写生活 学做人——作文教学的几点尝试 |
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引用本文: | 杨学贤.写生活 学做人——作文教学的几点尝试[J].赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版),2006(5):87-88. |
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作者姓名: | 杨学贤 |
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作者单位: | 内蒙古赤峰市松山区第三小学 |
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摘 要: | 习作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界.认识自我,进行创造性表达的过程。在小学语文教学整体改革教学中,要求习作教学要从学生的生活人手,从学生的实际人手,引导学生说真话讲真情,表达真情实感。“以做人为习作之本,用作文促进做人。”在育人的活动中实现作文教学的目标,使作文活动成为引导学生学会做人的过程。成为培养和提高学生素质的有效途径.把习作教学和学生做人结合起来.使它们成为一个有机的整体。在习作教学中感悟生活,体验生活,积累生活,形成积极正确的人生观。
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关 键 词: | 作文教学 学会做人 体验生活 习作教学 引导学生 小学语文教学 真情实感 语言文字 |
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