大学生返乡创业生态系统：目标、要素、机理和对策*

创业生态系统从生态系统的视角揭示了创业生态中创业主体、创业要素、创业环境以及各要素之间的相互作用。创业生态系统是一个复杂的自适应系统，其具有复杂的自适应系统的各项特征，从系统的角度来讲，其具有系统的目标、要素、运行机理和系统边界。本文以大学生返乡创业生态系统为例，从系统目标、系统要素和系统的运行机理三个方面立体剖析了创业生态系统的内涵和外延。同时，对大学生返乡创业生态系统的目标设定、大学生返乡创业生态系统各要素的构成以及大学生创业生态系统的运行机理进行了分析，对强化大学生返乡创业生态系统的构建提出了对策建议，为促进大学生返乡创业和乡村振兴提供参考。     

不确定环境下基于ELECTRE的多式联运路径选择评价方法

物流运输是供应链的重要组成部分,合理选择物流的运输方式,实现多种交通方式的优化配置,对于降低物流成本、推进绿色供应链的实施有着重要意义.从经济、社会、环境等三个层面构建多式联运环境中的物流运输路径评价指标体系,并借助层次分析法确定各级指标的权重.考虑到指标数据的不确定性,将随机模拟和ELECTRE方法充分结合,提出一种不确定环境下基于ELECTRE的多属性决策评价方法.应用实例表明该评价决策方法是可行的、有效的,并能提供更多的辅助信息以供决策.     

风险和不确定下的供应商数量优化问题研究

考虑企业所面临的不确定性环境和各种风险,以效用值和概率为变量,建立基于风险和不确定环境下供应商数量优化方法的决策树模型;从效用值和风险均衡的角度出发,讨论多供应商策略优于单供应商策略的条件和模型参数,并通过具体数值的计算分析采购方应选择的最优供应商数量随各参数变化的规律。     

合作创业以及创业团队成员行为分析

从不确定性与风险的概念区分入手,明确了创业活动具有决策结果的不确定性,并进一步将合作创业视为主要出资创始人与创业团队成员为应对不确定性做出的实物期权安排：在存在不确定性的创业阶段,双方着眼于创造创业租金,创业团队成员的目标是在保持灵活性的同时,取得分享企业未来上升收益的期权;而进入风险可估算的管理阶段后,双方关注的焦点转向创业租金的分配,在围绕创业团队成员专用性人力资本投入创造的准租的博弈中,主要出资创始人能否履行之前的实物期权合约,成为影响创业团队成员心理和行为的关键。以往文献没有从本质上将创业合作与一般的代理合约区分开来,因此难以从理论层面肯定创业团队成员分享剩余索取权的公平要求。     

探索创业教育模式,推进大学生自主创业

为适应国家实施科教兴国战略和人才强国战略的需要,落实中央以创业带动就业的决策部署和教育规划纲要精神,中南大学深入贯彻落实科学发展观,围绕培养拔尖创新人才的目标,把创业教育纳入人才培养方案,形成了专业教育+创业教育的创业教育人才培养模式,探索构建了全     

大学生求职决策的不确定性分析——期望效用在就业决策中的应用

应用不确定性决策的期望效用理论,对大学生就业问题进行分析,其目的是理性地描述毕业生在面临各种不确定情况时的决策行为。     

从外烁到内生：霍兰德创业型人格理论对高校创业教育的启示

当前,以创业为核心的高校创业教育极具现实意义,由于政策推动下的外在性教育活动及实体性创业的教育目标导致高校创业教育陷入“外烁”困境。霍兰德创业型人格理论着眼于“内生”,有利于创业教育当前困境的突破。该理论从职业心理学视角探讨了创业型人格内涵构成及影响因素、创业型人格特征、创业型职业环境特征及创业型人格评定等。启示高校创业教育应从夯实高校创业教育理论基础、落实创业教育目标、塑造创业教育环境及开展创业素质拓展活动等方面实现高校创业教育的“内生”。     

不确定性感知与企业绿色技术创新——基于区域与企业异质性视角的分析

实现碳达峰碳中和是推动高质量发展的内在要求,企业积极开展绿色技术创新有利于实现经济的绿色可持续发展。在面对宏观环境的经济政策不确定时,企业对不确定性的感知能力能否帮助企业发挥抵抗风险作用？能否将外部经济政策不确定性转化为企业的内在发展动力实现绿色技术创新?文章探究企业经济政策不确定性的感知程度对其绿色技术创新的影响,并分析了其中的作用机制。在此基础上使用2007—2020年中国沪深A股上市公司数据和企业层面经济政策不确定性指标等数据进行实证检验,并提出政策建议。研究发现,企业经济政策不确定性感知程度的增加能够促进企业绿色技术创新水平的提高。机制分析表明,从外部融资视角看,经济政策不确定性感知的增加可以通过缩小信息不对称与减小企业融资约束提高企业的绿色技术创新能力;从企业内部管理视角看,经济政策不确定性感知的增加能够通过增强企业战略积极性和提升绿色认知能力来提高企业的绿色技术创新能力。通过企业外部地区特征与内部自身特征异质性分析发现,企业所在地区经济发展水平、数字经济发展程度与地区创新活力越高,越有利于企业经济政策不确定性感知促进绿色技术创新,对于非重污染、社会责任表现较差、自身风险承担水平较低的企业这一促进作用更为明显。进一步分析政企互动关系发挥的作用发现,国有企业与政府环境规制水平较高地区的企业拥有更强的绿色创新能力,而政府环保补贴在这一过程中发挥的作用并不充分。研究结论对我国企业实现绿色技术创新具有重要的启示:企业需要充分把握市场信息与市场机遇,树立可持续发展目标;政府需要积极缩小企业与市场、企业与政府间的信息不对称,强化地区创新活力,针对不同地区与类型企业实施经济政策;政府应当完善经济政策平稳机制,积极引导企业正确认知经济政策不确定性带给企业的机会与风险,发挥好政府调节作用,加快实现企业的绿色技术创新与绿色转型发展。     

经济管理类大学生创业意识和创业能力状况调查与思考

通过调查东北农业大学经济管理学院本科生创业教育状况,了解经济管理类大学生创业意愿、创业素质和创业能力,分析在大学生创业能力培养中存在的问题,改进本科人才培养方案,以提高大学生创业素质和创业能力为基本目标,培养大学生从事创业活动所必需的品质、知识和能力,提出大学生更好创业的具体对策。     

南宁市创业环境的实证研究——基于居民调查的分析视角

为更深入获得南宁市创业环境状况的数据，通过对南宁市6个城区及6个县份居民进行抽样调查，分析居民的创业状况、态度、居民中的创业者的创业行为特征、居民对创业环境的了解程度和评价结果，得出南宁市创业状况和创业环境的参考性结论，由此提出改善南宁市创业环境的建议。     

创业机会对农民新创企业绩效的影响研究

依据收集的283名农民企业家数据,把创业机会划分为盈利性因子和可行性因子,采用因子分析方法和多元回归分析方法分析创业机会对农民新创企业绩效的影响。研究发现：创业机会的盈利性因子对绩效有显著正向影响,创业机会的可行性因子对绩效有显著正向影响,进而对如何提高新创企业绩效进行了探讨。     

大学创业教育比较——以中国、印度、日本为个案

针对大学创业教育问题,采用比较研究的方法,分析了中国、印度和日本各自不同的创业教育理念和模式,提出中国创业教育应吸取国际化经验,注重各高校创业教育开展的整体平衡,避免大学间差距过大;推进创业教育课程的国际化建设,培养高水平创业教育师资;创业教育引入更多的企业环境实践,积累大学生的经营管理经验等建议。研究结果对中国创业教育发展有借鉴意义。     

从中美比较看大学创业教育课程的建设与发展

新时期美国大学创业教育课程体系发展呈现出创业课程系统化和层次化,系列化和模块化有机结合,课程内容实用性兼适应性等特点。比较我国大学创业教育课程设置现实中存在的问题,并借鉴美国大学创业教育课程建设及其实施模式等方面研究成果和实践经验,为我国大学创业教育课程整体设计提供系统科学参考。     

基于高校创业教育的文化体系构建研究

创业教育是新时期高校改革的内在需要,对创新创业型人才培养具有重要意义。高校是传承、创造、推广文化的主要渠道,要在创业教育过程中发挥学科优势推进创业文化的建设。进而通过创业教育推进大学文化制度的建设及传统文化的传承与创新,将创业教育渗透到大学校园文化中,提高大学生的创业意识,培育大学生的创业精神,形成创业文化体系。     

关于一些创业观的剖析

围绕大学生创业风险、如何处理创业与学业的关系、怎样看待创业成功与失败等问题,对当前大学生中一些形似正确的创业观进行了剖析,指出其认识上的偏差,并提出了具体的建议。     

在校大学生创业意识的研究

自主创业作为大学生择业的新选择,在推动技术创新、实现自我价值、缓解就业压力等方面发挥了重要作用.而大学生的创业意识和能力直接影响着创业的开展以及成功的比例.对苏州大学经济学院大学生所进行的调查结果显示,目前大学生的创业意识普遍不太成熟,还需加强创业意识和能力的培养.在这个长期的过程中,学校、社会和大学生自身都要发挥相应...     

我国大学创业式教育的探讨

创业教育在国外已成为大学教育的重要组成部分。我国现有的教育体系缺乏对学生创业创新精神和技能的培养,大学创业教育普及程度低。当前,大学开展创业式教育很有必要。文章讨论了大学创业教育的必要性、模式和创业教育的途径,并对大学创业式教育作出评价。     

发展创业教育对促进中国现阶段经济增长的作用

创业教育是与创业紧密相关的教育体系。创业往往伴随着技术的创新,可以起到促进科技进步和缓解社会就业压力的作用。文章从创业的重要性入手,着重论述了创业对社会经济发展的作用、创业教育对创业的保障作用,以及创业和创业教育在中国的发展现状及分析。并且提出创业教育应该是一项教育的系统工程的观点,最终得出发展创业教育将对中国经济增长起到促进作用的结论。     

图书馆对高职学生创业意识的影响及其建立

随着大学生就业压力的增加，高职院校必须大力开展学生创业教育，转变学生的就业观念，增强学生的创业意识和创业能力。图书馆应充分发挥优势作用，树立学生创业意识，转变学生就业观念。为学校开展学生创业教育提供全方位服务。     

全球妇女创业现状概述与分析

本文概述了全球妇女创业在性别差距、创业动机、创业活动涉及的行业范围、年龄、就业情况、教育、收入、女性创业心态等方面的现状,并以此为依据,分析了全球创业环境因素与女性创业自身特点对女性创业的影响,提出了促进女性创业的对策.