高校学生事务管理的文化透视

高校学生事务管理是指高校对学生非学术性活动和课外活动的组织指导和管理.从文化的视角透视高校学生事务管理,我们认为,高校学生事务管理就是高校运用一定的管理方法和手段把校园文化内化为学生个体文化从而促进学生全面发展的过程.从文化角度研究高校学生事务管理,有利于我们对学生事务管理的本质及学生事务管理者角色重新定位.     

中美高校学生事务管理理念及模式之比较

中美两国高校学生事务管理理念及模式存在较为明显的差异。我国高校学生事务管理以管理学生为理念,注重学生智力发展而忽视学生作为完整的人的发展;而美国则以促进学生学习与发展为其管理理念,注重学生生活、学习、发展的全面指导。美国高校关于学生事务管理的理念与模式对于推动我国学生事务管理模式的改革具有重要启示。     

美国高校学生事务管理模式研究

当前美国高校学生事务管理已走向了专业化、职业化的规范、科学道路。深入研究并借鉴其学生事务管理模式中好的经验、方法对于我国辅导员队伍专业化、职业化建设具有重要的意义。本文阐述了美国高校学生事务管理的发展历程,并从美国学生事务管理组织机构、纲领性文件、人员组成与职业准入规则、角色定位、德育模式、职业归宿这六个方面全方位地论述了当今美国高校的学生事务管理模式。     

关于高校学生事务管理法制化的思考

在依法治校背景下,高校学生事务管理面临着极大的变革。如何实现学生事务管理的法制化,更好地保护大学生的合法权益,是高校管理工作中一个亟待解决的课题。文章探讨了高校在学生事务管理方面存在的问题,提出了学生事务管理法制化的措施与对策。     

从中美比较看我国高校辅导员队伍建设

美国的学生事务管理者是依据专业来分类的,工作职责明确而具体。我国高校辅导员既承担学生思想政治教育又承担学生事务管理,辅导员承担了过于繁重的工作任务。在美国,学生事务成为一个职业。我国高校辅导员目前还只是一种临时性职业。美国高校学生事务管理采取的是一级管理体制、条状运行机制。我国大多数高校学生工作实行的是党政合一、两级管理的体制,条块结合,以块为主。通过中美比较,有助于加强我国辅导员队伍建设。     

中美高校学生事务管理的比较与启示

作为世界上高等教育最为发达的国家之一，美国高校学生事务管理研究与实践，走在了世界的前列，有着较强的规范性、制度性、专业性。相对而言我国高校学生事务管理起步较晚，相关规章制度尚不健全、专业化步伐较为缓慢。文章通过对中美高校学生事务管理的产生发展、行业管理组织、录用与培养机制和规章制度等进行比较，借鉴美国高校学生事务管理的经验，提出对我国高校学生事务管理方面的几点启示。     

“卓越计划”背景下的高校学生事务变革研究

高校学生事务工作在卓越工程师的培养中发挥着举足轻重的关键作用,但受传统思想及现行制度的约束,我国当前的学生事务管理与卓越计划人才培养通用标准之间存在的显著矛盾。为保障“卓越计划”的顺利实施,我国高校的学生事务管理亟需从理念、定位、教育与引导内容和管理方式方法等全方位变革。     

中美高校学生事务管理比较分析及启示

基于文献计量的视角，从10个指标对高校学生事务管理的研究现状进行了评估与分析，在此基础上，从学生事务管理的内涵与定义、观念与目的、内容、体制与模式、组织结构等视角，对中美高校学生事务管理进行了对比分析，以期对中国高校学生事务管理的科学发展提供一定的借鉴。     

美国高校学生事务管理的制度环境分析

制度是决定人们相互关系的系列约束.制度环境规定了高校学生事务管理的目标和方向,制度环境的发展趋势影响和制约着高校学生事务管理的发展趋势.多元化的哲学基础突出了实用主义的色彩,美国宪法精神奠定了民主、自由、平等的法律基础,法律法规保护了高校学生事务管理的多元性、独立性,推动其大众化民主化的发展,成熟的市场经济体制使得美国高校学生事务管理市场化成为必然趋势.     

专业化:高校学生事务管理的发展方向

伴随着中国高等教育由精英阶段向大众化阶段的转变,高校学生事务管理专业化问题日益凸显。我们应充分认识高校学生事务管理专业化的内涵与特征,深刻挖掘高校学生事务管理专业化的理论基础,探寻实现高校学生事务管理专业化的途径。     

美国高校学生事务管理的法律基础及其衍化

美国高校学生事务管理是美国大学在由殖民学院向现代大学转变的过程中逐渐产生,并随着高等教育大众化、市场化而日益完善起来的,其法律基础的形成包含了历史传统、政治体制、文化体系、教育模式等各方面因素,并在新时期开始衍化,呈现出与市场化接轨、人性化融合、学习化竞合、资助化结合的发展态势,为我国高校学生管理走向国际化提供了重要的参考。     

美国高校学生事务管理之特点与启示

美国高校学生事务管理工作的理论来源、基本理念、人员素质、机构设置及管理方式有着较为显著的特点,学习借鉴美国高等教育的成功经验.提升我国高校学生工作的使命感、科学性和系统性.对于创建中国特色的高校学生工作模式有着积极意义.     

美国高校学生事务管理研究综述

美国是当今世界上高等教育最发达的国家之一，其高教领域的杰出成就与其卓有成效的学生事务管理工作密不可分。在对1994—2006年CNKI收录的相关论文进行梳理和分析的基础上，就美国高校学生事务管理的理论和实践研究成果进行了综述。     

院、系两级教务管理模式探讨——以南京人口管理干部学院为例

高校教务管理为了适应高等教育现代化的要求,必须根据办学规模和基础建立起有利于自身发展的教务管理模式,有效地实现教学管理职能,协调处理校(院)与系(部)之间管理的关系,提升学校的办学水平和竞争实力。南京人口管理干部学院在教育教学整体改革中把改革的重点放在管理重心下移、推进院系两级联动、教学与教务互动上,做到学院简政放权、宏观管理,系部转变职能、明确权限,抓好专业教学计划管理和教学质量管理、考试管理等工作。     

全球化背景下的高校学生事务管理

全球化给传统的高校学生事务管理带来极大的挑战,同时也为高校学生事务工作者提供了更广阔的舞台,服务成为高校学生事务的核心。通过与美国的比较,对我国高校学生事务在全球化背景下的发展趋势进行理性思考,提出我国高校学生事务管理不仅要借鉴国外的先进经验,还要立足于本国国情,选择正确的发展策略：构建和谐校园、加强组织系统建设和工作任务整合、全面提升学生事务管理人才的素养。     

美国学生事务管理历史演进及制度解析

美国高校学生事务管理经历了从"学生人事"、"学生服务"、"学生发展"到"SLI"四种模式的历史演进,其在理念、机制、手段和发展趋势等方面已形成了带有普遍性的一些特点,即:以学生的学习和发展为中心;间接报告、垂直管理和校外监督合为一体;法治和教育并重;领域日益学术化和人员日益专业化。这些对我国高校学生工作的转型提供了有益的借鉴。     

中加两国大学管理模式的差异比较及其启示

通过对加拿大大学管理模式的分析比较,发现加拿大在大学管理突出表现在办学经营理念方面,具有明确的产业意识、市场观念和成本核算理念;严谨的治理策略——依法治校,保证了学校在国家、省法律法规的框架内能够独立自主的发展;灵活的运行模式——公立性、独立性与国际化,使高等教育面向社会、公众全方位开放,实现教育的公平公开、多样性和多元化。中国大学经过百年发展,管理模式经过几次重大调整,逐步形成政府管理模式、教育行政化的特点,学习和借鉴加方管理经验,提升中国大学管理水平,扩大大学办学自主权,明确大学法人地位;深化学校内部管理体制改革,平衡行政权力与学术权力;注重大学与社会的关系,建立多元化的办学格局。     

基于学生发展的高校学生事务管理研究

鉴于当今高等教育的发展以及我国高校的现状,学生事务管理在高校人才培养中发挥着十分重要的作用。高校当下的学生事务管理模式很难满足社会教育和学生发展的需要。高校应借鉴欧美高校的学生事务管理经验以及哲学、心理学、社会学等学科的理论,探索适合学生发展的学生事务管理。