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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 412 毫秒
1.
根据VI设计原则进行多媒体课件色彩的VI设计,使课件色彩与内容紧密结合,色彩和谐统一、个性鲜明、传达有效、表现有力。如果把整门课程作为一个VI系统,课件的色彩系统就是其中一个重要分系统。课件色彩设计必须进行人性化设计,准确把握色彩心理,符合课件内容、应用环境、应用对象的特点。色彩应用的具体方案和方法的获得则须把握色彩的心理、色彩的属性和应用规律。因此,进行多媒体课件视觉色彩传达设计取决于课程内容特点、色彩属性和色彩心理及其所决定的色彩运用规律。  相似文献   

2.
在现代VI设计中,色彩是产生视觉冲击力和艺术感染力的重要因素之一。一个成功的VI设计作品必须具备良好的视觉传达效果,因此,在vI设计中我们需要充分发挥色彩的魅力,丰富色彩传递的内容,关注色彩给公众带来的反应,使得vI设计作品达到预期的传播效果。本文通过分析色彩在VI设计中的作用,论述如何处理好色彩与vI设计之间的关系,进而总结出在vI设计中合理应用色彩的方法。  相似文献   

3.
《中南论坛》2009,4(2):F0003-F0003
宗林(1971-)男,湖北武汉人,武汉科技大学中南分校艺术学院教师,毕业于湖北工业大学艺术设计学院,从事多年广告、平面设计工作,多幅作品获奖。主要作品有:武汉市商业银行VI、中心百货VI、捷龙快车VI、湖北亿童教育科技有限公司VI、武汉晨信光电有限公司VI、蓝天宾馆VI、园林青集团VI、湖北国宝桥米有限公司VI等企业形象类设计。武汉科技大学中南分校校徽入选2008年《中国设计年鉴》第六卷。  相似文献   

4.
VI设计从“静态”走向“动态” ,VI的实施过程,就是整合视觉资源,形成协调的视觉印象从而作用于目标受众的过程。在VI设计中的动态表达,以形式的动感产生强烈的视觉冲击力,这对当前后现代主义表现的艺术观念是相符的,与现代品牌传播的主流手段也是吻合的,数字多媒体与艺术设计的结合将成为企业视觉识别设计新的发展趋势。  相似文献   

5.
2007年11月3日至5日,由中南民族大学文学院、山东大学文艺美学研究中心、中华美学学会青年美学学术委员会联合主办的“第四届全国生态美学学术会议”在湖北省武汉市中南民族大学胜利召开。会议有来自北京、上海、山东、武汉等地的专家学者50多名。本次会议主要围绕胡锦涛总书记在党的十七大报告中提出实现全面建设小康社会奋斗目标与“建设生态文明”、生态多元观及生态美学的学科建构、生态文艺创作及其美学特征等问题进行了讨论。下面就对本次学术会议所探讨的问题作一简要的综述。  相似文献   

6.
国际高效液相色谱和相关技术会议是一个国际性的系列学术会议,也是色谱领域最著名、规模最大的学术会议之一,在国际上享有很高的声誉。首届HPLC会议于1973年在瑞士举行,会议一直长盛不衰,规模保持在600-1500人左右。  相似文献   

7.
云南省医学会老年医学分会拟于2009年9月在昆明市召开“云南省第七届二次老年病学术会议”,会议期间同时举办云南省老年病诊治进展学习班,会上将邀请国内外知名专家到会进行学术交流和学术讲座,以促进我省老年病学科事业的发展,与国内、外本学科水平接轨。本次会议以继续医学教育为主,学术交流与专题讲座相结合.对参会代表授予Ⅰ类学分。现将会议征文有关事项通知如下:  相似文献   

8.
据有关资料统计,全世界每年召开各种科技会议约一万次,正式发行的各种专业会议文献五千多种,刊往论文达数十万篇.每年在世界各地举行的国际石油天然气学术会议有一百多次,目前中国石油天然气总公司信息研究所收间的石油专业会议文献达六百多种.会议文献通过由参加学术舍议的人撰写,尤其国际性学术会议,与会者一般都是某一学科领域的专家学者,所发表的论、文是在本学科领域研究的最新成果,在不同程度上反映某一课题当前的国际水平或某一学科贝新状况和发展趋势.作为会议论文,作者在会中实对同行的提问作出正确解消,故作者在会前…  相似文献   

9.
由武汉大学和中国欧共体研究会联合主办的第三届中国欧共体国际学术会议,于1990年10月16日至10月18日在武汉召开。参加这次国际学术会议的有国内外研究欧共体的学者,专家及教育、科研单位的代表40多人,向会议提交学术论文30多篇。学术会议的主要议题是1992年欧共体统一大市场,围绕1992年与欧洲、1992年与世界及1992年与中国三个专题,与会学者、专家展开了热烈、广泛、深入、坦率的讨论和辩论,交流了各自的看法。现将与会代表的有关议题的主要观点综述如下。  相似文献   

10.
学术期刊编辑应处理好几个关系   总被引:1,自引:0,他引:1  
社会科学学术期刊在新的人文环境和学术生态中,在期刊激烈竞争的态势下求生存谋发展,追求质量是其第一要务。实现质量目标,要在理念上坚持以学术为本,在实际操作中要注重学术性与现实性、学术性与地方性、学术性与技术性的有机结合与统一。  相似文献   

11.
通过透视材料专业相关国际会议论文和发言稿的翻译,分析材料领域专业知识在汉英转换中所起的重要作用,进而指出随着中国各个学科发展速度不断加快,领域不断拓宽,对外交流日益加深,在各学科领域的翻译实践中,译员必须具备相当深度的学科知识。  相似文献   

12.
在海外汉学的中国现代文学研究中, 郭沫若无疑是其中一个最重要的研究对象。日本是海外郭沫若研究的重镇, 他们研究郭沫若的学者比较多, 而且持续、扎实地进行郭沫若研究, 并定期开展学术活动, 出版会刊, 研究水平总体上比较高。中日两国的学者在做学问的路数上有所不同, 当然也就各有长短。不过, 正是因为有这样的不同, 两国的郭沫若研究才可以有很好的交流和互补。  相似文献   

13.
针对当前科研评价体系中中对学术论文质量的评价存在局限性的问题,以计算机学科中的学术论文评价为实证,以某大学的科研评价标准体系与考核指标为案例,地学术论文评价的相关问题进行研究。研究认为,如何定位会议论文和SCI期刊论文在科研评价体系中的价值与定位,能否坚持正确导向是科研管理评价体系面临的主要问题;在计算机学科中,国际上大部分的标志性成果都会在顶级会议上发表论文,但中国的科研评价体系仍以SCI期刊论文为主,中国学者在国际计算机学会的权威会议上参与与发文量均较低;中国的科研评价体系中应重视顶级会议论文的重要性,平衡不同评价指标的权重,平衡不同学科领域之间的差异,提高会议论文认定的等级,发挥评价体系的导向作用,制定科学的评价指标,完善科研评价管理制度;某高校制定了分学科科研评价标准体系和差异化的考核指标,依据不同的专业领域拟定了同行专家评价认可的期刊与会议列表,规范了期刊文章和会议文章的量化指标来综合衡量学术论文的学术和文献价值,在学术科研的国际化方面取得了显著成绩。  相似文献   

14.
从少数民族双语教育研究论文、少数民族双语教育研究论著、少数民族双语教育学术团体及学术会议这三个方面着手,调查少数民族双语教育在中国内地31年以来的发展和现状,发现其中存在的问题,分析总结这些现象,并提出建议和展望.  相似文献   

15.
在西方学术思潮和本土文化语境的综合作用下,日本近代的《论语》研究者通过对经典的重新诠释,参与近代文化的构建。文章以学术文化思潮与《论语》学的内在关系为切入点,拣选几种代表性论著加以分析,从怀疑主义文献批评、实证主义“原典批判”、原文及注疏的史料批判、孔子语录材料的否定、皇权论诠释等几个方面,把握日本近代《论语》学的新变及其内在特质,并就其是非得失作一学术观照和客观评骘。  相似文献   

16.
分析《光学仪器》2013—2017年期刊的影响力现状,提出了未来期刊影响力提升的策略。利用中国知网检索平台,对《光学仪器》载文量、作者分布、机构论文数、期刊影响因子、期刊被引频次、栏目情况等进行分析。研究表明,投稿作者主要集中在《光学仪器》所在地高校,篇均被引频次较低,各栏目文章分布不均衡等。对此,应该提升期刊的学术水平,通过加强人才队伍建设、加强期刊品牌建设、加强栏目建设、加强媒体平台建设、借力学术会议等提高期刊影响力。  相似文献   

17.
金问泗是民国时期重要的职业外交家和关税专家。第一次世界大战结束后,他先后参加了巴黎和会、华盛顿会议以及国际联盟的多次会议,并先后出任中国驻多个欧洲国家大使。第二次世界大战结束后,金问泗作为中国代表团首席代表率团参加了创建关贸总协定的一系列会议,如伦敦会议。日内瓦会议、哈瓦那会议等,为创建关贸总协定作出很大的贡献,同时,与各缔约国展开平等协商,签订有关协议,为当时的中国政府和人民争取到较大的国际政治、经济利益。  相似文献   

18.
对研究者发文序列的研究不仅可帮助了解领域研究现状,而且对于会议评级、热点预测分析等都有重要的意义。通过对研究者出版序列中的会议进行分析,提取会议序列并进行聚类,有助于发现领域相关性,理解领域发展演化。该文针对会议序列提取中直接考虑前后顺序所存在的不准确,提出了根据时间片相关的会议序列提取方法,以提高会议聚类的准确性。通过真实数据集上的定量和定性实验证明了该方法的有效性,并对结果进行了实例分析。  相似文献   

19.
国际交往总是离不开话语。通过话语分析,解读国际行为体之间的相互关系,已逐渐成为一种被广大学者了解、接受并采用的研究方法,而法国后现代主义哲学家福柯有关话语的论述,为学者的研究提供了理论依据和哲学基础。文章以福柯有关话语的若干论述为理论分析框架,以美方召开的三次记者招待会为研究语料,用话语分析的方法,解读布什北京之行。  相似文献   

20.
为探索创新性学术理论形成的路径,针对学术创新方法研究领域中所存在的过于零散和非系统化的现状,利用现代复杂系统综合方法对学术观点和理论创新的一般途径和方式进行了系统性的分析和研究。分析认为,创造性学术观点或理论的形成是一个随机探索的过程;批判建构式的创新方法是学术创新和理论创新的核心方法;层次越迁式、方法创新式、借它山石式、无人区式、学科交叉式等方法都可以看作是批判建构式方法的具体表现。分析结果表明,创新性学术观点或理论形成的诸多学术创新途径和方式之间存在相互包含、相互补充、相互协同的内在统一性关系,这充分体现了学术创新活动的综合性和复杂性的特征。  相似文献   

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