中美家庭教育差异对现代思想政治教育的启示

家庭教育,作为大教育的组成部分之一,有着非常重要的作用。它不仅是学校教育和社会教育的基础,也是人生整个教育的基础和起点。良好的家庭教育会使青少年成为德智体美各方面优秀的人才,也能帮助孩子更好地融入社会。而中美两国作为中西方的典型代表,其家庭教育也存在着极大的差异。比对分析中美家庭教育的差异,以期给现代思想政治教育带来启示。     

浅谈家庭教育中渗透的中美文化差异对改进课堂教育方式的启发

中国有着五千年的文化和历史沉淀,而地球另一端的美国是一个移民国家,只有200多年的历史.中美之间的文化差异是巨大的,它甚至成为了两国人民交流和理解的隔膜.中美之间这种复杂多面的文化差异,是生产力发展水平制约下的产物,是两国人民世世代代教育理念和教育模式差异影响的结果.本文试从中美两国家庭教育模式的差异入手,就中美之间的文化差异做一个对比研究.     

小学教育阶段家校共育存在问题及策略研究

随着现代社会生产力的不断提高,社会政治经济制度不断发展完善,人们对教育问题的关注与重视与日俱增。除了对传统意义上教育方式方法的关注外,人们还慢慢注意到了家庭和学校这两个不同的教育主体在孩子健康成长中的重要作用。学校是学生成长学习的重要阵地,但教育不能仅仅依靠学校,家庭教育同样扮演着十分重要的角色。家庭教育是学校教育的重要基础,学校教育是家庭教育的坚强后盾。成功的教育必然需要学校教育与家庭教育的紧密结合、相互促进,这二者是密不可分的。     

中美高等教育比较中的校园因素

中美两国做为当今世界上两个超级大国,成为世界各国争相模仿的对象。其中,在教育模式上,尤其是高等教育模式方面,两国表现出完全不同的两种模式。而这种差别正是由两国当前的国情所决定的。本文尝试着从中美教学观念的对比以及产生的原因、美国高等教育中校园因素的具体表现和中国高等教育应该如何改革这三个方面入手,深层次地探讨两国在教育模式上校园因素异同背后的秘密。     

从中美高等教育的比较引发的思考

随着社会主义现代化建设的逐步完善,市场经济全面开放,国家之间的竞争变得异常激烈。从本质上而言,其比拼的实质是人才竞赛,是教育教学和文化的竞争。中美两国具有不同的国家体系,社会制度不同,美国是第一集团发达国家的代表,中国则代表发展中国家,两者在教育教学上存在着巨大的差距。近年来,我国的教育教学观念不断革新,素质教育、高考改革深入推进,从中美两国的教育情况入手,比较两者的教育差异,然后从现代化角度出发,积极思考新的教学方法,借鉴美国先进的办学经验,是完善我国人才建设、促进教育发展的新举措。下面我们就从中美两国高等教育的比较入手,阐明深入探讨后的新思想,从而完善我国教育的整体实力。     

幼儿园教育与家庭教育互补研究

本文从幼儿的家庭教育环境出发,提出将家庭教育与学校教育相结合的观点,并从家庭教育的预备作用、家庭教育的教育内容、家庭教育的拓展延伸三方面着手,陈述了如何更好地将家庭教育与学校教育相融合,共同促进幼儿的全方面发展。     

中美高中教育比较研究

在国外人才培养模式的研究中,不难发现中美基础教育模式有很大的差别,而且从创新型人才的培养效果来看,美国教育模式呈现出较大的优势。本文从教育理念和教学过程两个大的方向入手,对中美高中教育状况进行比较研究,通过较细致深入的对比,对美国教育有了更深刻的理解,从而有利于在借鉴中确立中国教育改革的方向和内容。     

浅析中美教育差异对创造力培养的影响

本文通过对比已有的中美教育上的差异,从文化的最根本处着手,切换不同视角,分别从文化因素、制度因素、家庭环境以及科研环境进行探讨,提出中美教育差异对于人才培养的影响因素。     

浅析中美人权观的分歧及其启示

由于中美两国的意识形态、社会制度、经济制度和文化环境存在着巨大差异,因此,中美两国所倡导的"人权观"也会有所不同。本文从中美人权标准的界定、权利和义务的关系问题、人权和主权的关系问题以及局部人权和整体人权的关系问题四个角度来分析中美人权观的分歧,缓解中美人权观的分歧。     

中法家庭教育观对比与启示

家庭教育是人生最早的教育,是一切教育的基础。法国是世界上重要的发达国家之一,历来重视教育。随着经济社会的发展,中国越来越重视孩子的家庭教育。但是也出现越来越多的人盲目否定中国的家庭教育,一味放大法国等西方国家的家庭教育方式。法国与中国由于社会制度、文化传统、生活习惯等的不同,家庭教育方式也不同。本文通过以真人秀节目为例,分析中法家庭教育观的不同和从中得出的启示。     

论家庭教育与学校教育的结合

家庭教育和学校教育有着不同的功能和特点,但是目前学校教育的强势地位和家庭教育的弱势地位以及家庭教育学校化、学校教育家庭化的现象严重存在,削弱了教育的效果,应寻求家庭教育与学校教育相结合的途径,发挥两者的教育合力.     

教育险情 令人心忧

从一些触目惊心的事例，可说明我们的家庭教育、学校教育、社会教育，都存在着待改革的问题。这需要我们警醒!     

中美两国基础教育对比研究

中国和美国分别代表东方和西方文化的两大教育体系,由于社会性质和文化背景,以及价值取向的不同,所以中美两国在基础教育方面的教育观念、模式和方法也存在着很大的差异。本文将在教育管理方面、学校课程设计方面,以及学校考试制度等方面,对比中美两国在基础教育上的差异。     

试析中西教育差异

教育是国之根本,关乎一个国家未来的发展。本文试图从教育方式,家庭教育和教育评价三个方面来分析中西教育的差异,以期为我国的教育改革发展提供一些有益的借鉴。     

浅析高中家庭教育有效策略

家庭教育是学生教育的开始,每个孩子一开始都是一张白纸,家庭教育就是孩子的启蒙,是白纸的染料。家庭教育在儿童发展的过程及其一生中都起到至关重要的作用,父母在生活中的一言一行都潜移默化地影响着孩子,白纸在被一笔一笔地涂染。家庭教育的重要性不仅体现在孩子的低年段的行为的指导,而是在孩子一生中都起奠基性作用。孩子成长的过程中,受到家庭氛围的熏陶,家长言行举止的影响,所以父母应该为孩子建立良好的家庭环境,培养孩子性格、习惯和品德等。本文立足于高中教育教学角度,分析了高中家庭教育有效策略,希望具有一定参考价值。 摘要:家庭教育是学生教育的开始,每个孩子一开始都是一张白纸,家庭教育就是孩子的启蒙,是白纸的染料。家庭教育在儿童发展的过程及其一生中都起到至关重要的作用,父母在生活中的一言一行都潜移默化地影响着孩子,白纸在被一笔一笔地涂染。家庭教育的重要性不仅体现在孩子的低年段的行为的指导,而是在孩子一生中都起奠基性作用。孩子成长的过程中,受到家庭氛围的熏陶,家长言行举止的影响,所以父母应该为孩子建立良好的家庭环境,培养孩子性格、习惯和品德等。本文立足于高中教育教学角度,分析了高中家庭教育有效策略,希望具有一定参考价值。     

浅谈中美文化比较在大学英语专业知识中的建构与传递

教会学生从中美文化的比较中去审视和接收英语知识,可成为推进大学英语专业知识建构与传递的桥梁。其在大学英语专业知识中的建构,可从基于专业知识认知、基于专业知识应用等两个层面进行元素提炼。在此基础上的传递可围绕着:对中美文化中哲学内涵的专递、对中美文化中民族特性的专递、对中美文化中价值观念的传递等三个方面进行构建。     

试论家长学校在家庭教育中所起的作用

中共中央国务院<关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见>指出:"要把家庭教育与社会教育、学校教育紧密结合起来"."面向社会广泛开展家庭教育宣传,普及家庭教育知识,推广家庭教育的成功经验,帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念,掌握科学的家庭教育方法,提高科学教育子女的能力".在新课程改革的背景下,学校和家长的协作沟通显得比任何时候都重要,学校与家长共同努力,才能确保教育的效果.     

浅谈中美两国物理教育文化的差异

中国是一个历史悠久的国家，具有稳定的社会结构，在漫长岁月中形成了许多清规戒律；美国是一个新兴的国家，有着年轻的文化和开放精神。中美两国在历史、文化、传统、习俗以及生活等各个方面有着显著的不同，这些不同形成了两国物理教育文化的差异，两国各有所长。     

改革开放以来我国家庭教育政策的行动逻辑——基于政策综合解释模型的分析

改革开放以来的社会转型和经济发展持续推动着中国家庭的变迁,深刻影响着家庭教育政策的制定和实施。运用政策综合解释模型分析发现:政策文本语义网络呈现从举办家长学校教育家长到提供专业化指导服务家庭的路径演绎;政策工具设计具有权威工具、能力建设和学习工具组合优化的特点。因此,改革开放以来我国家庭教育政策的行动逻辑可分为明确政府主体责任、不断健全家校合育机制及全面建设普惠性家庭教育指导服务体系三个阶段。政府未来的家庭教育政策行动还应进一步提升家庭的教育能力以支持家庭的可持续性发展,进而在更大程度上推进我国家庭教育的现代化。     

智慧型父母，能为孩子撑起一片灿烂的天——胡玉顺教授访谈录

胡玉顺,首都师范大学教育科学学院教授,兼中央教科所学校教育研究部研究员、科研课题实验学校客座教授、中国教育学会家庭教育专业委员会理事、北京市家庭教育研究会常务理事、北京市家庭教育服务指导中心专家组成员、中央电视台科学·教育频道《交流》栏目特邀专家。多次应邀在全国各地进行家庭教育专题讲座,长期坚持家庭教育个案指导,并取得了显著效果。著有做智慧型父母等