欧阳梅在2006年第1期《妇女研究论丛》上撰文《推进妇女法学进入中国高等法学院校的对策》

欧阳梅在2006年第1期《妇女研究论丛》上撰文《推进妇女法学进入中国高等法学院校的对策》中指出，妇女法学是妇女体系的一个重要的分支，也是中国社会主义法学体系的重要组成部分。它以现行法律为基础，以保护妇女的各项权益为内容，以促进妇女发展为目标，体现了中国妇女的法律权利状况。     

完善中的妇女法与发展中的妇女法学

改革开放20年来,我国的妇女立法和妇女法学研究工作都取得了历史性的进步,独具特色的妇女法体系已基本形成,妇女法体系的形成对妇女法学的建立和发展具有划时代的重要意义,完善中的妇女法与发展中的妇女法学需要我们以行动作出自己应有的贡献。     

论妇女法学课程在高等法学院校的开设

妇女法学是一门研究有关妇女权益保障的一系列法律的产生、运用与发展规律的学科。高等法学院校的人才和信息资源丰富,又是法学理论研究的主阵地,可以为妇女法学的发展提供广阔的空间。本文将针对推进妇女法学进入我国高等法学院校的对策进行初步探讨。     

新时代中国国际法学科体系的构造

构造新时代中国国际法学科体系，既是为了进一步落实习近平有关学科建设的指示精神，也是为了改变国际法在整个法学体系中的地位与中国世界大国的地位不相称的状况，以及弥补我国涉外法治人才严重短缺的短板。中国国际法学科体系的构造，需要进一步厘清涉外法、涉外法治、对外关系法、国内法与国际法的关系，以及涉外法学、国际法与法学一级学科的关系。在中国国际法学科体系构造的过程中，最为重要的是构建国际法学一级学科专业。未来中国国际法学发展的任务主要包括：弘扬国际法治理念、为人类命运共同体的构建提供法治保障，传播中国国际法观、提升中国国际法理念的国际影响力，提高运用国际法的能力以及补齐涉外法治的短板等。涉外法治人才培养和推动国际法研究的理论创新，则成为今后中国国际法学者的应然使命。未来中国国际法学的发展方向涉及架设国际法与国内法沟通的桥梁、谨慎使用“涉外法学”名称，以及在国际法教育与研究中凸显中国的国际法理论与实践等。     

关于社会保障法学的若干问题研究

社会保障立法和理论研究的滞后 ,阻碍着社会保障法学教育的发展与人才的培养。在我国法学教育体系中 ,至今尚未解决社会保障法的学科定位问题 ,使社会保障法在法学教育中处于边缘地位 ,影响着社会保障法教育培养目标、课程设置、教育手段的选择与设计。另外 ,有关社会保障法的一些重要基础理论尚未解决 ,制约着社会保障法学教育的发展。在二元社会结构的背景下 ,如何建立符合市场经济要求的社会保障体系 ,是一个世界性的难题 ,如果我们能够解决 ,将对人类文明与世界发展做出重大贡献     

论警察法学在公安法学教育中的地位

警察法学从提出至今已初步形成自身的理论体系,但学界对警察法学内涵的界定及其内容体系等基础理论方面仍未达成普遍共识。警察法学因其自身的特性在公安法学教育中发挥着重要的作用,从而决定了其作为一门新兴的学科,是公安法学教育中的重要组成部分,居于公安院校各专业的专业必修课和主干课程的地位。     

关于民族法学的性质问题

民族法学是一个独立的法律部门还是一门综合性的法学学科 ?弄清楚这一点对于研究尚未成熟的民族法学甚为重要。本文从对民族法学的法理思考出发 ,以法律部门的分类方法 ,法律部门与法学学科的关系为研究的重点 ,试图说明民族法学是一个法域范畴 ,是一门综合性的法学学科 ,而不是一个独立的法律部门。     

国际商法学科的独立性刍议

国际商法在我国目前的国际法学科体系中,仍被包容在国际经济法或者国际私法的学科体系中,没有取得独立地位,从法律部门和法学学科划分理论分析,这种体系是不科学、不合理的。国际商法应当从国际经济法和国际私法中分离出来,成为一个独立的法律部门。而且,国际商事立法的发展也表明国际商法成为一个独立法律部门的时机已经成熟。     

从“学科茧房”到“破茧而出”：法学学科融合的逻辑理路与应然选择

学科茧房导致专业知识的摄取桎梏于某一学科固有领域，使得学科之间存在泾渭分明的壁垒。如何打破“学科茧房”，实现“破茧成蝶”的锐变成为了新文科建设中法学研究的重要抓手。为了解决法学学科的规范话语与其他学科研究范式的界限、法学跨学科研究的工具性制约因素，以及法学跨学科研究在国别问题中的局限性等现实困境，应当建构多学科交流、跨学科研究、跨领域阐释和跨区域借鉴的“四位一体”模式，以培养方式打破学科体系固有窠臼，以开放式学科边界促导跨学科共识的形成，促进法学跨学科研究工具的创新与运用，拓宽法学跨学科研究在国别问题中的视野格局，进而使法学学科从“学科茧房”到“破茧而出”，实现学科融合的基本目标，不断完善具有中国特色社会主义的法学教学科研体系。     

论新时代卫生法学的学科建设问题

卫生法学的学科建设在新时代面临两个重要的机遇,一是国家政策的重大调整,二是学科发展已经到了一个必须全面总结反思的重要阶段。卫生法学学科建设面临的主要问题是学科定位不明确、师资队伍参差不齐、科学研究缺乏独特性、人才培养的基本内容无共识。形成这些问题的关键原因主要包括对卫生法学独立学科地位的不当坚持,不合理的建设目标导致学科建设基础薄弱,以及培养目标脱离现实。未来应当转变思路,在尊重法学教育科学规律的基础上,重新理解卫生法学的学科本质,合理重塑卫生法学的学科规划蓝图,首先区别基本的培养对象,然后强调卫生法学的特色化学科建设,最后还应当重视跨学科的人才培养模式。     

北美的妇女学研究

这是一篇对于北美妇女学专业总体特征的概述。妇女学专业发源于60年代末的女权主义运动并在北美的大多数大学中得到发展,目前已达到上百个。除了具有传统的高教专业的特点之外,这些多学科交叉性的专业以其勇于揭示和论证妇女在各个知识领域以及社会实践中的贡献,置疑既定的知识体系,呼吁女性的平等权力和改善妇女的社会地位而独具特点。赋予这些专业以生命活力的种种思考反映着女权运动的各种倾向。寻求性别平等、视性别为具有不同利益的社会阶层、强调性别之间的差别,根据这种差异性,女性拥有其独特的文化,它的融入将促进社会中人际关系的改善。     

民间妇女组织的兴起与妇联组织的回应

民间妇女组织在中国社会的蓬勃兴起有其结构性原因。民间妇女组织在服务妇女群众的同时。对于妇联组织的发展提出了新的挑战。要实现最大程度地增进妇女福利、团结妇女的目标,妇联组织应该主动与民间妇女组织合作、联合,以形成服务、团结妇女的组织资源的整合。     

妇女:走出重围--结合案例谈中国农村妇女发展政策

贫困是当前农村妇女不平等社会地位的根源。如何看待贫困与妇女发展之间的关系将直接影响到农村发展战略和政策的选择。传统的农村发展政策往往只注重经济增长效率,而忽略了妇女信贷的发展及其在经济发展中的作用。妇女发展理论作为对传统发展理论和政策的修正,包括三种不同的模式,即妇女参与发展、妇女与发展、社会性别与发展。     

嫁得好与干得好：女性婚姻定位与事业定位

从经济学的视角看,女性对事业和婚姻的定位取决于婚姻及事业的效用函数决定的总效用函数的最大化要求及两种选择的成本,在现实中,女性的事业和婚姻的定位受到诸多因素的积极和消极影响而有不同.要提高女性的事业偏好度,必须努力营造积极因素,抑制消极因素,在全社会建立起女性追求事业的宽松环境和良好条件.     

关于女性高等教育持续发展的思考

与全球蓬勃兴盛的可持续发展浪潮相适应,女性高等教育也应持续发展.促进女性高等教育的持续发展,应关注女性基础教育,重视女性高等教育的质量与效益,同时还要随着时代的发展不断地予以革新.     

构建女性职业教育体系的探索

开展女性职业教育,是时代和女性发展的要求,我们必须从重视中职教育,发展高职教育,促进职业教育向社区的延伸,利用现代科技手段等方面构建女性终身职业教育体系。     

从“索菲娅”到“娜拉”再到自我发展的女性——20世纪初中国女性的发展道路

作为女性发展运动的组织者,女子社团通过在近代中国的发展,提升了女性的自我性别意识和参与意识,并开始形成了女性的自我人格.同时女性自我意识的提升又推动了女子社团性质的变化.二者的互动最终实现了妇女阶层整体水平的提升.     

女性学学科化建设和发展的基础：女性教育

在妇女学学科建设的过程中，非学科化的女性教育的作用不容忽视。以女性群体需求和观点为主体的社区和国家水平的女性教育，为女性学学科化建设提供了适用性较强的科学信息。在一定的条件下，非学科化的女性教育必然会过渡为学科化的教育体系。欧美国家在两者间的协调发展和转化过程中，形成了被较为广泛接受的体系和规范，但都没有超越女性教育的基本目标和范畴。中国目前的女性教育实践尚缺乏充分的支持条件和社会氛围，导致女性学科化发展的滞后。目前，应该充分利用现有女性研究和女性教育资源，为女性学科建设和发展奠定坚持的基础。     

浅论新时期的女性终身教育

随着知识经济的发展,女性教育的研究和发展需要新的视角和新的理念。文章从终身教育的视角出发,重新考察并界定了女性教育的内涵。在以往女性教育的基础上,分析了新时期女性终身教育的对象和内容,并探讨了发展新时期女性终身教育的方式和途径。     

2000—2003年《中华女子学院学报》的文献计量分析

本文选取<中华女子学院学报>作为女性学期刊的代表,运用文献计量学的方法对其2000-2003年引文、作者等进行统计分析,以了解该刊作者在各地的分布、发展情况和作者的发展潜力,以探求女性学科的发展前景,以及女性学研究的水平状况.