| 关于素质教育的几点思考——基于教育社会学的反思 |
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| 引用本文： | 冯文全.关于素质教育的几点思考——基于教育社会学的反思[J].河南大学学报(社会科学版),2010,50(3). |
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| 作者姓名： | 冯文全 |
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| 作者单位： | 西华师范大学,教育学院,四川,南充,637009 |
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| 摘 要： | 素质教育实施的过程既是教育制度文化不断创生的过程,也是个体获得公平、公正教育权益的重要过程.当今,素质教育已深入人心,但对素质教育的理解大多还只是停留在就教育而论教育的层面,甚或出现了借素质教育之名而行不公平、不公正之实的现象.要切实推进素质教育,就要从教育社会学视角辩证地看待素质教育与应试教育的关系,理性地审视素质教育实施的社会政治条件,并合理地构建科学的素质教育评价机制.
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| 关 键 词： | 素质教育 教育社会学 应试教育 教育评价 |
Some Thinking On Quality Education——Reflection Based on Educational Sociology |
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| FENG Wen-quan.Some Thinking On Quality Education——Reflection Based on Educational Sociology[J].Journal of Henan University(Social Science),2010,50(3). |
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| Authors: | FENG Wen-quan |
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