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| “以人为本”：中小学教师继续教育的新追求 | |
| 引用本文： | 李浩泉.“以人为本”：中小学教师继续教育的新追求[J].福建论坛(社科教育版),2007(6):113-116. |
| 作者姓名： | 李浩泉 |
| 作者单位： | 凯里学院,教育系,贵州凯里,556000 |
| 摘 要： | "以人为本"的中小学教师继续教育应该从以下几个方面做起.首先培训的目标是要促进中小学教师个体的全面发展,而不是把中小学教师培训为从事教育教学的"工匠".其次培训的内容既要考虑教师个体的真实性需要,又要注意把教师的职业发展需要与教师自身全面发展的需要有机结合起来,同时要注意根据处于不同发展阶段教师的不同需要来变化培训内容.第三,培训的方式应该多样化,尤其应该强调校本培训.最后培训的管理一方面要注重发展性评价,另一方面要注意反对搞"一刀切". |
| 关 键 词： | 以人为本 继续教育 中小学教师 |
| 文章编号： | 1672-6847(2007)06-113-04 |
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