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对小学体验作文的初步认识
引用本文:李安.对小学体验作文的初步认识[J].赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版),2008(3):12-14.
作者姓名:李安
摘    要:一、从一次同课异构看体验作文的特征 某网站曾对小学生作过“你写不好作文的主要原因”的调查,有2223人参加调查。其中“不知道写什么”有1270人,占57.1%;“没有写作动力”有309人,占13.9%;“讨厌写作文,因为写作文很累人”有294人。占13.2%:“写作文没有方法”有215人。占9.7%。显然,没有内容可写是孩子习作的最大障碍。“巧妇难为无米之炊”。孩子们怕作文的根本原因是不知道该写些什么。新课标强调“为孩子的自主写作提供有利条件和广阔空间,减少对孩子写作的束缚.鼓励自由表达和有创意的表达。”如何为孩子提供有利条件和广阔空间,如何让孩子能够自由表达?教师的作用是非常重要的。

关 键 词:体验作文  小学生  写作动力  自由表达  自主写作  孩子
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