科技创新人才创新能力影响因素研究——以河南省为例

为了探索创新人才创新能力培养的影响因素,本文以河南省为例,构建影响因素模型,提出个人因素、人才吸引、人才制度、人才环境、人才发展的相关假设,用实证方法验证了个人因素、人才环境、人才发展对科技创新人才培养具有显著正相关,进而对关键因素进行分析,通过对相关因素施加影响,以提高河南省科技创新人才创新能力.     

研究所科技创新能力要素组成分析

研究所科技创新能力是研究所发展的持续动力,是关乎国家科技创新的关键要素。本研究意在分析研究所科技创新能力要素组成,探求提升研究所科技创新能力的对策。研究认为：研究所科技创新能力要素主要包含人员队伍、研究条件以及文化环境三大要素;研究所可以通过合理定位推动特色平台搭建、突出人才发展的科技团队发展模式及塑造研究所科技创新文化氛围三方面来提升科技创新能力。     

基于学生科技活动,促进创新创业基地建设

在大众创业、万众创新的形势驱动下,对于激发大学生的创造活力,培育高校创新人才和创新团队是高校迫在眉睫的任务.如何利用学校现有条件成立创新创业基地,为学生提供科技创新、创业孵化环境将是我们研究的重点.本文将着眼于学生科技活动促进创新创业基地建设开展有效的研究.     

绵阳出台人才发展专项资金资助办法

为加快科技城创新人才汇聚地建设，绵阳市政府最近出台《人才发展专项资金资助项目实施办法》。《实施办法》明确，资助范围为科技城范围内科技型企业扶持、科技创新平台和团队资助、高层次人才引进和培育资助等。规定了对高层次人才方面的资助额度，其中，对千英百团聚才计划引才项目中能给绵阳产业发展带来重大影响、     

京津冀协同发展背景下的首都科技创新中心建设

全国科技创新中心是北京作为首都的一项核心功能。北京要进一步发挥全国科技创新中心的作用，需要从三个方面采取措施，从而加强北京科技资源的融合功能、科技创新的支撑引领功能、对京津冀协同发展的辐射带动功能。     

造就企业发展所需的千里马——关于加强企业创新型人才队伍建设的思考

提高企业自主创新能力,建设创新型企业,创新型人才是关键。目前,创新型人才是建设创新型企业最稀有的资源。面对日益激烈的人才竞争,企业必须从实际出发,以科学的态度和务实的精神,努力搭建创新创业平台,在创新实践中培养创新人才,在创新事业中凝聚创新人才,在     

大湾区创新青年人才培养机制研究

大湾区的建设离不开科技创新,创新型人才的教育、培养是科技创新的核心内驱力。在新的时代背景下,粤澳如何发挥各自所长,深化合作构建创新人才培养机制,将是成功实现大湾区国家战略、在"一国两制"体制下保持国家长期繁荣稳定的关键。     

关于提升施工企业员工素质的几点思考

我国加入WTO后，建筑施工企业重新站在了一个新的市场竞争起跑线上。随着人才竞争的国际化和建筑市场竞争的日趋激烈，科技创新、技术创新已成为促进施工企业产业结构升级、适应市场变化、赢得竞争主动权的重要手段。加之现代施工管理和施工技术的发展对企业人才素质及专业技能的要求越来越高，企业要想在激烈的市场竞争中求生存、图发展，就必须有一支高素质、高技能的职工队伍作依托。     

北京小学生科技创新作业现状及对策

科技创新是一个国家经济和社会发展的基石，小学科学教育培养小学生基础性科学素养。北京市小学生的科技创新教育开展得有声有色，取得了很多成绩。但作为科学教育检验标准，同时又是挖掘科技创新潜力、培养科技兴趣的小学生科技创新作业在实践中却存在着资源不均衡、家长不重视甚至由他人代为完成等问题。项目小组通过研究提出提高科学课地位、课标与时俱进、开展选修课及发展课外培训市场等建议。     

四平:“科技领军人才支撑计划”成效显著

正伴随着中科院大连化物所张玉奎院士、西安交通大学陶文铨院士、中科院东北地理与农业生态研究所邵庆春博士等率领团队在四平市重点企业建立的工作站相继落地,吉林省四平市实施的"科技领军人才支撑计划"迎来了硕果——不到3年时间,四平市以11家企业为载体,柔性引进科技领军型人才团队10个,引进科技领军人才31名,全职引进科技领军人才2名;培养和带动本土科技领军人才     

释放企业的创新潜能

中国企业在哪个方面最捉襟见肘?据多数国际工商人士看来。中国企业不善创新。他们认为。大量中国企业创新不足。进取精神不够。缺乏全新产品和创新观念。怎样将这一劣势转化为优势。使中国企业在面临世界经济范围内的挑战时。增加取胜的筹码?这就需要企业营造创新环境。培养员工创新思维。吸引创新人才加入。释放企业的创新潜能。     

秦皇岛港关键员工流失的危害与防范

人才是现代企业的第一资本,在知识创新、科技创新、产业创新的今天,人力资源的重要性日益凸显。企业市场竞争力的强弱主要取决于它所拥有的人力资本价值的大小,各企业之间的竞争,说到底是人才的竞争。因此,秦皇岛港应重视关键员工流失的风险,采取有效措施,防范关键员工流失给港口带来的风险。     

我省出台政策激励科技人员创新创业

四川是全国的科教资源大省，拥有高等院校上百所，专业科技人员超过30万。为最大限度调动科技人员的创新积极性，推动科技成果不断涌现并转化为经济社会效益，最近，省委办公厅、省政府办公厅印发《激励科技人员创新创业专项改革方案》，从科技人员创新创业、科技创新奖励制度、科技创新评价体系三方面，安排7项具体改革任务，提出探索建立事业导向、利益驱动并重的人才激励新机制。     

一场高层次人才的交流盛会——第二届中国(绵阳)科技城国际科技博览会人才交流合作大会综述

正10月16日至18日,第二届中国(绵阳)科技城国际科技博览会人才交流合作大会在中国科技城——四川省绵阳市举办,大会以"科技引领未来,创新驱动发展"为主题,围绕科技城创新人才汇聚地建设战略目标,汇聚四方人才,共同探索中国科技城人才聚集良策和高层次人才交流合作新模式,致力将大会打造为区域影响大、专业程度高、对接效果好的中国西部有较大影响力的国际人才交流盛会。     

全省促进大学生创新创业现场会召开

6月6日，全省促进大学生创新创业现场会在成都召开。会议强调，促进大学生和科技人才创新创业对于深入实施人才强省战略、推进创新驱动发展具有重大意义，要以此为牵引，在全社会形成“重视人才、鼓励创新、支持创业”的浓厚氛围，把我省潜在的科教资源优势转化为创新优势，把富集的人才资源优势转化为竞争优势，把科技创新的红利转化为区域竞争的产业优势，为推动四川科学发展、加快发展注入新的活力。     

以科技竞赛为手段,推动创新型人才培养

科技竞赛是对学生的专业知识能力、创新能力、动手能力、科技论文写作能力、专业表达能力、团队协作能力等综合能力的一种锻炼.本文介绍了通过改革课程体系、开设独创实践课程、开展第二课堂等积极推动创新人才培养模式,搭建特色创新平台,开创“以能力培养为核心,以科技竞赛为手段,推动创新型人才培养”的育人之路.     

京津冀科技协同创新能力评价研究

本文运用因子分析法,从企业、政府、机构和高校四个方面构建了评价指标体系,实证研究了京津冀科技协同创新能力,研究结果表明,京津冀科技创新能力存在着一定的差异,科技投入与科技产出不成正比.因此,要加快实施京津冀一体化战略,必须提高科技协同创新能力,提高创新绩效,实现创新资源共享.     

关于加强现代企业高技能人才创新能力培养的思考

高技能人才在新时期产业结构升级中将担当重任,关系到我国综合竞争力提高,是建设创新型国家重要举措。其中高技能人才创新能力是企业创新能力提高必不可少的。本文着重从现代企业管理培训、政府举措,激发提高高技能人才创新能力的问题,以提高现代企业的市场竞争力。     

培育国家菌类人才的摇篮——记吉林农业大学食药用菌教育部工程研究中心

近日,第五届全国杰出专业技术人才表彰大会在京举行,中共中央政治局常委、中央书记处书记刘云山在会上强调,要认真贯彻习近平总书记关于科技工作和人才工作重要指示,大力实施科教兴国、人才强国战略,充分激发各类专业技术人才的创造活力,为实现"两个一百年"奋斗目标和中华民族伟大复兴的"中国梦"提供有力支撑。吉林省推荐的2名杰出专业技术人才、1个专业技术人才先进集体获得表彰,分别是:东北电力大学李国庆教授、中国农业科技东北创新中心王立春研究员,吉林农业大学食药用菌教育部工程研究中心。其中,李国庆和吉林农业大学食药用菌教育部工程研究中心王琦分别代表吉林省的先进个人和先进集体,受到中共中央政治局常委、中央书记处书记刘云山同志等党和国家领导人亲切接见。     

我国高校创新创业教育模式评价及其完善

高校创新创业教育改革,是现代高等教育改革重点,意义深远.本文通过对国内高校创新创业教育的典型案例进行总结与分析,概括出了基于导师制的人才孵化站模式、专业实践模式和综合模式三种.基于导师制的人才孵化站模式针对具有一定产业化潜力的创新创业项目,提供相关辅导和支持,强调创新创业教育的深度,在现实中容易复制与推广;专业实践、综合模式主要强调创新创业教育的普及性,主张教育要面向全体,强调创新创业教育的广度,在现实中推广与操作比较困难.由于创新创业人才的培养是一项长期工作,这就意味着完善我国创新创业教育模式,需要学生、企业和高校等参与方积极协作,形成合力,为创新创业教育的发展贡献力量.