| 文学课课堂教学的变通方法 |
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| 引用本文： | 李新灿.文学课课堂教学的变通方法[J].湛江师范学院学报,2001,22(5):125-126. |
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| 作者姓名： | 李新灿 |
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| 作者单位： | 湛江师范学院中文系,广东 湛江 524048 |
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| 摘 要： | 国家三令五申强调素质教育自然十分必要 ,它涉及到方方面面 ,比如文学课课堂教学的传统模式就应按素质教育的要求作如下一些变通 : 一、正确处理好遵循文学课教学大纲和发扬创造精神之间的关系 可以说优美的文学作品是最富有创新精神的艺术。从对这些作品的教与学中 ,师生们本可以同时提高审美能力 ,获得情感熏陶 ,培养创造能力。然而目前我国的文学课的教学传统却不太有利于达到这一目的 ,主要表现在遵循统一的文学课教学大纲与发扬创造精神之间存在着矛盾。客观上说 ,制定文学课教学大纲 ,让师生们的教与学有一个可以遵循的统一标准…
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| 关 键 词： | 文学课教学 课堂教学 教学模式 教学大纲 创造精神 教学质量 课堂授课时间 |
| 文章编号： | 1006-4702(2001)05-0125-02 |
Some Thoughts on the Classroom Teaching of Chinese Literature |
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