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挖掘茶乡教育资源,建设特色校园文化
引用本文:吕立尊.挖掘茶乡教育资源,建设特色校园文化[J].华人时刊,2014(4).
作者姓名:吕立尊
作者单位:福建省漳平南洋中心学校;
摘    要:正校园文化体现出学校的办学特色、文化底蕴和精神面貌。建设高品位、有特色的校园文化是学校可持续、跨越式发展的基石。南洋中心学校座落于南洋镇,国家4A级九鹏溪风景区九鹏溪畔。这里以盛产水仙茶闻名遐迩,是世界上唯一生产水仙茶饼的发源地,对学校创建茶文化特色教育提供了丰厚的资源,对提升校园文化品位具有十分重要的作用。近年来,我校围绕创建具有茶文化特色的目标,努力建设底蕴丰厚、精神丰盈、内涵丰富、物质丰足的学校文化。

关 键 词:茶文化  校园文化  文化特色  教育资源  跨越式发展  文化品位  办学特色  特色教育  中心学校  文化底蕴
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