试论民俗体育与学校体育发展

长期以来,民俗体育研究一直未能引起人们的足够重视.而随着群众体育运动的蓬勃发展,在学校中开展民俗体育成了学校体育改革的一个重点,对此,在阐述民俗体育丰富内涵的基础上,就我国学校体育和民俗体育的发展历史进行了简要回顾,并针对民俗体育在学校体育中的开展现状和作用进行了分析,提出了在学校体育中发展民俗体育的对策和措施.     

试论民俗体育与学校体育发展

长期以来,民俗体育研究一直未能引起人们的足够重视。而随着群众体育运动的蓬勃发展,在学校中开展民俗体育成了学校体育改革的一个重点,对此,在阐述民俗体育丰富内涵的基础上,就我国学校体育和民俗体育的发展历史进行了简要回顾,并针对民俗体育在学校体育中的开展现状和作用进行了分析,提出了在学校体育中发展民俗体育的对策和措施。     

论福建小城镇建设的发展思路

阐述了小城镇建设在我省国民经济发展中的作用 ,分析了我省小城镇建设过程存在的问题 ,并提出了小城镇建设的发展思路 ,即 :(1)小城镇建设的指导思想 ;(2 )合理区域布局与建设规划是小城镇健康发展的前提 ;(3)进行市场定位 ,选准、培育特色主导产业是发展小城镇的支柱 ;(4 )多渠道融资 ,解决资金瓶颈是发展小城镇的关键 ;(5)进行制度创新 ,优化制度环境是发展小城镇的保证     

辽宁省小城镇建设中的生态环境问题探析

针对目前辽宁省小城镇建设进程中存在的生态环境问题,分析了这些生态环境问题产生的原因,并有针对性地提出了相应的对策措施:(1)认真编制和落实小城镇建设的环境保护规划;(2)推广适合小城镇发展的先进适用的技术;(3)建立和完善小城镇生态环境保护与建设的保障体系;(4)在各小城镇积极倡导生态文化,培育人们的生态观等。     

广西北部湾经济开发区小城镇体育发展的现状与对策研究

本文采用文献资料法、问卷调查法和专家访谈法研究广西北部湾经济开发区小城镇体育发展的现状,通过对广西北部湾经济开发区小城镇体育发展现状的调查,在大量调查数据的基础上,经过科学的分析,针对该地区小城镇体育发展的现状与特点,试图为该地区小城镇体育的发展寻求科学合理的对策.     

中国小城镇的曲折发展及其原因

新中国建立后的 40年间 ,小城镇发展大致经历了 4个阶段 :(1) 1949— 195 2年 ,小城镇经济恢复与初步繁荣的阶段 ;(2 ) 195 3— 1966年 ,由于政策调整而使小城镇发展趋于衰落 ,并由衰落再渐趋回升的阶段 ;(3 ) 1967—1978年 ,这是由于“十年动乱”而导致中国小城镇发展长期停滞不前、普遍萎缩的阶段 ;(4 ) 1978— 1989年 ,改革开放后小城镇快速增长与全面繁荣的阶段。导致中国小城镇曲折发展的原因有很多 ,但政策因素的影响无疑是其中最为重要的方面     

九江学院民俗体育课程开设现状与对策探析

本文通过对九江学院民俗体育课程开设现状的调查研究,分析了民俗体育课程开设的意义及开设民俗体育课程存在的问题,并对民俗体育课程开设与发展提出了相应的建议和对策。     

鄂豫皖老区小城镇群众体育发展现状的调查

以鄂豫皖老区三省七县小城镇1 260名居民为研究对象,对老区小城镇居民体育活动、体育态度、体育需求和体育消费现状等进行问卷调查与分析.在此基础上.提出现阶段老区小城镇群众体育的发展时策及运作模式.     

略论民俗与方言的关系

方言不仅自身就是一种重要民俗事象 ,而且是民俗的重要载体和表现形式。方言表现民俗的方式有四 :(1)方言单位概括指称民俗事象 ;(2 )方言单位具体陈述民俗事象的内容 ;(3)方言单位旁涉夹带民俗事象 ;(4)方言单位折射出民俗的风貌。由于方言与民俗天成的、经常而普遍的规律性关系 ,有必要建立起一门交叉性边缘学科———方言民俗学 ,以加强对其进行研究     

浅议体育与小城镇经济发展

我国农村体育的发展是以城镇为重点的,体育的发展对小城镇的经济发展有着不可忽视的促进作用。然而体育资金不足,观念及体制的落后严重影响着小城镇的发展,因此,应加大力度促进体育与小城镇经济协调发展。     

陕西省民间传统体育项目发展现状及传承途径研究

为了解陕西省民间传统体育资源现状以及传承途径,运用文献资料法、调查法、数理统计法,对陕西省民间传统体育项目发展情况从开设状况、资源库建设、科研现状等方面进行了整理,发现许多项目消失或处于濒危状况,通过构建民间传统体育项目资源库,以非物质文化遗产态度关注民间传统体育项目,与学校体育相结合是发展与传承陕西省民间传统体育项目的重要举措。     

徐州地区民俗体育文化资源研究

为深入研究徐州地区民俗体育文化,进一步发挥民俗体育文化在促进地区社会发展中的作用,文章对徐州地区民俗体育文化特点、分类、依存方式及现状进行分析并提出对策。徐州地区蕴涵丰富的民俗体育文化资源,由于存在挖掘、保护、认识不足等问题,制约了徐州地区民俗体育发展。应做好民俗体育文化挖掘、整理、鼓励良性变异、挖掘民俗体育的文化内涵,走产业化的道路。     

主导产业型城镇新市民社区教育探讨——基于福建省德化县城区的调查

基于对德化县城区新市民社区教育的调研分析,提出主导产业型城镇开展好社区教育的策略建议:(1)建立主导产业引导下的技能培训体系;(2)以社区居民为师资主体;(3)实施区校联动,为主导产业发展服务;(4)发挥政府的主导作用和企业的主动性;(5)加强新市民社区意识的培养等。     

新常态福建特色民俗体育可持续发展研究

福建独特的地理位置和悠久的人文历史孕育了丰富多彩的特色民俗体育,畲族民俗体育民族风情浓郁,客家民俗体育宗 族性特征明显,庙会阵头体育充满仪式的神秘感。新常态下,福建特色民俗体育面临多重困境,很多福建特色民俗体育项目不 断消亡和异化。福建特色民俗体育可持续发展路径主要有：唤醒民众文化自觉;扩大群众参与基础;建立民俗体育保护区等。     

陕北民俗体育的社会特征及功能价值研究

陕北独特的地理位置和历史造就了陕北民俗文化，其中民俗体育活动更是陕北黄土民俗文化血缘因子中最为重要的元素，最具代表性的艺术形式之一。通过对陕北民俗体育的社会特征及功能价值的研究，挖掘其在全民健身，社会文化发展，经济旅游及构建和谐社会中的价值。     

徐州窑湾古镇的特色与开发设想

徐州窑湾古镇尚处于待开发阶段，作为徐州地区目前保存最完好的古镇，其三面环水的格局酷似江南，古镇内的民居群又多为“弓”字形三进院落，既不是北方的标准四合院，又不似江南民居的玲珑精巧，具有独特的地理风貌和建筑风格，在徐州旅游资源中具有重要的地位，本文借鉴中国其他古镇开发的经验及窑湾本身的特点作一些初步的探讨．     

普通高校体育教学内容改革构想

普通高校体育教学内容在以“健康第一”及“终身健身”思想的指导下,改造竞技体育运动项目,吸取我国民族、民间传统体育,安排足够时间的体育与健康理论知识的传授。面向全体学生,调动其学习积极性,提高大学生身心健康水平与终身健身的意识。     

我国体育特色小镇的形成机制与发展困境

体育特色小镇是体育产业跨界融合的创新载体,蕴藏着无限市场潜力和发展空间,对我国体育特色小镇的形成与发展问题进行分析,是提升体育特色小镇建设探索与培育的有效途径。首先,从市场、政府、市场与政府相结合等三个方面对体育特色小镇的形成机制进行探讨;其次,分析了体育特色小镇发展中面临的建设资金短缺、开发与保护失衡、企业创新不足、创新型专业人才缺乏等困境;最后,提出明确政府职能,清晰界定投资范围;实行大企业战略,建立松散联合体;建立人才培训基地,设立创新激励专项基金等促进体育特色小镇发展的建议。     

陕西省普通高校大学体育课程设置的研究

课程设置是指一定学校选定的各类各种课程的设立和安排。陕西省高校公体课课程设置类型比较单一,类型趋于竞技化、单一化、群体化,开设的项目较少。加强课程设置的兴趣性、时代性,开发民间项目,培训师资,提高课程设置的科学性等是课程改革的重要途径。     

海洋民俗体育文化融入旅游之我见——以舟山为例

海洋民俗体育文化融入旅游,无论是对海洋民俗体育文化的保护,还是对旅游业的发展都具有积极的作用。本文以舟山市为例,运用文献资料法和实地考证法分析了海洋民俗体育文化的特点,认为主题公园是海洋民俗体育文化融入旅游的主要形式,在此基础上,分析了建立海洋民俗主题公园的思路,并从经济、社会、就业、旅游和海洋民俗体育文化的保护等方面分析了海洋民俗体育文化融入旅游的重要意义。