国家精品课程资源共享与地方高校的课程开发

课程开发主要包括课程规划、课程实施、课程评价与调整三个阶段方案的研制,它是高校教师必须具备的基本技能。国家精品课程资源共享的有效途径是国家精品课程的校本化,课程开发是实现国家精品课程校本化的重要手段。     

智能在线考试系统的构建思路

在对在线考试资源考生信息情况进行分析后,提出基于数据挖掘技术的在线考试系统的系统模型,并提出其实施过程中存在问题的解决方案。     

网络课程评价指标体系的比较分析

网络课程的质量是网络教育质量的第一生命线，网络课程质量的评价既要符合网络教育现阶段的发展规律，又要体现网络教学的理念、特征和方法。本文阐述了我国2007年网络精品课程评审指标体系内容，并从评价体系的开发、指标结构和指标使用等方面与美国密歇根虚拟大学（MVU）优质在线课程标准评价体系进行对比分析。     

计算机等级考试客观题习题库的设计与实现

目前计算机等级考试客观题习题集多以纸质的形式出现,不利于对计算机等级客观题进行科学、集中、有效的管理,因此,我们利用ASP.NET和SQL Server2000设计并实现了计算机等级考试客观题习题库系统.该系统主要包括随机抽题,在线测试,自动评价和动态数据维护等功能,能提高学生的学习效率.     

互动式教学网站设计与应用研究——财贸电大教学平台的二次开发设计与应用研究

为积极推动我校远程教育教学模式的改革和应用,我们推广和使用了中央广播电视大学开发的电大在线教育平台。为了使该系统更好的适合我校的办学特点和课程特点,我们进一步完善和二次开发了该系统,增加了远程教学辅导、在线学习、在线考试、论坛等模块,优化和扩充了我校网上教学平台实现远程教学、学习等功能。     

基于B／S模式教学与智能在线考试系统平台的建立

文章比较了C/S结构和B/S结构在网络应用开发中的优缺点,以及利用网络和数据库技术,研究开发了基于B/S模式的教学与智能在线考试系统.真正实现了基于网络的多媒体教学及无纸化智能考试,为高校及职业技能培训机构提供了一个可嵌入的教学考试系统平台.     

计算机语言类课程考试方法改革的实践

为了将计算机类语言课程的笔试考试方法改为在线上机考试,建立了一套完整的在线考试系统,并制订了相应的考试规范,使得考试更加公平、公正、快捷,又达到了激发学生对实践的兴趣,培养了学生实践的动手能力,达到培养应用型工程技术人才的目的。     

基于SPOC的ESP类课程翻转教学设计与改革研究 ——以酒店情景英语为例

互联网时代新兴教学资源呈现方式SPOC"在线课程"与"翻转课堂"为当今教育领域个性化、智能化、多元化教学与管理方式.将SPOC应用到酒店管理专业ESP课程的教学实践,改革酒店情景英语传统课堂教学,创设SPOC翻转课堂教学模式.根据SPOC平台解构ESP课堂教学,重构学生的学习过程,利用互联网技术辅助教学,与传统教学相配合,弥补传统教学模式的不足,充分开发和利用SPOC在线课程资源,优化原有的教学理念、教学模式及教学组织形式等,并形成与SPOC在线课程平台相匹配的考核评价体系.     

通用考试系统的设计与实现

通用考试系统为考试的无纸化提供了一套完整的解决方案。并且提供了包括数据库生成、试题图文编辑、试卷组织及模拟分析、试题随机生成、学生考试终端程序、网上在线监考程序、成绩管理及统计等功能；介绍了用Visual C++开发的该系统的性能特点，讨论了其中的一些关键实现技术。     

自学考试试卷的统计分析

对自学试卷进行统计分析的目的是评价试卷的质量和使考生获得各种信息.这对提高考生的考试质量和达到自学考试的教育目标具有重要意义.该文阐述了自学考试试卷统计分析:考试成绩分布的统计估计、试题的难度及区分度分析、考试的信度与效度分析等.