浅议激励理论在学校师资管理中的应用

激励机制是现代管理的重要手段之一 ,随着学校师资管理体制改革的不断深入 ,激励机制也逐渐被引入学校管理工作中。在学校师资管理中根据实际情况应用相应的激励理论 ,实施科学有效的激励 ,创造公平竞争的环境 ,以激发教师的内在动力 ,调动教师的工作积极性 ,从而实现充分挖掘学校的人力资源 ,提高学校管理效益的目标     

高等艺术院校教师人力资源开发与管理对策研究

本文以高等艺术院校教师人力资源开发与管理为研究对象,综合运用管理学、人力资源开发与管理理论和方法,针对高等艺术院校教师人力资源开发与管理存在的问题,提出了高等艺术院校教师人力资源开发与管理的一些对策,这对高等艺术院校教师人力资源开发与管理有着重要的参考价值,对其他学校也有一定的借鉴意义。     

建立有效的高校人才激励机制的实践与思考

对于高等学校，教师人才资源已逐渐成为最重要的资源。在学校的前进发展和提高竞争力中其作用已经超过了物质资源。因此。在高等学校深化改革中，如何建立有效的高校人才激励机制。充分利用和吸引教师人才资源就成为高等学校人力资源开发、管理、研究和实践的重中之重。而建立有效的高校人才激励机制的根本在于学校良好的管理体制和管理制度。其中最重要的就是分配制度和人事制度的合理安排和不断改革。     

高职院校教师人力资源管理策略研究

教师人力资源是高职院校发展的核心竞争力，它直接决定学校的教学质量和人才培养质量。当前，高职院校教师人力资源管理仍存在观念落后、体制机制不顺、培训开发不够和评价激励不实等问题。本文从“选人、育人、用人、留人”四个方面提出了加强高职院校教师人力资源管理的策略。     

系统方法是现代人力资源开发与管理的方法论基础

所谓人力资源开发与管理的方法论，就是关于人力资源开发与管理方法的理论，而不是它的具体方法。它揭示人力资源开发与管理的各种具体方法所共同遵循的一般规律和普遍原则，成为研究人力资源开发与管理方法论基础。现代人力资源开发与管理在思想方法上最本质的特征在于它突出地强调了人力资源开发与管理的系统性特征，它把人力资源开发与管理过程中组织的结构与功能、设计与配置、个人的知识与能力以及组织对个人的培训、使用、考核等一系列环节和过程都作为相互联系着的统一大系统来加以认识和对待。在具体设计和操作上，现代人力资源开发…     

浅谈教师档案信息化管理的重要性

教师档案在学校的档案工作中具有很重要的作用,它清楚明了地体现了学校的教学水平以及师资力量。然而在传统的档案管理过程中存在很多问题,使教师档案没有发挥到最大的价值。信息化管理是科技发展水平的产物,为了提高档案管理的效率必须进行信息化的管理,节约劳动力,提高安全性。     

论人本主义在学校人力资源管理中的应用

人本主义即＂以人为本＂,在学校人力资源管理中,其根本表现就是人性化管理,即在学校管理中充分考虑学校与教职员工的共同发展,在实现学校管理目标的过程中,充分满足教职员工的物质、精神需求和全面发展,从而可以最大限度地挖掘教职员工潜在的积极性和创造性,实现人力资源使用效益的最大化,以满足学校发展的需求。     

地方高校教师资源状况及管理缺陷分析

教师资源是学校人力资源中核心资源,如何利用和开发教师资源,对提高学校办学质量和水平是非常重要的。近十年来,地方高校专职教师队伍发展很快,但与部属高校相比,无论是数量还是质量都存在一定差距。分析教师资源状况,发现地方高校教师资源管理还存在着一些缺陷,不仅管理观念和方式落后,教师资源配置不当,而且考评方式偏颇,激励机制单一。     

人力资源开发与高校师资队伍建设

高校人力资源中 ,高校教师是最重要、最宝贵的一部分。大力开发高校人力资源 ,建设一支富有创新能力的高素质教师队伍 ,提高学校的教学质量和科研水平 ,是新时期高校工作的重中之重 ,也是高校人事部门的首要任务。目前高校师资建设中存在诸多问题 ,其原因是多方面的。新时期高校人力资源开发的重点应该在转变观念、完善制度、团结协作、资源重组方面努力 ,工作的目标是最大限度地发现、挖掘和创设高校师资创造其价值所必需的环境和模式     

试论科学发展观统领下的学校人力资源管理

党的十六届三中全会完整地提出了坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展的科学发展观，其本质和核心是坚持以人为本。现代学校管理中人力资源的管理地位越来越突出，新的人力资源管理理念“以人为本”与科学发展观的本质相一致，因此，学校人力资源管理应以科学发展观理论为统领，树立人本管理发展理念，科学开发与管理新时期下的学校人力资源工作，实现学校全面、协调和可持续发展。     

从人力资源管理的视角探讨教师培训

在教育发展与改革的时代背景下,教师培训成为提高教师素质、适应专业岗位需求的重要途径。反思当前教师培训中的问题,尝试从人力资源管理的视角构建师资培训体系。     

高校如何为教师创造良好的环境

我们知道,高校教师不仅是学校教学的主力军,而且是科学研究的生力军。一所高水平的大学,不仅在于校舍的华美与否和人数的多寡,更在于是否有强大的教师阵容。只有有了强大的教师阵容,才能发展学科,吸引生源,争取课题,多出成果,吸引投资;才能提高学校的社会声誉、办学质量、学术地位和办学效益。由此可见,教师在高校建设和发展的进程中扮演着极其重要的角色,发挥着不可替代的主体作用。要建设一流的社会主义大学,关键要有一流的师资力量,因此,学校应该把教师当作第一人力资源,充分调动教师的积极性、创造性。而教师的积极性、创造性是否能够充…     

针对职业学校人力资源管理中存在的问题及对策研究

职业学校的人力资源管理关系着整个学校的教育水平。弄清楚职业学校人力资源管理在师资、领导决策等方面的问题,找出其在观念和指导方针方面的原因,才能够创新人力资源管理制度,培养和激励新型人才,提高职业学校的教育质量。     

高校后勤企业人力资源管理面临的形势分析及对策

本文分析了高校后勤企业在后勤社会化改革大潮中人力资源开发与管理所面临的形势,探讨了高校后勤企业人力资源管理的对策,阐述了在后　　勤社会化过程中高校后勤企业人力资源管理对企业长远发展的作用。     

苏北农村普通高中学校管理模式的认识与改革

学校管理的动力和核心是人,学校管理成功与失败也取决于人。随着经济社会的快速发展,苏北农村普通高中学校应该全面认识并加快改革原有学校的管理模式,把握好制度的严肃性和方法的情感性、灵活性的关系,将刚性的＂依法治校＂与柔性的＂以人为本＂结合好。学校管理要以人为本,要将＂以人为本＂的管理理念贯穿到学校的一切制度管理活动中,善于尊重、理解和激励教师,把人力资源转化为人才优势。     

困境与出路:社区管理与服务专业发展探析

社区管理与服务专业作为刚起步的专业,在发展过程中还存在诸多障碍,主要有专业发展空间有限、专业认可度较低、毕业生对口就业困难、专业师资力量薄弱等几方面.社区管理与服务专业发展的出路在于:加快城市社区建设,拓宽专业发展空间;充分利用各种资源,提高专业认同度;强化学校教育,提升学生的就业能力;加强师资力量建设,提高教师的执教水平.     

学习型组织理论对人力资源管理教学的启示

在高校人力资源管理教学中运用学习型组织理论对师资培养、教师角色定位、教学方法的运用以及专业知识体系的设计等进行了探讨,得出了几点启示。     

区域中小学教师定期流动实践模式的构建

当前,要在全国范围内实现教师全面流动和师资的均衡发展难度极大,但在一定的区域内实现教师的全员流动以促进城乡学校师资的相对均衡还是有可能的.从我国当前中小学教师流动管理的实践出发,教师流动可有三种实践模式.     

地方高校战略人力资源管理的研究

战略人力资源管理对组织发展和组织的优势竞争力培养都具有重要作用。地方高校要实现战略发展目标和建立竞争优势，有必要建立科学的战略人力资源管理模式。战略人力资源管理模式构建的实质就是使人力资源管理战略与地方高校的组织发展战略相统一，具有为保障学校战略发展的人力资源体系，科学的人力资源培训开发系统，有效的激励政策引导人才最大限度为实现学校的战略目标作出最大的贡献。     

佛山大学教师队伍建设的现状及其优化对策

认为当前佛山大学的发展巳从侧重于面的铺开转入重在提高质量上,对师资的要求大为提高,必须抓紧师资工作提出了要从学校的实际出发,把坚持方向,提高水平,克服断层,调动积极性,作为师资工作的重点。把实行培训与引进并举,重在培训提高;认真加强教师的思想政治教育;大力加强骨干教师和学科带头(人的培养、认真做好青年教师的工作;深化职称改革,实行评聘分开,在职务聘任工作中引进竞争机制等作为提高教师整体水平的师资工作对策。