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1.
《电力电子技术》课程的教学改革与实践 总被引：4，自引：0，他引：4
韩晞春 《南京工程学院学报(社会科学版)》2004,4(4):55-58
随着电力电子技术的应用和发展，《电力电子技术》课程需从以下方面进行改革：调整优化教学内容，压缩和删减半控型器件、强化全控型器件的教学，介绍学科发展动向；与工程紧密结合，改进教学方法和教学手段，调动学生的学习积极性；加强基础实验实践环节训练，跟踪新技术发展，开发新型实验装置。这样则提高了教学效果，培养了学生的素质和能力。 相似文献
2.
龙广成 《长沙铁道学院学报(社会科学版)》2007,(3)
针对《土木工程材料》课程特点,结合教学实践,就《土木工程材料》课程的课堂理论教学和试验教学环节,提出了"一条主线"和"横向对比"的理论教学方法,并探索了以试验内容的开放式、试验过程的开放式以及试验结果评价的开放式为核心的开放式试验教学新模式,在教学实践中取得了显著的教学效果。 相似文献
3.
该文从教学内容、教学方法和考核机制三方面对土木工程专业工程地质学创新性实验教学进行了研究,指出教学内容要紧密地与工程建设实践相联系,反映最新的学科成就;应采用多媒体教学、增加实践环节和开放式教学;教学过程中要着重培养学生的创新能力与创新思维;考核机制应能全面反映学生工程地质的综合应用能力,体现应知、应会、应是。 相似文献
4.
阮波 《长沙铁道学院学报(社会科学版)》2006,(2)
毕业设计是对学生进行工程基本训练和综合训练的最重要实践教学环节,搞好毕业设计,对提高学生能力的提高具有重要意义。本文探讨了就毕业设计的选题原则和教师的指导原则。 相似文献
5.
《土木工程概论》双语教学实践探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
《土木工程概论》是土木工程专业一门重要的专业基础课,内容浅显易懂,适合采用双语教学。该课程在双语教学的实践中,借鉴国外一些常用的教学方法,选择了合适的教材;采用直观形象的教学形式,并进行课外强化训练,加强师生问和学生间的互动交流。学生一接触专业,就接受了双语教育,这将有利于改变学生的思维模式、开拓学生的视野、增强学生直接用英文思考问题、解决问题的能力;有利于培养具有创新能力及国际竞争力的优秀人才。 相似文献
6.
《微机原理》课程的教学改革与实践 总被引：5，自引：0，他引：5
韩志军 《南京工程学院学报(社会科学版)》2003,3(4):44-46
阐述了《微机原理》课程改革与建设过程中的基本思想、主要措施及教学实践与创新。通过课程改革能够激发学生的学习兴趣，提高教学质量。强化实践教学、注重能力培养，《微机原理》课程的教学与改革走出了一条理论与实践相结合的行之有效的道路。 相似文献
7.
计算机科学与技术是强调实践操作的一门学科,其中《数据库原理》课程是该专业的主干必修课程,同时也是集理论性、实用性、操作性、创新性于一体的综合课程。该文对“数据库原理”实践课程的教学内容的组织与安排、课堂教学以及考核方式进行了探讨,以期提高教学质量和培养学生的创新能力。 相似文献
8.
分析了土木工程专业实践环节的现状及存在的问题,以重点加强土木工程专业学生的工程意识培养和提高学生的工程实践能力为出发点和落脚点,提出了新的实践教学理念,新的实践教学体系和新的实践教学形式,使之能够适应当代的高素质土木工程专业人才培养的要求. 相似文献
9.
《环境影响评价》课程教学方法实践研究 总被引：3，自引：0，他引：3
《环境影响评价》课程在生态环境类专业中具有重要地位。课程组紧密结合全国环境影响评价工程师考试的实际情况和环境影响评价工作的实践经验,对课程教学方法进行了总结,为课程教学交流提供经验。 相似文献
10.
双语教学：基于《客源国概况》课程的实践研究 总被引：1，自引：0，他引：1
郭海燕 《山西农业大学学报(社会科学版)》2011,10(4):353-356
双语教学集专业学习、英语学习为一体,如何在旅游高等教育中实施双语教学成为当前众多旅游教育者关注的热点问题之一。从《客源国概况》课程入手,探讨双语教学的研究内容及组织与管理,旨在提高旅游高等教育人才培养的内涵。 相似文献
11.
根据现行教学计划的安排,《铁道线路工程》是土木工程专业的一门必修课程。面向道路与铁道工程、桥梁工程、隧道和地下结构工程等专业方向的学生而开设,尽管各专业方向的教学内容侧重点不同,课时长短不一,教学环节也各有差别,然而统一的教材和现行的教学条件使教师和学生的教与学备感困惑。本文对该课程的特点和教学过程中问题进行了探讨,在总结多年教学经验的基础上,提出了一些较为有效的教学方法和本门课程亟待解决的几个问题的主要内容和方法。 相似文献
12.
《建筑工程概预算》课程教学改革的探索 总被引：4，自引：0，他引：4
马芸 《郑州航空工业管理学院学报(社会科学版)》2009,28(3):176-177
<建筑工程概预算>是土木工程专业一门重要的基础课程.文章从该课程教学面临的问题出发,结合现代市场需求和人才培养目标,详细阐述了该课程教学改革的主要内容、改革方法和教学手段,通过多种途径加强实践教学等. 相似文献
13.
《统计学》课程实训教学改革与探索 总被引：2，自引：0，他引：2
李晓青 《郑州航空工业管理学院学报(社会科学版)》2010,29(6):162-165
近年来,在高校《统计学》实训教学中,普遍存在实践教学体系不完善、技能操作性不强、教学方法单调、教学内容枯燥、学生被动学习的弊病。如何将统计理论教学与实训教学有机融为一体,使理论教学与实践教学相互推动是高校统计学课程改革面临的突出问题。文章从创新统计实训教学内容出发,针对性地提出了构建科学、合理、操作性强的统计学多元实训教学体系的措施。 相似文献
14.
本文通过对《股票模拟交易》课程的教学特点和教学改革的总结分析,详细的剖析了该课程教学中的情况.通过对教学过程的梳理,文章总结出提高《股票模拟交易》教学质量的方法,本文对证券类课程教学具有一定的借鉴意义. 相似文献
15.
在《土木工程材料》课程教学中激发学生学习积极性的探讨 总被引：3，自引：0，他引：3
《土木工程材料》课程内容繁杂、难记,因此,在课程教学中,激发、提高并保持学生的积极性至关重要。本文结合《土木工程材料》课程教学实践,对如何激发、提高并保持学生的积极性进行了讨论。 相似文献
16.
电子技术课程实践环节的教学探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
胡全斌 《淮海工学院学报(人文社会科学版)》2002,15(2):59-60
针对电子技术课程的3个实践教学环节在专业能力结构中的地位，教学中存在的问题从素质教育与方便学生就业出发，提出了改进教学工作的意见。 相似文献
17.
基于教学设计的《结构力学》教学实践 总被引：3，自引：0，他引：3
侯文崎 《长沙铁道学院学报(社会科学版)》2006,(2)
根据《结构力学》的课程特点,基于教学,设计了多种教学方案,用灵活多变的教学方法分解知识难度,明确教学目的,分清主次,同时理论联系实际,拓宽知识面,取得了良好的教学效果,使学生眼里“难懂、难学”的结构力学变得“易懂、易学”。 相似文献
18.
试论《土木工程材料》课程教学改革 总被引：1，自引：0，他引：1
“土木工程材料”课程的改革不仅仅是课程名称的改变,更主要的是应从教学内容、教学方法和学习成绩考核方式方法等方面进行综合改革,以有利于学生综合素质和能力的培养,使“土木工程”专业的毕业生适应社会进步和国民经济发展的新要求。 相似文献
19.
根据土木工程专业培养方案和学生特点,从教学内容、课堂教学模式、实践教学方式等方面对《工程地质及水文地质》课程的教学进行了探讨,并把探讨结果运用于教学实践。结果证明,在课时较少的情况下,学生较全面掌握了该课程的知识,并激发了兴趣,提高了学习效率,培养了学生将理论知识运用于实际工程的能力。 相似文献
20.
贺凤 《内蒙古农业大学学报(社会科学版)》2013,15(1)
《马克思主义基本原理概论》是集理论性、思想性、科学性与一体的一门思想政治理论课课程.它的特点是内容宏观全面,思想抽象深刻,社会实践性强.目前各高校的社会实践教学方案多种多样,其中既有借鉴之处也存在一定问题.如何使《马克思主义基本原理概论》课的实践教学更具有科学性和时效性,是摆在从事思想政治理论教学的教师面前的一个重要课题.关键是一切从实际出发,从高校的现实出发,发现矛盾,才能使《马克思主义基本原理概论》课真正成为大学生的践行准则. 相似文献