国家生态文明战略的审计实现机制与保障体系

当前,全力推进生态文明建设,强化生态审计,已经成为实现中华民族永续发展和实现“中国梦”的必要环节。在这一过程中,引入审计机制是国家生态战略的重要实现条件,无论对国家、政府还是企业亦或是其他社会组织,都能够通过事先预防、事中控制与事后监督,构建起系统化的生态审计机制,将生态文明建设上升到国家战略与基本国策的高度。从这个角度讲,研究与探讨国家生态文明战略的审计实现机制与保障体系的构建具有一定的现实意义,也是审计理论与审计实践面临的紧迫课题。     

马克思主义生态伦理学视域下人与自然关系新探

生态问题是人类社会发展永恒的命题,马克思主义生态伦理学在借鉴批判黑格尔等德国古典哲学家思想的基础之上,立足现实环境问题,形成了独特的生态伦理观。马克思、恩格斯从道德伦理的视角,深刻剖析了人与自然的矛盾关系,提出实现人与自然关系的双向互动与和谐发展。马克思主义生态伦理学为建设新时代美丽中国提供了强有力的理论基础和价值准则。中国特色社会主义生态文明建设,亦是对马克思主义生态伦理学的当代诠释与崭新实践。     

生态文明理念在高校思政课中的德育路径研究

生态文明理念的践行是对中华优秀传统文化的继承,也是避免生态危机,建设美丽中国,培养新时代全面发展学生的必然要求。因而,生态文明教育是高校思想政治课堂建设的重要一环。当前,高校生态文明教育存在教材内容分布零散、教学不系统、忽视新概念,以及传统教学方式固化等问题,导致生态文明理念课堂教学效果不佳。同时,学生缺乏必要的社会实践,难以深化生态文明理念的认知。因此,整合相关知识版块,活化课堂教学,营造师生联动良好的课堂氛围,增设必要社会实践活动,是将高校生态文明理念培育落到实处的有效途径。     

浅谈中国哲学研究的困境--以老子的“道”和“无为”为中心

受苏联模式影响，在进行中国哲学研究时采取的唯物与唯心的二分法会产生理论困境，本文试图通过对老子“道”、“无为”思想进行西方式研究产生的困难做出说明，并提出可行性方法。应对中国哲学进行中国式的研究，以体现出中国哲学特有的精神。     

中国共产党党内政治生态建设研究

中国共产党是执政党，是中国特色社会主义现代化建设事业的领导核心。良好的党内政治生态是党清正廉洁的基本保障，直接关乎到党的各项事业的兴衰成败。党的十八大以来，新一届中央领导集体提出了建设政治生态的治党理念，成为党的建设的重点。本文首先对政治生态的概念进行了基本界定，然后分析了加强政治生态建设的必要性，最后提出了加强政治生态建设的具体对策。     

管理的溯源

在人类发展的历史上,管理的出现和发展总是与人类的进步伴随发生。山洞群居、男耕女织等都是在管理思想萌芽下出现的各类管理活动。管理是人们在谋求通过集体行动来满足需求时所产生的一种必不可少的活动。研究管理的起源,也就是在研究人类的历史发展,给现代生活以启示。笔者试图从东方语言学维度和西方语言学维度溯源管理,并从中国的管理哲学溯源、《孙子兵法》与高位蓄水等历史学维度溯源管理哲学,探究管理一词的由来,以东方管理哲学和西方管理实践,追溯人类管理的起源。     

解读马克思的生态思想

马克思、恩格斯在150多年前就从哲学的高度前瞻性地透视到当代生态文明的诉求。自然界对于人类的先在性和人类对自然界的依赖性是马克思主义唯物论视角下生态思想的体现;人与自然的辩证统一是马克思主义辩证法视域下生态思想的体现;社会发展合目的性和规律性的有机统一是马克思主义历史观视野下生态思想的体现。马克思主义的生态思想对于解决人类发展同自然演化之间的矛盾问题有着重要的指导借鉴意义。     

高中思想政治课教学生活化

从概述高中思想政治课教学生活化出发,从《经济生活》《文化生活》以及《政治生活》《生活与哲学》四个板块详细分析高中思想政治课教学生活化的具体对策,以期为相关的教学理论研究和具体的教学实践工作提供一定借鉴.     

态度理论在高校思想政治教育中的运用

本文通过阐述态度的含义构成与四种经典的态度改变理论，介绍了态度理论的主要内容，通过对比态度改变理论与思想政治教育过程，寻找四种态度改变理论与高校思想政治各要素的契合点，把态度理论运用到高校思想政治教育实践，要求思想政治教育应在内容创新、方式上坚持持续实践、关系上保持良好关系，要要素上坚持综合提高。     

思想政治工作方法论的理论基础述评

思想政治工作是马克思主义哲学的一个范畴,是马克思主义在指导无产阶级工作及建设中的一个特殊范畴.本文着重从辩证唯物论、唯物辩证法和历史唯物论来探讨思想政治工作方法与作为其理论基础的马克思主义哲学之间的内在联系.     

生态马克思主义对我国生态文明建设的理论价值

工业革命之后，生产力水平大大提升，各个国家都在追求经济的快速增长，与此同时，生态环境遭到了前所未有的破坏，生态危机席卷全球，生态马克思主义应运而生，她对生态危机理论的剖析，对生态社会主义的构想，以及她的和谐理念，都对我国生态文明建设有着重要的理论价值。     

马克思实践观的当代新探索

在新的时代和理论背景下,切实推进马克思主义哲学的理论创新,探索哲学研究的新出路。立足于马克思实践观的当代新探索,试图从交往实践、虚拟实践这两方面入手,总结和回顾马克思实践理论在当代的探索历程。     

论学术层面马克思主义哲学中国化

马克思主义哲学的普适性和世界性使其具有中国化的历史必然性,其与中国传统文化的学理契合性使其具备中国化的逻辑必然性。马克思主义哲学因其自身的理论性与实践性双重品性,在中国化过程中体现出学术层面中国化和实践层面中国化两重逻辑,相应也体现出两重进路：一重可以推动理论思维的丰富与发展,提供理论智慧;一重可以推动实践展开,提供实践智慧。毛泽东、艾思奇等人在实践层面马克思主义哲学中国化方面作出积极贡献,冯契、张岱年等哲学家则在学术层面马克思主义哲学中国化方面积极发力。     

市场社会主义与邓小平市场经济理论的联系与区别

西方市场社会主义与中国在邓小平带领下实践的中国特色社会主义市场经济在理论的支撑点以及理论内容等方面有着许多共同之处,但二者有着本质的区别：即实践的最终目标不同。深入分析西方市场社会主义与邓小平市场经济理论的区别和联系,对于我们坚持中国特色社会主义和促进中国社会主义市场经济的发展具有重要的理论和现实意义。     

欧洲绿党在政府行为上的角色研究

欧洲绿党是20世纪70年代以来兴起、国内外影响迅速扩大的新型政治力量。绿党成员及其支持者的后现代政治社会背景和独具特色的生态政治观与社会观,构成了欧洲当代社会与政治中的"绿色风景线"。本文把绿党和政治联系起来,探讨其产生的社会背景、必要性、发展的困境和前景及作出的政策转变,将绿色意识和绿色理念渗透到政治领域,参与到政府活动中,使其在政府各行为中发挥作用。     

生态思维在旅游规划中的应用分析

随着我国的经济发展及旅游业的迅猛膨胀，我国生态环境问题异常严峻。由于工业文明步伐的加快，对旅游业的发展也带来了诸多负面效应，其中生态环境破坏表现最为显著。所以在旅游规划过程中，要能够充分考虑生态环境保护问题，将旅游规划的生态思维得以贯穿始终。基于此本文主要就旅游规划的相关理论问题进行详细分析，并结合实际将生态思维在其中的实际应用加以探究，希望能够通过此次的理论研究对实际发展起到一定指导作用。     

大学生生态文明观教育及对策研究

众所周知，目前生态日渐遭到破坏，环境污染日益严重，生态文明建设势在必行。从根本上来说还是要首先解决教育问题，而青年学生是国家未来的栋梁，是实现中国梦的生力军，生态文明观教育是大学生思想政治教育的有机组成部分，所以开展生态文明建设就要对大学生进行生态文明观教育。     

论高校思想政治理论课实践教学师资队伍建设

实践教学是高校思想政治理论课教育体系的一个重要环节，同时与学生的培养质量密切相关，而建设一支专业、特色的实践教学师资队伍又是提高实践教学的重要保证。但是，当前高校过于依赖传统的理论教学对学生进行思想政治教育工作，忽视理论与实践相结合的教学价值，导致教师队伍不够专业、人员积极性减弱的困境，同时也造成高校思想政治理论教育工作脱离实际、效率低下的现状，这不利于大学生的成长成才。要想走出传统思想政治理论教育的困境，建立一支专业的思想政治理论课实践教学师资队伍，建立健全严格的教师准入、培养和考核评估体系十分重要。     

浅谈如何发挥马克思主义理论对高校思想政治教育的指导作用

马克思主义理论是经实践检验的科学的理论,是中国特色社会主义建设的指导思想。通过学习马克思主义理论,可以帮助人们形成正确的世界观、人生观。因此,必须加强对马克思主义理论的学习,这一点在高校中体现的更加明显。我们必须坚持马克思主义理论对高校思想政治教育的指导。如何发挥马克思主义理论对高校思想政治教育的指导作用直接决定了高校思想政治教育的效果。     

延安时期新民主主义社会论的发展变迁

新民主主义社会理论是新民主主义理论的重要组成部分,延安时期又是新民主主义社会理论形成和发展的重要时期。本文通过对延安时期中国共产党经济、政治、文化的理论和实践分析,试图梳理出新民主主义社会论在这一时期的发展脉络。