| 浅议案例探究式教学法——以“概论”课为例 |
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| 引用本文： | 丰海英.浅议案例探究式教学法——以“概论”课为例[J].山西高等学校社会科学学报,2008,20(2):90-91. |
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| 作者姓名： | 丰海英 |
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| 作者单位： | 太原理工大学,山西,太原,030024 |
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| 摘 要： | 案例探究式教学法本着以学生为中心的教学理念，遵循素质教育的原则和要求，通过案例、探究、理论分析和实践四个步骤，可以提高“概论”课的教学效果。
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| 关 键 词： | 案例探究式 教学法 “概论”课 实效性 |
| 文章编号： | 1008-6285(2008)02-0090-02 |
| 修稿时间： | 2007年12月5日 |
Briefly on Case-based Exploring Teaching Method——A case study of the course An introduction of Mao Zedong Thoughts, Deng Xiaoping's Theory and the Important Thought of ' Three Representatives' |
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| Feng Haiying.Briefly on Case-based Exploring Teaching Method——A case study of the course An introduction of Mao Zedong Thoughts, Deng Xiaoping''''s Theory and the Important Thought of '''' Three Representatives''''[J].Social Sciences Journal of Colleges of Shanxi,2008,20(2):90-91. |
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| Authors: | Feng Haiying |
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| Institution: | Feng Haiying ( Taiyuan University of Technology, Taiyuan 030024, China) |
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