透过市场看发展——当前我国中职教育如何走出困境的思考

近几年来,中职教育面临着前所未有的冲击和挑战。生源大战硝烟四起,毕业就业渠道不畅,办学竞争日趋激烈。招生难,就业难,办学难,一时成为困扰中职教育生存和发展的突出矛盾。面对中职学校招生的严峻形势,不少地方媒体用了诸如“低迷”、“冷场”、“危机”等字眼,令业内外人士感到震惊。为什么在教育发展驶入“快车道”的今天,中职教育会出现由盛而衰、举步维艰的局面?究其原因,有片面性理解教     

中职代理招生模式的问题反思与矫正策略

目前,中等职业教育的办学规模、学生质量、办学水平以及毕业生就业前景这些方面与普通教育有很大的差距。于是招生难就成了中职教育的一大难题,而为了使中职教育能够运作下去,学校往往会用尽一切办法来招揽生源,一种新的招生模式随之产生——代理招生。但是如果从事代理招生的人员仅从经济利益出发,而不是从振兴中职教育出发,招生市场就会出现混乱,招生就会不规范,于是一连串的问题就会接踵而来。本文阐述了中职代理招生模式所导致的问题,并且分析了原因,最终得出解决这些问题的办法和策略。     

全面落实中职扩招任务大力发展广西中职教育

继2005年中职扩招100万人之后,教育部又作出2006年继续扩招100万人的决定。中职扩招是加快我国中等职业教育的一项重大举措,是适应我国经济发展对技能人才、高素质劳动者需求的战略抉择。我区这几年中职教育发展很快,2005年,广西中职招生达19.8万人,创造了超额完成国家计划1.8万人的好成绩。不久前结束的全区中职学校招生工作会议又提出:在2005年招生基础上,再扩招2.2万人,力争2006年总体招生规模达到22万人。     

江苏省中职学校招生管理现状分析

随着中职学校招生规模的不断扩大,江苏省招生管理体制和运行机制中存在的一些问题和弊端也逐渐暴露出来,其中最为突出的就是管理体制不顺、区域间招生管理发展不平衡、地方保护现象严重,招生管理体制改革应该明确指导思想和管理职责、理顺管理体制和管理关系、建立管理平台和保障机制,以此促进中职招生市场理性发展。     

中等职业学校发展困境调查研究

本文结合中职教育发展现状,从政府对中职教育的引导力度与政策、中职教育经费短缺问题、贫困生失学辍学现象、中职招生无序竞争以及中职学校和培训机构过多过滥等五个方面分析了当前中职教育面临的困境和根源,提出了通过实行中职教育免费政策、规范招生模式、加大财政投入、加强监管力度、统一归口管理以及加强师资建设等举措改变当前中职现状的对策.     

涉农中等职业教育发展对策探寻——基于对石家庄市中等职业学校学生就读意愿的调查

把握目前中职涉农专业学生就读意愿,对于推动涉农中等职业教育发展,使其更好地为农业现代化和新农村建设服务十分必要。调查结果显示,涉农专业学生中的农村生源比例高于非农专业;大部分涉农专业学生的最初的就学意愿并非是职业教育而是普通高中;学生就读中职涉农专业的部分原因是为了升学;大部分涉农专业学生希望在城市就业,他们比非农专业学生更倾向于毕业后创业。面对中等职业学校涉农专业招生难、就业难的困境,扩大中等职业教育涉农专业的培养对象范围,加强中等职业学校基础能力建设,教学结合农村、农民的实际,务求实用和实效,增加创业预备教育将是提高中职涉农专业吸引力的有效措施。     

亟待解决的几个中职教改问题

针对职业教育面临的严峻挑战,中职学校除从招生渠道、招生方法等方面考虑改进措施外,教育管理部门应加大改革力度,如减免中职生学费,关注中职生就业、升职等问题。     

2008年中职毕业生 半数从事第三产业 制造行业用工最多

据教育部统计,2008年,全国中等职业学校共有14767所;年招生规模达到810万人,比2001年增加了410多万人;在校生达到2056万人;实现了中等职业教育与普通高中教育招生规模大体相当的规划目标。近日,教育部发布消息,2008年中职学校毕业生平均就业率为95．77％,就业前景仍然看好——     

新形势下中等职业教育课程体系建设研究

招生并轨、春季招生及三农问题使中等职业学校入学学生的整体状况发生了根本改变。根据学生实际状况,构建以综合素质为基础、专业技能为目标的全新课程体系,注重学生长远发展,增加课程活力,提高学生社会适应能力,办出中职教育特色,才有可能在激烈的竞争中得以生存发展。     

海外瞭望

日本横滨的华侨不少,华侨的第一代由于语言和风俗习惯而密集在中华街,横滨中华学校就建在中华街内。华侨的第二代和第三代,已使用日语,生活习惯也和日本人差不多,为了生活舒适,大都在郊区建新居。白天到中华街营商,晚间回郊区新居。距中华学校远,孩子上学就难。有的妈妈说,孩子早晨去上学,下午在家等到孩子回来才放心。 侨校很重视招生工作,年年分派老师到各地区访问华侨,宣传招生。得到结论如下:1儿童少,2离学校远,3家长的想法日本化。由这三点看,就可知道招生难。 自1980年以后,由中国大陆来工作或定居的中国人越来越多,孩子也不少。这些人生活难,无力把孩子送来或不想送来。学校不收学费也愿意教育这些孩     

浅谈中等职业学校面临的困难与挑战

本文主要讨论了中等职业学校面临的招生难、就业难、生员素质差、资金短缺、师资对伍不稳定、市场竞争加剧等问题,并提出了应对措施。     

职业学校招生难的原因及对策浅析

一、职业学校当前的现状当前，许多职讪学校的发展面临着诸多困难，如教育经费不足，教师待遇差，缺乏高素质的教师队伍，教学设施陈旧．缺乏必要的实验实习设备，教学手段落后——没有现代化的电教设施，教材建设跟不上需要等等．然而最大的困难，是招生难。职讪学校不仅招生难，生源质量差，且把进的学生流失也较严重，从教育经济的角度来看，职讪学校的生存和发展正面临着前所未有的挑战。据有关统计资料，97、98年全国中等职地学校的招生数从94年占高中阶段招生总数的58．3％下降到56．2％和54．5％。从数量上看，全国20多个省市职哑学…     

上海东海职业技术学院

优惠政策政策加分:按上海市教委规定的加分政策执行,高中生加分按《2009年上海市普通高等学校招生录取加分表》规定的60%进行加分;三校生加分按《2009年上海市普通高等学校招收中等职业学校应届毕业生报考指南》进行加分;加分加在合成后成绩的总分上,未明确的项目学校不予加分。护理专业对口并有该中职学校校长推荐的考生可加3分。     

教学中坚持理论联系实际的几点体会

目前在中职学校的教学中存在着"三难"现象,即课难上、书难教、师难当。笔者认为,出现这种情况与教师"唯本""唯教""唯分"的教学思路有一定关系,而解决这些问题的关键就在于坚持贯彻理论联系实际的原则。     

职业教育改革面临的机遇与挑战

目前 ,我国职业教育的发展都遇到了一些困难 ,出现了一些新情况和新问题。突出地反映在两大问题上 :一是受“普高热”的冲击 ,职业学校招生难 ,生源减少且质量下滑 ,有个别学校 2 0 0 0年招生只招了几个人 ,最好的学校报到率仅为 75% ,99、2 0 0 0级学生入学成绩仅为 97级的一半。二是毕业生就业难。面向 2 1世纪 ,我国是否需要大力发展职业教育 (包括中等职业教育 ) ?职业教育的发展和改革如何面对 2 1世纪的挑战 ?这是当前我国教育发展和改革中大家普遍关注的一个重要问题 ,也是关系我国教育发展与改革全局的重大战略问题。一、职业教育面…     

就业前景提振人气中职招生继续扩容

2004年以来，上海市中等职业学校毕业生的就业率保持在98％以上，最近3年就业率以每年3个百分点的速度上升。中职毕业生的就业形势令人鼓舞，教育部已下发通知，2009年中等职业教育将进一步扩大规模，在去年招生810万人的基础上，再扩大招生50万人，达到860万人——     

有关中职学校班主任管理工作的思考

班主任工作是中职教育的重要组成部分,本文结合中职学生表现出的一些问题,对中职学校班主任工作进行探讨,为中职学校班主任工作提出建议,以促进中职学生的培养和中职教育的发展.     

上海市杨浦职业技术学校

2022招生进行时学校简介办学宗旨:让每一位学生的职业生涯从这里起步。办学品质:国家重点中等职业学校、上海市中等职业教育改革发展特色示范学校、上海优质中职培育学校、全国文明校园、全国教育系统先进集体、国家技能人才培育突出贡献单位、世界技能大赛车身修理项目中国集训基地(牵头基地)。办学成效:连续四届参加世界技能大赛(42届优胜奖,43届银牌,44届、45届两届金牌)、中华人民共和国第一届技能大赛金牌、教育部国家级教学成果奖二等奖、全国职业院校技能大赛一等奖。     

浅谈农村中职学校职业生涯规划教育

当前,我国正面临着招工难和就业难的新形势,因此做好对中职学生的职业规划教育工作显得尤为重要。中职学校对学生的职业规划教育刚起步不久,大多数学生对此认识不足,特别是农村地区的中职学校只看重学生的就业情况,很少关注到学生职业生涯的可持续发展。农村中职学校应从学校教育的角度出发,由转变观念入手,加强专业化建设,通过各种方法来加强对农村地区中职学生职业规划的教育工作。     

北卡罗莱纳大学招生规划探析

科学的招生规划对于提高高等教育的质量,保障高等教育的多样化有重要的意义,同时也是高等院校实现其战略规划的基础。北卡罗莱纳大学一直把招生放在学校战略规划的重要位置,制定符合学校特色的招生计划,即招生计划以入学预测为基础,具有客观性;各学院根据自身特点制定招生计划,具有灵活性;招生计划符合社会发展要求,具有针对性。北卡罗莱纳大学制定招生规划的原则,特点及其意义,为我国各个高等教育机构制定招生规划提供了有益的启示。