| 论科技史教育与提高理工科大学生综合素质的关系 |
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| 引用本文： | 陆勇,童鹰.论科技史教育与提高理工科大学生综合素质的关系[J].武汉科技大学学报(社会科学版),2005,7(2):76-78. |
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| 作者姓名： | 陆勇 童鹰 |
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| 作者单位： | 武汉大学,哲学院,湖北,武汉,430071 |
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| 摘 要： | 在分析科学技术史具有科学价值、哲学价值和人文价值的基础上,重点论述了理工科高校开展科学技术史教育对提高大学生综合素质的作用。主要作用包括扩大知识面,激发学习兴趣,提高科学文化素质;学习科学的认识论、方法论和辩证唯物主义,提高哲学素质;培养科学精神,尤其是培养创新精神,提高创新能力;塑造人文精神,提高思想道德素质。
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| 关 键 词： | 科学技术史 理工科大学生 科学精神 人文精神 综合素质 |
| 文章编号： | 1009-3699(2005)02-0076-03 |
| 修稿时间： | 2005年3月3日 |
Education in History of Science and Technology and Improvement of Students' Qualities |
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| LU Yong,TONG Ying.Education in History of Science and Technology and Improvement of Students'''' Qualities[J].Journal of Wuhan University of Science and Technology(Social Science Edition),2005,7(2):76-78. |
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| Authors: | LU Yong TONG Ying |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | history of science and technology college students of science and engineering scientific spirit humanistic spirit comprehensive quality |
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