、共产主义的总体性视野中,完成对共产主义与社会主义的哲学界划,揭示政治经济学与共产主义的内里关联,从而探索出一条德国社会主义本土化建构的道路,为批判"德意志意识形态"及其社会主义方案奠定了基础。     

论期待可能性理论中行为人的主观动机

期待可能性理论中的主观动机是特指在异常附随情状下行为人做出某一行为时的动机。期待可能性问题由三部分构成,一是附随情状,二是心理事实即行为人之主观动机,三是在附随情状下对心理事实的价值评价。而构成心理事实的行为人之主观动机则成为期待可能性问题的核心内容。通过对行为人行为时主观动机的逆向思考、该动机"善"与"恶"的评价以及阻断主观动机合理性的分析作为司法实践中处理期待可能性案件的手段,并以此为基础思考与我国刑法体系相结合的可能性。     

作文中的“国际视野”

作文教学过程包括方法技巧讲解、素材积累、写作训练等。在不同的文体作文教学过程中，扩大学生的“国际视野”，融入国际理解教育是与时俱进的全新教学理念，能提升学生的学习兴趣，获得良好的教学效果。     

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大道之行:中国共产党与中国社会主义鄢一龙白钢章永乐欧树军何建宇39.00元该书由京沪五位青年学者联袂撰写。全书高扬社会主义理念,直面"中国问题",以贯通中西、跨学科的学术视野,从文明、政治、社会、基层、经济等方面分析了中国道路、中国制度、中国治理的优势与问题,探讨了中国共产党如何克服重重危机与挑战,并回答了干部群众关注和困惑的一些重大问题。     

马克思货币思想的方法论研究

货币是马克思政治经济学研究中的一个重要范畴，也是马克思主义理论体系中一个重要概念。马克思货币思想的深邃与他研究货币的方法是密不可分的，唯物主义的理论基础、生产关系的高度把握、辩证法的娴熟运用以及宏大的历史视野是马克思研究货币的方法论基础，也正是这些方法使得马克思的货币思想具有经济学和哲学高度融合的显著特点。     

民法总则如何反映民事权利?

民法总则虽然不宜再沿用民法通则一字排开地规定财产所有权、与财产所有权有关的财产权、债权、知识产权、继承权等类型,但并不可将民事权利的规范完全交给民法典的各分则编,而是应当设置民事权利的一般规则,其规范范围受制于民法总则的体系及其章节内容,受制于民法典所规制的内容,受制于民法典奉行的理念、指导思想。民法总则不但应规定民事权利的设立及行使不得违背公序良俗原则,应当遵循诚实信用等原则,而且应就期待权、抗辩权的构成、类型、效力等内容设置必要的规范。即使民法总则乃至民法典无法将所有的民事权利规范收拢在怀,也不可盲目地高倡"法不禁止即自由"。     

全面抗战时期中国共产党宣传工作的国际视野及现实启示

中国共产党历来重视宣传工作的内外统一,强调宣传工作的国际视野.全面抗战时期,党基于坚持抗战、塑造自身形象、争取外援、遏制摩擦等因素的考虑,在宣传站位确立、宣传内容把控、宣传策略运用等多个方面凸显了宣传工作的国际视野,有力地推动了抗战事业的发展,其经验至今仍然有着重要的借鉴意义.     

“一带一路”视域的医学生国际视野培养路径

"一带一路"倡议为地方医学院校带来了发展机遇,也对医学人才培养提出了更高的要求。地方医学高等院校承担着为社会培养优秀医学人才的重任,大力培养具有国际视野的高素质医学人才,可助力"一带一路"建设。地方医学院校不仅要使学生掌握基础医学知识和临床实践技能,更要扩大学生的国际视野,注重学生全球胜任力的培养,提升其参与国际活动、跨文化交际能力,切实推进与"一带一路"沿线国家高校的交流合作。     

新时代高校思想政治理论课教师应涵养三种视野

习近平总书记在学校思政课教师座谈会上明确指出,高校思政课教师必须具备知识视野、国际视野和历史视野。作为高校思想政治工作的主力军和排头兵的高校思政课教师,要熟谙作为本体性知识的马克思主义理论,充实相关哲学社会科学领域的条件性知识,擅于将理论知识与生活经验相结合,形成系统的综合实践性知识,并能熟练掌握新媒体等技能性知识,涵养丰厚的知识视野。高校思政课教师还要涵养宽广的国际视野,把握好当代中国与世界关系的新变化以及中国特色社会主义进入新时代的世界意义,既要擅于学习、吸收人类文明的一切有益成果,又能引导大学生正确认识中国与外部世界,在国际比较中认识中国特色社会主义的优越性。高校思政课教师要涵养宏大的历史视野,则需对中华民族几千年形成的深厚历史文化底蕴、近代以来中国人民“四个选择”的历史必然以及改革开放以来中国特色社会主义事业的壮阔发展有深刻认识。