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张立春 《湖北大学学报(哲学社会科学版)》1990,(1)
本文在肯定认知和情绪交互作用的基础上,着重探讨和论述了情绪对认知的制导作用.人是认知的主体,人格、人的情绪支配着人的认知.情绪状态决定着客体的某些属性能否被感知及感知的结果;情绪状态支配着主体的记忆效果;情绪状态制导着思维的灵敏性和选择性. 相似文献
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张立春 《内蒙古民族大学学报》2012,(5):58-59
本文通过对通辽地区1960年-2005年1-12月份地面太阳辐射有关观测记录进行统计,从太阳能资源的空间分布、太阳能资源的时间分布、日照时数的分布等方面进行分析,得出了太阳能资源的空间分布特征、太阳能资源的年际变化曲线、太阳总辐射和直接辐射及直射比的年内变化、日照时数的年际变化曲线。对太阳能集热区域、建设太阳能光伏电场区域进行了推荐,对加强太阳能资源专业观测建设和精细化评估工作提出建议。 相似文献
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张立春 《湖北大学学报(哲学社会科学版)》1987,(6)
不可否认,每个人都有各种各样的欲望,而且这种欲望是随着社会文化的进步而不断增长的。原始人的欲望是相当低的,他们主要是满足生理上的需要,维持生存。随着社会生产力的提高,人的欲望也发展了。享受的需要就是在生存的需要基本得到满足后逐渐发展起来的,而且这种享受不仅仅只局限在物质上,还有精神的、文化的,以致发展到人的最高级需要,即表现自己的生命力,发展自己的潜能,达到实现自我的欲望。然而有些思想家认为这种欲望的发展会导致社会淳朴风气的败坏和人的堕落,主张尽量减少或压抑这种欲望。老子 相似文献
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张立春 《湖北大学学报(哲学社会科学版)》1992,(4)
与需要、利益相比,价值作为人的行为的动因带有总体的性质。它产生于人的需要、利益,包含着人的需要、利益,但又高于人的需要、利益。实际上,利益是价值的一种形态,是构成价值外延的一个部分,需要是价值的一个方面,是构成价值内涵的一个因素。利益与需要最终都要纳入价值体系而发挥其动因的作用。人的行为全都是为了某种需要、利益,也就是为了追求某种价值,实现某种价值。正是价值意识、价值目标、价值理想支配着人们的思想和行动。人与人之间的合作或冲突,无不是价值意识的认同与论争。尤其在当代,价值观的渗透,通过合作行动的价值实现,管理过程中价值冲突的消除,以及在组织机构的政治舞台上价值之间的争论与它们之间的阻遇牵制等,所有这些都是每日每时管理所经历的一部分。 相似文献
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情绪智商理论与素质教育 总被引:9,自引:0,他引:9
张立春 《湖北大学学报(哲学社会科学版)》2002,29(5):108-110
素质教育与情商发展具有内在的统一性,在素质教育中重视情商发展,反映了社会发展的客观需要,也是从教育经验中得出的必然结论。在学校教育中,不仅应该重视智力的培养和提高,而且应该重视对学生情感、意志、动机和人格等重要心理素质的教育和培养。 相似文献
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2008年,栖霞区八卦洲街道社会和劳动保障所坚持创新工作思路.在完成劳动就业目标任务中更加注重实效,努力提高劳动保障工作的服务质量和水平。截至5月份,新增农村劳动力转移就业993人.新增就业岗位1090个。新增就业1030人.其中签订劳动合同并缴纳社会保险939人,帮扶弱势群体实现就业62人,鼓励创业树立创业典型12个.完成各类培训1365人,其中技能等级培训566人。 相似文献
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利用脉冲激光沉积(PLD)技术及水热法分别在p-GaAs外延片上生长了ZnO薄膜和纳米棒.XRD及SEM测试结果表明,在GaAs衬底上生长的纤锌矿ZnO薄膜沿c轴方向生长,而ZnO纳米棒表现出多晶结构.室温下ZnO薄膜/p-GaAs的光致发光谱由一个近紫外发光峰(380nm)、一条中心波长位于550nm的可见发光带以及一个近红外发光峰(910nm)组成,分别对应于ZnO的近带边发射、与ZnO缺陷相关的深能级发射以及p-GaAs中Be受主能级相关的辐射复合.由于ZnO纳米棒膜层较厚且取向性差,ZnO纳米棒/pGaAs的光致发光谱中没有观察到明显的GaAs发光峰. 相似文献