高等学校教学管理规范化、科学化探析

高等学校教学管理是一项时效性、计划性、政策性很强的系统工程。规范化、科学化的教学管理是提高管理效能和管理水平的重要途径,也是提高教育教学质量和人才培养质量的基础性工作。本文阐明了在当前形势下高校教学管理规范化、科学化的重要意义,提出了实行教学管理规范化、科学化的主要措施:(1)加强教学管理队伍建设;(2)完善规章制度与教学基本文件;(3)实行教学管理工作程序化;(4)推进教学管理现代化进程;(5)构建科学的教学质量监控体系。     

完善教学管理 提高教学质量

高校教学管理的科学化、规范化是高校教学工作、教学管理工作正常开展的必然要求,也是高校提高教学质量的基本保证。本文就如何转变教学管理理念、提高管理人员素质、完善学分制度等进行了探讨。     

加强教学管理改革与建设促进教学质量提高

教学工作是高校的中心工作,教学管理在其中占有极其重要的地位.为进一步加强学院教学管理工作,促进学院教学管理的科学化、规范化,制度化,更好地落实"财贸人才"培养目标,学院以"迎评估"工作为契机,积极探索适合学院发展的规范化、科学化教学管理模式,狠抓教学改革与建设,初步形成了鲜明的"财贸人才"培养特色,教学质量稳步提高.     

优化教学管理 不断提高教育质量

教学管理是高等学校管理的一个重要组成部分,优化教学管理是提高教育质量的重要一环。几年来,在优化教学管理,使教学管理制度化、规范化、科学化方面,我们采取了一些措施,取得了良好的效果。     

运用信息技术提高教学管理水平的思考与实践

为适应当今大学教育需要，学校教学管理者在掌握和运用计算机科学技术基础上，实现教学管理科学化、规范化、现代化的有机统一，提高学校和学院二级教学管理水平。     

加强高等师范院校教学质量管理之我见

高等学校的教学管理是高等学校管理工作的主要组成部分,它是教学规律在管理工作上的反映和应用。教学管理的目的在于保证教学过程的科学化、规范化和有条不紊,从而促进教学质量的不断提高。因此,教学管理的实质就是教学质量管理。     

浅谈计算机网络对学分制下教学管理工作的辅助作用

随着科学技术的进步,计算机网络开始在各个领域发挥其独特的作用。本文说明了计算机网络在教学管理中所起的科学化和规范化的作用     

发挥管理中枢作用积极推进教学改革

教务处是学校教学管理的管理中枢。教学管理兼有行政管理和学术管理双重功能 ;更新教育思想、转变教育观念 ,抓好教学基本建设 ,深化教学改革 ,是提高教学质量的基础 ;加强教学管理科学化、规范化、现代化建设 ,是提高日常教学管理质量和效率的基础 ;强化质量意识 ,加强素质教育 ,是今后教学管理的根本出发点 ,也是时代发展的要求     

“国培计划”教师培训的教学管理与服务

“国培计划”为广大中小学教师,尤其是农村中小学教师提供了再学习与交流教学经验的平台.教学管理作为培训工作的核心,其重要作用不言而喻.在培训过程中,教学管理工作呈现出新特点、采用新方法,教学管理人员应具备五种意识,从而实现教学管理工作的科学化、规范化,提高培训的教学质量.     

成人高等教育计算机管理模式研究及系统实现

文章在分析成人教育和继续教育的管理机制的基础上，对如何提高教学质量，如何将计算机应用于教务管理工作中及其计算机管理模式进行了深入研究，为此设计开发了计算机管理信息系统，从而使教学管理中的成绩管理、学籍管理、学生基本情况管理等更加科学化、规范化。重点论述系统的结构设计、数据处理技术、功能实现和安全性问题。     

高校院系级教学管理干部队伍建设亟待加强

建立一支强有力的、掌握现代化管理理论水平的教学管理队伍 ,是实现规范化、民主化、科学化的关键 ,教学管理队伍素质的高低 ,直接关系到教学水平、教学质量和办学效益的高低 ,关系到学校今后生存与发展的大问题。因此 ,要选拔工作能力强、有事业心、责任感、踏实肯干的年青管理干部进入该队伍     

论教学质量监控体系的完善

“教学质量监控”是普通高校本科教学工作水平评估指标体系中主要观测点之一。科学、合理的评价原则、评价形式与监控指标体系是教学质量监控的重要内容,是促进高校教学管理规范化、科学化、提高教育教学质量的重要措施和方法。     

优化高校学籍档案管理的途径探讨

高校学籍档案采用的传统工作手段、管理方式与方法,已不能适应信息化时代的要求。目前急需优化高校学籍档案管理,逐步实现学籍档案管理的科学化、规范化,使学籍档案这一信息资源在教学管理和社会生活中发挥应有的作用。     

学术管理在高校教学管理中的凸显

随着我国社会主义市场经济体制的建立和高等教育改革的不断深入,沉没多年的高校传统学术管理又开始凸显于高校内部管理之中,但其效果并不理想。要提高高校教学管理规范化、科学化水平必须加强教学学术管理水平,营造一重良好的学术氛围。     

关于高等院校考试管理工作的思考

考试是检查教学效果、评定学生学业成绩、督促教育目标实现的重要手段。针对当前高等学校考试管理工作中存在的问题,采取切实有效的措施,加强考试管理,使考试管理更加科学化和规范化,充分发挥考试的积极功能,是高校教学管理工作的一项重要内容。     

教学管理科学化和科学化教学管理

高校教学管理应坚持以培养创新型人才为方向,以创新教育为目标,不断深化教学改革,加强教学管理科学化和科学化教学管理,为高等教育的发展提供条件和保障.     

建立地方高校内部长效教学评估机制的必要性及措施

从国内各高校(特别是地方高校)的本科教学工作水平评估的工作情况来看,各高校普遍高度重视,以评促建效果显著,但也存在一些无法回避的问题。究其原因,主要是没有通过评估建立起学校内部保障教学质量的长效机制。地方高校建立内部长效教学评估机制,可使教学评估转化为高校教学管理的科学化、长态化行为,能够有效地保障高校教学管理的规范化,促进高校的可持续发展和教学质量的不断提高。     

高等院校成绩管理工作实践及科学化研究

高校成绩管理工作是保障教学顺利进行的重要手段与途径，对优化教风、学风、考 风，提高教学管理水平和教学质量具有重要意义。本文对目前高校成绩管理工作的特征和存 在的问题进行总结与剖析，结合工作实际，提出高校成绩管理工作应从科学规范成绩管理制 度、加强成绩管理工作信息化建设、提高成绩管理人员素质、健全师生管理四个方面加强高校 成绩管理工作科学化建设，以确保成绩管理工作不断走向科学化、规范化。     

谈高校教学秘书如何提高学分制的教学管理

随着高校推行学分制和教学改革的不断深化,在传统的学年制逐步向学分制转化的同时,对高校教学秘书的日常工作也有了新的要求.高校教学秘书处在教学管理的第一线,经常与教师、学生打交道,是教务处、教师、学生三者之间联系的纽带与桥梁,它肩负着承上启下、协调左右、传递信息的重任.因此,各高校教学秘书必须清楚地认识到自己日常工作的性质、特点、作用、方法以及工作原则,使得学分制的教学管理逐步科学化、制度化、规范化和先进化,进一步提高自己的教学管理经验和管理水平.     

二级教学管理中几个问题的研究

该文结合北京林业大学信息学院本科教学管理的实际情况,就教学管理体制和二级教学管理中所面临的教学管理体制、教务规范化管理、研究生助教(TA)等问题进行了探讨。指出教学管理中的学校(教务处)、学院、系(专业)三级要明确责权利,相互配合完成专业人才培养工作。在教学资源紧张时期,实施TA制和教务管理规范化与信息化,是提高教学质量的有效途径。