教育信息化下混合式立体化教学模式研究与实践--电力系统继电保护课程教学改革与实践

本文提出将课堂教学、网络教学和实践教学三种教学方式有机混合，建设教学资源，系统地设计整个教学过程，以实现教学效果的最优化。     

浅谈职业教育多媒体网络教学资源建设

多媒体网络教学资源库建设是职业院校信息化建设的基础,是远程教学中不可或缺的组成部分。本文简要介绍了当前陕西省职业院校多媒体网络教学资源库建设情况,简单分析了职业院校多媒体网络教学资源库建设存在的问题,并对职业院校多媒体网络教学资源建设表达了自己的看法。     

对技师学院机械设计基础精品课程建设的几点意见

机械设计基础精品课程建设为实现优质教学资源共享,全面提高教育教学质量以及教学水平提供了契机。本文从精品课程体系、课程内容、教学方法以及教学手段的改革和建设,做好网络教学的系统建设、实践教学环节,加强技能培养等几个方面阐述了对精品课程建设的几点意见,以实现从传统教学向网络教学资源的转变。     

建立对外汉语教学多媒体素材库的研究

现代教育技术运用于对外汉语教学,为这一领域提供了更为广阔的思路和前景,这与以往的传统教学手段相比,在许多方面都显示出无以取代的优势。利用计算机网络我们解决了如何将现有的各种教学资源组织起来使之有效地在网络上运行这一难题。--构建一个系统规范的对外汉语教学多媒体素材库。本文主要研究如何利用信息技术,与对外汉语教学资源结合,构建对外汉语教学多媒体素材库,该素材库具有可动态更新、开放共享、科学规范的特点,可以满足网络教学的需要,也可以辅助课堂教学。为对外汉语教学资源的标准化建设工作做出一些探索,从而提高教学资源检索的效率与准确度。     

UDL视角下的教学资源分类建设——以“计算机网络”课程为例

在教育改革的大形势下,传统的教学模式已经难以适应教育现代化的发展,因此,互联网+混合式教学模式应运而生,教育改革也在不断推进。不同的学生存在不同的特点,有其个性化差异。基于此,教师需要在课程改革过程中,以学生的兴趣点为重点研究对象,展开教学资源分类建设。本文从UDL（全方位设计）学习视角下展开研究,以计算机网络课程为例,根据现阶段的教学实践和教学现状,探索教学资源分类建设的方法,并提出相应的建设方案和建设思路。最终得出结果,对于计算机网络课程的教学而言,基于UDL视角下的教学资源分类建设,可以有效提高学生的课堂专注度和学习积极性,帮助学生更好地融入课堂之中。     

以信息化教学资源建设促进中职计算机专业建设的探讨

本文就如何通过信息化教学资源建设促进中职计算机专业建设进行探讨。随着网络、计算机等信息化技术的发展,中职教育也逐渐引入新技术,以提高教学水平。计算机专业是一门需要贴近前沿计算机技术的专业,因此需要立足最新市场需求,结合最新的信息化技术制作符合要求的教学资源,促进专业建设,提高教学效果。     

基于B／S模式的网络备课系统的设计与开发

近几年来，随着INTERNET网络技术的发展，基于B／S模式的教学和管理系统在教学领域中异军突起，越来越显示出强劲的生命力，成为现代教学竞相研究和发展的一个重要方向。这种网络教学模式与传统的教学模式和手段相比，不仅摆脱了传统教学的地域和空间的限制，并且使教学资源得以充分的利用和优化。而基于B／S模式的网络备课系统则是网络教学系统设计中的一个空缺，因此，开发基于B／S模式的网络备课系统就显得非常重要。     

基于信息化的教学资源的开发与有效应用研究

以贯彻教育部《关于加快推进职业教育信息化发展的意见》为准绳,在数字校园及‘‘工厂教学”建设、课程慝汇聚、现代教学设计（信息化教学设计）、校际网络联盟等领域,进行教学资源开发与有效应用的研究。     

美术课程数字化教学资源平台建设初探

当今网络数字化技术日新月异、发展迅猛,美术实践教学是课程改革的重要组成部分,数字化资源平台建设在美术教学中起到越来越重要的作用。在新课程改革的背景下,本文就如何更好的建设美术教学资源平台,并在教学课堂中如何充分运用资源平台进行一些浅显的探讨。     

“互联网+”高职教育存在的问题及对策

"互联网+"概念一经提出便受到广泛关注,"互联网+"高职教育也不例外。"互联网+"高职教育实现的难点在于"互联网+"高职教学。"互联网+"高职教学目前存在诸多问题,如网络教学资源建设问题、教学资源发布部署的基础设施问题、访问教学资源的入口问题等等。本文分析认为,解决这些问题,需要教育主管部门、高职院校及师生的共同努力。     

小学体育教学调研报告——关于小学体育教学资源开发与利用

南昌师专是百年老校，是培养小学教师的发源地，自办学以来培养了无数的优秀小学教师，是全省唯一一所培养小学教师的先行单位。多年的教学积累，使得本学校发展水平始终名列全省前列，教育发展也取得了令人瞩目的成绩。按照南昌师专新校园建设规划节俭办学的思想，学校办学的特色，办学实力和社会影响力进一步增强。本校向小学输送的毕业生，不光要基础扎实、知识面宽、能力强、素质高，同时体育教师还要会充分利用教学资源和学校的周边环境场地，合理地进行统筹与规划，并能有效开发与利用体育教学资源。课程资源教学实践证明，体育教师是实现体育教学，发展新课标下的教学资源的利用者。所以调查小学体育资源情况很有必要。     

生物化学精品课程建设的实践与探索

根据精品课程建设的要求,按照课程建设规划,从师资队伍、课程体系、教学内容、教学方法和手段、实践教学、教材建设及网络教学资源、教学档案管理等方面针对生物化学精品课程建设进行了探讨。通过实验教学课程化等一系列改革,探索构建现代生物化学实验教学新模式和课程新体系,着力培养学生的综合能力。     

高校体育网络教学现状及发展对策研究

高校体育网络教学发展现已取得一定的效果,网络教学以其独特的优势,不仅可以调动学生的积极性,改变传统的教学模式,而且促进了师生之间的交流,丰富了教学内容。但伴随着发展的同时,也存在着一些问题。针对这些问题,提出以下建议:建立良好的体育教学环境;抓好教师培训;提高教学质量;丰富教学资源;加强教学互动环节;创新网络教学的评价体系。     

高职英语课网络教学资源的开发与利用

随着信息技术的快速发展,互联网已经逐渐成为高职英语教学不得忽视的一个教学资源宝库。如何开发和利用好网络教学资源,丰富高职英语的教学内容和教学形式,已经成为高职英语教师岗位能力中必备的基本功。     

职业院校计算机应用基础学科微课教学模式的应用反思

微课教学是一种以视频为主要载体,借助于网络在线,针对某一具体的学科知识点进行的视频讲解的教学方法.它是在传统的教学设计、教学案例、教学课件和教学反思等等教学资源的基础上,发展起来的一种新型的教学手段,但又有别于传统的教学资源.     

浅谈无线校园网络的建设及安全措施

随着计算机网络技术的进步,互联网已经成为学校教学和学生获取教学资源的重要途径。当前,高校的校园网络建设已经成为学校进行教育改革的重要目标之一。我国大多数高校都已经建立起校园网络。在以往的校园网络建设过程中,通常采用的传输媒介是双绞线或者光纤、光缆,但这种建设校园网络的方法工程量较大、费用较高,后期迁移成本高、难度大。     

新形势下高校教学管理信息化建设体系探讨

结合目前高校信息化建设实际情况,首先提出教学管理信息化建设的体系框架,接着围绕该框架分别对教学运行中的系统智能排课、在线考试,教师调、停课,网上评教,校园网络教学资源的标准化建设进行研究。     

浅谈计算机虚拟实验室的建设

随着时代的发展,科技进步对人才的创新思维和实践能力的培养提出了更高要求。在职业教育中,学生创新思维和实践能力的培养需要比普通公共教学占用更多的教学资源,计算机虚拟实验室建设是发展教学资源的必要手段。     

浅谈中职学校教学资源库建设与应用

本文结合中职教学资源多样性、指导实践性、专业性、开放先进性等特点,分析当前中职教学资源库建设与应用存在的现状及问题,对教学资源库系统进行研究和设计,最后形成专业齐全、统一的职教资源共享大网络。     

浅谈Internet教学的实践与探索

进入21世纪,随着计算机网络技术和Internet的不断发展,网上教学已经成为一种现实。所谓网上教学是指教师利用计算机网络向学生传递教学信息,或学生通过计算机网络获取学习的知识。当然它还包括教学资源调度、教学计划管理、学生学籍管理等。由于网上教学具有时效性、共享性、交互性和个