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科学发展观与人才强国战略之关系 总被引:5,自引:2,他引:3
吴长春 《东北师大学报(哲学社会科学版)》2006,(3):14-18
落实科学发展观和实施人才强国战略是我们当前的两个重大战略任务,二者之间关系是必须明确的问题。落实科学发展观要把握“发展”是根本,而当今时代要发展必须依靠科技与人才这个关键,在当今中国更是如此;科学发展观所要求的“五个统筹”的实现,从根本上说都要走科技与人才之路。落实科学发展观必须与人才强国战略结合起来。 相似文献
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在学习实践科学发展观活动中.市机关各部门紧紧围绕“坚持科学发展.奋力走在前列”这一主题,扎实推进“五服务”.实现了学习实践活动与“保增长、保民生、保稳定”两促进、两提高。 相似文献
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新一轮解放思想大讨论正在市级机关迅速兴起。站在新的历史起点上的这一轮解放思想,是市委贯彻党的十七大精神、推动南京在新一轮发展中走在前列的重大举措,既具有重大现实意义,又赋予了深刻内涵和更高要求。市级机关各单位积极贯彻市委的部署,紧密联系实际,围绕南京新一轮发展“走在前列”的要求,找差距、议思路、谋对策,为南京发展“走在前列”发挥机关应有作用。 相似文献
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落实科学发展观,要求国有企业实施“以人为本”。从六个方面提出了国有企业实施“以人为本”的方法和措施。 相似文献
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浦口区农业局牢固树立全员“争先进位”意识,始终突出“转型、创新、跨越”发展,立足农业产业化、产品品牌化、装备现代化、功能多元化、服务社会化.以一种“等不起”的紧迫感、“慢不得”的危机感、“坐不住”的责任感.把狠抓各项工作落实作为推动科学发展的“生命线”、奋力走在前列的驱动力以及实现“四个更大突破”的着力点.切实走好“六条路”.打造“六个区”。 相似文献
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2008年4月上旬以来,中共南京市委认真贯彻党的十七大强调继续解放思想的要求和省委关于南京要先解放思想、真解放思想、快解放思想的指示,以树立和落实科学发展观为主题,以坚持科学发展、强化创新驱动、赢得新的优势,奋力走在新一轮科学发展前列为总体目标,集中半年时间,在全市广泛深入开展新一轮解放思想大讨论, 相似文献
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胡朝阳 《河南理工大学学报(社会科学版)》2009,10(1)
科学发展观是马克思主义现代化理论的新发展,它不仅否定了民主社会主义的现代化模式,而且坚持了中国特色社会主义的现代化道路。作为科学发展观的本质与核心,以人为本昭示着马克思主义现代化理论正向着民本主义跃迁。以和谐作为总特征的现代化理论科学发展观,不仅推动了中国特色社会主义和谐现代化的发展,而且对当代世界和谐现代化的建设与和谐世界的创生发挥了积极的作用。 相似文献
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郭家骥 《云南民族大学学报(哲学社会科学版)》2007,24(5):31-34
科学发展观是指导发展的世界观和方法论。科学发展观的提出,是中国共产党领导中国各民族立足中国国情、顺应世界潮流、切实推进可持续发展所采取的重大举措。科学发展观对云南民族地区发展的指导思想、发展战略、发展目标、发展模式和发展的途径和方法等方面都具有指导意义。我们要认真落实科学发展观,推动云南民族地区的可持续发展。 相似文献
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罗强 《广西青年干部学院学报》2007,17(2):4-7
科学发展观不仅从世界观的层面深刻揭示了经济社会发展的一般规律,而且从方法论的层面为我们认识和处理发展问题提供了科学指导和基本遵循,是指导发展的世界观和方法论的集中体现,时实践起到巨大的指导作用.正确的科学方法是贯彻落实科学发展现的必不可少的要素,也是使科学发展观成为推进我国改革开放和社会主义现代化建设必须长期坚持的指导方针的重要保证. 相似文献
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科学发展观是具有里程碑意义的党的重大理论创新成果,是指导我国正确行进在中国特色社会主义康庄大道上,加快改革开放和社会主义现代化建设大进程的行动指南。从科学发展观是贯穿始终的一条主线,运用科学发展观分析和把握经济发展走势,走科学发展道路、促经济又好又快发展等方面进行了阐述和论证。 相似文献
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侯保龙 《浙江海洋学院学报(人文科学版)》2010,27(3):91-96
科学发展观是指导我国全面建设与发展的重要指针,对我国对台政策和两岸关系具有重要的指导意义和方法论价值。在科学发展观视域下达到两岸关系良性互动,其基本原则是:坚持以和为先原则,坚持两岸发展的和谐性、和平性;贯彻以人为本原则,抓住两岸主流民心民意;秉承全面协调互信原则,逐渐填平两岸民众心理的历史鸿沟;实行互利互惠原则,夯实两岸统一的利益基础;坚持改革完善自我原则,增强台湾民众的向心力。其基本路径是:建立两岸政治关系的互信交流机制;建立两岸互惠互利的政府间经济合作机制;构建两岸文化交流机制,逐渐增强两岸民众的民族一体化意识。 相似文献
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科学发展观视野中的高等学校发展对策研究 总被引:1,自引:0,他引:1
孙英 《大连理工大学学报(社会科学版)》2009,30(2)
科学发展观是当前国家发展的基本方略,同时也是推进我国高校更好更快发展的根本指针。当前我国高校存在一些深层次的问题和矛盾,与科学发展的理念不相符合。因此,文章指出我国高校当前和今后一个时期的首要任务,就是坚持以科学发展观为指导,深刻分析高校科学发展的内涵及其精神实质,正确处理高校发展中的基本关系,解决好高校发展中出现的若干问题。 相似文献
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人类的发展观念既包括对事物的认识、辨析能力,又包括对事物意义的判断、评价能力。认识性原则是确立科学发展观的前提和基础;价值性原则决定了科学发展观的灵魂和目的。思维活动主体的全面认识和价值主体活动的价值诉求的结合,是人类思维活动的规则和线路。作为以追求发展为己任的科学发展观,必须对人的发展的两方面———认识能力和评价能力进行考察。 相似文献
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关于省属高校落实科学发展观的几点思考 总被引:1,自引:1,他引:0
科学发展观是指导我国现代化建设的崭新的思维理念,高等学校要实现科学发展,必须立足校情,深刻理解科学发展观的基本内涵,并要紧密联系学校实际,切实把握科学发展观的内在要求,同时还要大力推进制度创新,不断完善落实科学发展观的运行机制。 相似文献