统筹城乡发展的前沿地带——改造“城中村”

改造“城中村”应坚持统筹规划、综合开发、以人为本等原则。改造“城中村”,要加强政府行政管理的指导,并注意与市场化运作相结合;要与加强城市社区建设相结合;要加强“城中村”的土地管理。     

认真学习“三个代表” 努力搞好企业党建工作

学习贯彻“三个代表”的重要思想 ,就是要加强党对企业的政治领导。抓好企业党建工作 ,就是要按照江泽民同志“三个代表”的要求 ,坚持中央确定的企业党建工作的方针、原则 ,把企业党组织的政治核心作用落实到实处。要搞好企业党建工作 ,一方面要靠上级党委加强领导 ,加强管理 ,加强督促检查 ;另一方面要靠企业党委班子成员担负起这方面的责任。因此 ,增强企业党委班子全体成员抓好党建的群体责任意识 ,是一项非常现实而又紧迫的任务。我们要把充分发挥企业党组织的政治核心作用 ,作为实现党对企业政治领导的一个重要环节 ,坚持做到三个到位…     

以“三个代表”为指导 全面加强党的建设

江泽民同志关于“三个代表”的重要讲话为党在新时期的建设指明了方向。因此 ,必须按照“三个代表”的要求加强党的政治、思想建设 ,作风建设 ,组织建设 ,廉政建设 ,从而提高党在新时期的领导水平和执政能力。     

关于中央企业构建“以人为本”绩效管理机制的思考

本文从剖析“以人为本”绩效管理机制的内涵出发,讨论了构建以人为本绩效管理机制对中央企业战略落实、运营能力提升的意义,指出中央企业构建“以人为本”的绩效管理机制要与企业战略联动、领导推动和全员参与,营造体系运行的企业文化氛围;推进企业流程管理与队伍建设机制优化,筑牢体系运行的制度底盘;推进企业绩效管理体系自身程序与机制建设,搭建激发企业内部变革驱动的绩效管理运行平台.     

思想政治理论课实践教学思路的探讨

搞好思想政治理论课的实践教学,必须要有明确的实践教学改革思路。本文提出了要确立“五大思路”：即通过学习现代教育理论与教育法规强化教师以学生为本的教学理念;通过加强师资队伍建设提高教师的素质与能力;通过建立健全实践教学管理规章制度确立正常的实践教学秩序;通过补充新的理论成果实现实践教学内容的与时俱进;通过强化实践环节提高学生的整体素质与动手能力。     

加强参政能力建设，努力提高“四种能力”

中共中央总书记胡锦涛在2004年1月的党外人士迎春座谈会上提出：“各民主党派也要适应时代发展的要求，切实加强自身建设，努力提高参政能力。要加强思想、组织、作风和制度建设，进一步提高政治把握能力、参政议政能力、组织领导能力、合作共事力”。     

“以人为本”的经济制度要求

抽象的“以人为本”是没有多大意义的 ,在将其具体化的过程中 ,必然发现 ,最彻底的“以人为本”只能是也必然是“以劳动者为本”,这和人的本质与人性的升华也是一致的。“以人为本”也不能仅局限于企业管理和企业文化领域 ,要真正实现“以人为本”思想 ,必须在经济制度层次上有所体现。其中关键的是将劳动力所有权作为经济制度中的基本权利 ,由此劳动技能的提高将成为经济活动的主要目的 ,这种“以人为本”的经济制度可以有效避免资本所有制中存在的弊端。     

以“三个代表”重要思想为指导增强企业青工思想政治工作的实效性

江总书记关于“三个代表”的重要论述，为在新的历史条件下加强党的建设指明了方向。团中央强调，各级团组织要以“三个代表”重要思想为指导，增强针对性和实效性，加强和改进新形势下青年思想政治工作。作为企业团组织要坚持扎实有效的工作作风，从实际情况出发，认真贯彻落实团中央的指示精神，以强有力的思想政治工作，团结带领青年为企业两个文明建设建功立业。 一、要以“三个代表”重要思想为指导，加强青工政治思想建设，引导青工坚定政治信念，树立共同理想。作为党领导下的先进青年组织，共青团要始终保持先进性，就要认真贯彻“…     

坚持“三贴近” 做好企业思想政治工作

党的十六届五中全会强调,要加强思想政治工作,为全面建设小康社会提供强大的思想保证和精神动力。这为我们国有企业搞好思想政治工作进一步指明了方向。在改革开放和发展社会主义市场经济的进程中,在国有企业推进主辅分离、辅业改制的过程中,企业思想政治工作要发挥应有的作用,就必须坚持“三贴近”(即贴近实际、贴近生活、贴近群众),知职工所思所想,解职工所疑所惑,不断创新企业的思想政治工作,提高企业思想政治工作的实效性。一、坚持“三贴近”,把握新形势下职工的思想脉搏随着市场经济的发展,国有企业在深化人事、分配、用工三项制度改…     

以"三个代表"重要思想为指导加强高校党的执政能力建设

加强党的执政能力建设必须正确理解和把握执政能力的科学内涵和基本特点,坚持以“三个代表”重要思想为指导,严格遵循共产党执政规律的客观要求,努力把中央提出的提高五种能力落到实处;加强党的执政能力建设在高校要有很高的要求。     

能本管理——现代企业人力资源管理的新动向

随着社会主义市场经济、知识经济、信息经济的快速发展 ,现代企业人力资源管理正逐步走向对人的知识、智力、技能和实践创新能力的管理。为了适应知识经济快速发展 ,西方经济学家与企业家提出“能本管理”的企业管理思想 ,应引起企业的高度重视并广为运用。“能本管理”的核心是以人的知识、智力、技能和实践创新能力为内容 ,以人的能力、智力为管理理念。其实质 ,就是建立一种“各尽其能”的人力资源管理机制 ,是“人本管理”发展的新阶段     

“五观”端正与“五风”优良

《中共中央关于加强和改进党的作风建设的决定》指出：“当前和今后一个时期，要抓住重点，集中解决党的思想作风、学风、工作作风、领导作风和干部生活作风方面的突出问题。”这就把加强和改进党的“五风”建设的伟大任务摆在了全党的面前。《决定》还指出，要把“作风建设与思想建设结合起来”。党的思想建设的核心问题是马克思主义的世界观、人生观和价值观的建设。同时，我们也应该看到党在执政和市场经济条件下马克思主义权力观和金钱观的建设也显得尤为重要。加强和改进党风建设，就必须在理论上研究党风建设与思想建设的结合问题，而…     

加强企业文化建设要把握好“度”

加强企业文化建设要站在构建和谐社会,提高职工幸福指数,实现伟大中国梦的高度来认识;加强企业文化建设要作为工作的立足点、着力点,汇聚起广大职工围绕油田、服务大局、推动发展、执著圆梦的巨大力量;加强企业文化建设要以职工为本,把关心人、理解人、尊重人、注重"人"的发展作为基本点,为职工创造良好的事业平台,让职工融于群体,追求卓越,成就自我,实现双赢。     

以“三个代表”重要思想教育为重点加大干部培训工作力度

党的十六大提出了深入学习贯彻“三个代表”重要思想,提高党的马克思主义理论水平的重要任务。胡锦涛同志在十六届一中全会上要求各级党委都要花大气力抓好用“三个代表”重要思想武装党员、教育干部工作,加强党的执政能力建设。曾庆红同志在全国组织工作会议上,提出把以“三个代表”重要思想为主要内容的理论武装摆在首位,大规模地培训干部。各级党委及其组织部门要深刻认识到,每当我们党面临新形势新任务的重要时刻,必然伴     

科学发展观与以能为本的军队人才管理

以能为本是建立在“能力人”人性假设基础上的一种新的管理思想,其本质是把人的能力作为人才资源管理的核心。贯彻落实科学发展观,适应市场经济发展需要、推进中国特色的军事变革和加强人才管理的科学化要求对人才管理必须以能为本。以能为本的关键是建立和完善相应的规章制度。     

以“三个代表”为指导 推动党的建设上水平

“三个代表”的重要思想，作为面向新世纪加强党的建设的伟大纲领，不仅有着深刻的理论性，而且有着很强的实践性。加强党的建设，最根本的就是要全面贯彻“三个代表”的重要思想，围绕不断提高领导水平和执政水平、不断增强拒腐防变和抵御风险能力两大历史性课题，把党的思想、组织、作风建设落到实处。　　突出坚定理想信念这个第一位的问题，促使党员的精神状态有明显改观。加强党的建设，第一位的问题就是要解决好党员尤其是党员领导干部的理想信念问题。围绕坚定理想信念，我们要结合学党章、学理论，尤其是学深学透江总书记“三个代表…     

论构建和谐社会的政治学意义

从政治学的理论视角,阐述构建和谐社会是政治指导思想与政治目标的高度统一和与时俱进;坚持“以人为本”是构建和谐社会的根本要求与政治建设本质要求的有机统一;坚持“五个统筹”是构建社会主义和谐社会的基本原则与中国特色社会主义建设的政治立场、政治原则的有机统一;提高执政能力是构建和谐社会能力与政治建设能力的有机统一;加强社会建设与管理,是构建和谐社会的核心内容与政府管理与建设新任务的有机统一。     

实践“三个代表”思想 繁荣建设银行事业

“三个代表”的重要思想是经济建设和金融工作的指导思想和基本准则。因此 ,在学习领会“三个代表”过程中 ,要在深化建设银行改革中实践“先进生产力的代表” ,在建行企业文化的建设中实践“先进文化的代表” ,在支持经济建设、压缩不良贷款 ,提高资产质量工作中实践“根本利益的代表”。     

以“三个代表”重要思想为指导推进高校后勤社会化改革

“三个代表”重要思想是我国新世纪教育工作的根本指导思想 ,更是高校后勤社会化改革必须遵循的基本原则。高校后勤社会化改革工作中践行“三个代表”重要思想 ,就是要不断解放和发展高校后勤生产力 ;要建设一流的后勤企业文化 ;要从根本上维护人民群众的根本利益     

论西藏国有企业的能本管理

本文分析了以人为本的管理思想的局限性,提出了能本管理是现代企业增强核心竞争力的重要手段,是西藏国有企业实施业务创新、技术创新、管理创新和体制创新的推动力量。西藏国有企业实行能本管理,必须进行科学的制度安排和机制运作,推行“能级制”,包括重视能力、测定能力、配置能力和开发能力,逐步做到按能分配。