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高职院校教师职业倦怠成因剖析
引用本文:李翠华.高职院校教师职业倦怠成因剖析[J].湖南医科大学学报(社会科学版),2009,11(3):199-202.
作者姓名:李翠华
作者单位:娄底职业技术学校,湖南娄底,417000
摘    要:高职院校教师职业倦怠对教师心身健康、对教学工作、对学生成长、对社会都会产生不良影响,其危害性不可忽视。高职教育大环境、教育现代化和信息化、传统文化、及市场需求等社会因素;人格特征、价值观、个人需求、、知识结构与能力素质、等个体因素;评价考核制度、科研成果、教育对象及教育体系不完善等职业因素,是高职院校教师职业倦怠的主要成因。

关 键 词:高职院校教师  职业倦怠  成因
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