| 新词与故物:清季以来所谓"私塾"问题的再认识 |
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| 引用本文： | 左松涛.新词与故物:清季以来所谓"私塾"问题的再认识[J].中山大学学报(社会科学版),2008,48(3):69-82. |
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| 作者姓名： | 左松涛 |
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| 作者单位： | 武汉大学历史学院(武汉430072) |
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| 摘 要： | 今人习称"私塾"一词,原本在中国古典文献极少出现.直至l905年科举停废前后,出于称谓排除在西式新学堂系统之外本土学塾的需要,新知识精英才普遍使用这一新词,且不为一般民众熟悉.用"私塾"这样的后起概念,来指称清代乃至历代所有各类型的学塾,捉襟见肘,漏洞百出.更应注意的是,"私塾"用语背后,蕴含有近代中西学战之后所形成的知识权力关系.由于趋新尊西的知识立场,"私塾"常带贬义,暗指为教学内容和教学形式的守旧落伍.但以新/旧、传统/现代、正规/非正规、文明/野蛮等二元对立方式叙述近代教育历史,不仅扭曲事实,对既往教育制度产生认识偏弊,亦遮蔽过去教育中诸多可为当下借鉴、继承之特性.这就提示,在追寻史实真相的道路上,学者应对可能会产生知识陷阱的近代新词予以特别警惕.
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| 关 键 词： | 私塾 近代新词 旧有学塾 二元对立 知识与制度体系转型 新词 清季 私塾 问题 再认识 Qing Dynasty Late School Private 学者 道路 史实真相 特性 教育制度 教育历史 叙述 二元对立 文明 非正规 现代 |
| 文章编号： | 1000-9639(2008)03-0069-14 |
| 修稿时间： | 2008年3月12日 |
Re-Evaluation of the Study on the Old-Style Private School since the Late Qing Dynasty |
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| ZUO Song-tao.Re-Evaluation of the Study on the Old-Style Private School since the Late Qing Dynasty[J].Journal of Sun Yatsen University(Social Science Edition),2008,48(3):69-82. |
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| Authors: | ZUO Song-tao |
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