|
|||||
|
|
| 自由·教育·对话 | |
| 引用本文： | 林少敏.自由·教育·对话[J].福建论坛(社科教育版),2009(7):4-5. |
| 作者姓名： | 林少敏 |
| 作者单位： | 福建师范大学公共管理学院 |
| 摘 要： | 1．任何一种主义或许都是以偏救偏。重要的也许不是它说出了什么绝对正确的，而是提醒了被忽略的。伯林的理论可能也是如此。 |
| 关 键 词： | 对话 教育 自由 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |
|
||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |