《工程制图》与CAD有机结合的教学模式初探

对《工程制图》与CAD有机结合的教学模式进行了探索,提出了如何用AutoCAD来加强工程制图的基本投影知识的教学,和如何在讲AutoCAD时与专业知识相结合的教学方法。     

工业设计的发展需要制图教学的创新

工程制图是一门培养学生绘制和阅读产品设计中各种工程图样技能及三维空间的创造和想象能力的重要的技术基础课程。设计专业的制图教学长期来一直选用机械制图或工程制图教材,教学内容、训练方法和效果都已不能满足目前设计专业的教学要求和发展。因此,如何进行教改,在教学内容、教学方法和能力培养等方面研究出一套符合设计专业发展需求的新型的制图教学模式是一项十分重要和迫切工作。本文结合作者主编的《设计制图》一书对这一教改作了探讨。     

合理运用多媒体技术切实提高《工程制图》教学质量

通过对多媒体技术本身的优势及局限性的分析,提出了在《工程制图》课中运用多媒体技术应该注意的问题及解决方法。论述了《工程制图》课如何在多媒体技术广泛应用的现代化教学模式中保证其教学质量。     

引入“双主模式”的工程制图教学

从创新人才与创造性思维的角度出发,构建知识、能力、素质并重的培养模式,改革教师主宰教学的传统模式,充分发挥学生认知的主体作用,从而达到激励创造思维的教学目的。结合工程制图课程在培养工科学生创造性思维过程中地位和特点,探讨在工程制图课程中进行教学模式深层次改革的必要性,着重介绍了引入”双主模式”的工程制图教学的探索、实践与效果,并提出了一些建议与思考。     

三维CAD与工程制图融合,培养学生的创新能力

通过分析传统的图学教育存在的弊端和三维CAD设计与工程制图的融合的必然性,在工程制图课程中引入三维设计软件Pro/E,建立新的教学模式。实践证明,此模式对培养学生的工程设计意识、构型设计能力和创新能力有着重要的作用。     

计算机工程制图教学初探

在环境艺术设计专业教学中,计算机工程制图课程旨在培养学生的空间思维能力、造型设计的创造能力以及软件操作能力,是一门实践操作课程。本文在分析了专业特点后,对课程的教学内容、教学方法和能力培养等方面进行研究,力求找出一种切实可行的,符合专业发展要求的计算机工程制图教学模式。     

工程制图课程体系和教学方法改革的思路与实践

在阐述工程制图课程重要和特殊地位的基础上 ,概括指出了目前我国工程制图课程改革的三种教学模式 ,并列举了国外部分院校课程改革的实例 ,总结出教改共识。在明确课程改革基本思想的前提下 ,具体提出课程改革的总体思路和实践过程 :整合课程内容 ,形成新的课程体系 ,构建基础平台 ;改革教学手段 ,更新教学方法 ,保证教学质量 ,提高教学效率     

工程制图课程数字化

工程制图课程数字化是指在工程制图课程的教学过程中,比较全面地运用以计算机多媒体和网络通讯为基础的现代化信息技术,实现工程制图课程的数字化改革,使之适应正在到来的信息化社会对于工程制图课程的新要求.阐述了工程制图课程数字化的目的,工程制图课程数字化环境建设的设想,指出数字化资源建设是工程制图课程数字化的关键.     

谈工程制图课程改革

在分析工程制图课程现状和面临形势的基础上 ,分析了现代工程制图在教学内容、课程体系、教学方法、教学手段等方面的改革 ,指出采用多媒体教学、研发和应用课件 ,逐步实现网络化教学 ,为工程制图课程改革提供了新的途径     

工程图学系列课程二维——三维双向式创新教学新体系改革研究

通过引入现代设计理念,在二维教学模式的基础上,突出三维设计思想,将原有的以计算机三维实体造型为主线的工程图学课程体系改变为厚基础、重创新、强能力的工程制图二维、三维双向式创新教学课程新体系。实践证明:该教学模式已取得了初步成效,具有一定的推广应用价值。     

提升工程实践能力背景下“工程制图”教学改革探索

工程专业教育认证对大学生运用工程基础解决实际问题的能力提出了更高的要求,“工程制图”教学改革势在必行。在少学时的情况下,通过对知识体系、教学模式、教学方法等进行研究,提出结合网络教学平台,融入三维建模,以工程实例为背景的教学改革方案。实践证明,学生的主动性和参与度得到大幅提升,有利于运用所学知识解决实际工程问题,提升工程实践能力。     

工程制图课程的多媒体计算机辅助教学

多媒体计算机辅助教学以其声音、图像、动画、文字为一体的技术特点 ,为教学改革提供了现代化的手段。在总结工程制图课程教学改革的经验的基础上 ,论述了多媒体计算机辅助教学在工程制图课程教学改革中的作用 ,并给出了投影基本知识、工程制图、计算机绘图基本知识三大模块组成的较完整的课程内容教学改革方案。研究结果表明多媒体计算机辅助教学对提高工程制图课程的教学质量大有裨益     

三维实体设计与工程制图课程的改革

三维实体设计是工程设计的必然趋势,设计方法的变革导致企业对人才的新需求,也给传统的工程制图课程体系带来了巨大的冲击。改革与现代生产和人才需求不相适应的教学内容,建立以三维设计为主线,以培养创新思维和创新能力为目标的工程制图新体系,是工程制图课程改革的方向。     

多媒体课件《工程制图》的设计研究与探索

结合多媒体技术,研究了现代工程制图采用形象化、高效率、多媒体CAI课件教学的教学模式,分了析各种多媒体课件创作工具及其集成方法,介绍了采用Authorware制作课件的过程,并提出对Authorware进行二次开发的思路。     

工程制图多媒体教学软件的研究与开发

本文论述了工程制图课程进行教学方法和手段改革的必要性,重点介绍了开发工程制图多媒体教学软件的主要特点.根据我们开发多媒体教学软件的实践,提出了建立工程制图多媒体素材库的设想.     

“工程图学”双语教学的探索

本文分析了工程制图教学中运用双语教学的必要性和对教师、学生等诸环节的要求 ,编制了实施双语教学的程序并对工程制图的双语教学进行设计尝试 ,最后对工程制图实施双语教学的一些关键性问题进行了探讨和研究。     

工程制图教学模式改革探讨

在传统工程制图课程体系的基础上，依据工程制图的基本要求，提出了面向素质教育的工程制图基础性平台和面向专业要求的提高模式。     

《工程制图》双语教材探讨

本文首先对现有的三种形式的《工程制图》双语教材进行了分析和评价,然后结合我国与欧美国家在《工程制图》教材内容上的差异,指出自编《工程制图》双语教材是我国双语教材的发展趋势。本文对比、分析了欧美和我国在《工程制图》内容编排上的特点,提出了我国自编双语教材要注意的几个方面。     

工程制图多媒体教学的探讨

多媒体作为一种辅助性的教学手段,为《工程制图》教学提供了便利,但也存在一些弊端。本文结合自己在《工程制图》多媒体辅助教学的实践,阐述了如何根据工程制图课程的特点并结合多媒体教学中出现的新问题来提高教学质量。通过教学工作中的经验和教训,总结出了3点体会。实践表明,利用这些方法可以获得较好的教学效果。     

工程制图与三维CAD的融合

在分析工程制图现有教学现状、社会发展需求、三维建模原理基础上,指出工程制图应与三维CAD有效融合,从面向三维CAD组织教学内容、把三维实体造型和特征造型概念引入传统教学、把三维CAD技术融入工程制图教学三个方面阐述两者融合的形式,加强了工程制图、计算机绘图的融会贯通。