构建和谐社会,呼唤生态文明

当今社会人与自然的关系严重失衡,导致人类社会面临可怕的生态危机.生态危机又会进一步影响到人与人、人与社会关系的不和谐,成为构建和谐社会的现实威胁.因此我们只有建设人与自然和谐的生态文明,才能真正建立起社会主义和谐社会.     

狄金森诗歌中的生态女性主义

生态女性主义结合了生态主义和女性主义,强调自然和女性都不应处于被支配地位.生态女性主义文学批评通过对作品的分析来进一步指出其观点的正确性和可推敲性.狄金森是一位19世纪伟大的美国女诗人,她的诗作充满了自然的热爱,对生活幸福,对自由和平等的向往.通过对其诗作的分析,表明其作品充分的印证了生态女性主义的观点,从而更好的理解生态女性主义.     

生态政治哲学与解放的乌托邦

生态政治哲学与传统西方政治哲学的关注点和问题域截然不同。本文通过对生态政治哲学构建的合理路向进行探索,通过对其理论内核和实践诉求的深入分析,进而对生态政治哲学与生态社会主义之间的关系的深度探讨,以此来认识和把握西方生态学马克思主义理论家在生态政治哲学上的理论运思和实践构想,这对于深入了解和解读当代生态政治运动将具有重要意义。     

马克思恩格斯生态文明思想及其对我国生态文明建设的启示

在当代，我国面对资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化、人与自然关系日益紧张的严峻形势，人们希望从马克思恩格斯的生态文明思想中寻求解决途径，从而为我国生态文明建设提供强有力的理论支撑。这就要求我们充分挖掘马克思恩格斯生态文明思想的内涵，树立尊重自然、顺应自然、保护自然的理念，将科学技术作为建设生态文明的推动力，把加强生态文明建设和公众参与结合起来，探索出具有中国特色的社会主义生态文明建设之路，从而实现建设美丽中国和中华民族永续发展的宏伟目标。     

国家生态文明战略的审计实现机制与保障体系

当前,全力推进生态文明建设,强化生态审计,已经成为实现中华民族永续发展和实现“中国梦”的必要环节。在这一过程中,引入审计机制是国家生态战略的重要实现条件,无论对国家、政府还是企业亦或是其他社会组织,都能够通过事先预防、事中控制与事后监督,构建起系统化的生态审计机制,将生态文明建设上升到国家战略与基本国策的高度。从这个角度讲,研究与探讨国家生态文明战略的审计实现机制与保障体系的构建具有一定的现实意义,也是审计理论与审计实践面临的紧迫课题。     

生态思维在旅游规划中的应用分析

随着我国的经济发展及旅游业的迅猛膨胀，我国生态环境问题异常严峻。由于工业文明步伐的加快，对旅游业的发展也带来了诸多负面效应，其中生态环境破坏表现最为显著。所以在旅游规划过程中，要能够充分考虑生态环境保护问题，将旅游规划的生态思维得以贯穿始终。基于此本文主要就旅游规划的相关理论问题进行详细分析，并结合实际将生态思维在其中的实际应用加以探究，希望能够通过此次的理论研究对实际发展起到一定指导作用。     

加强生态行政推进河北省生态文明建设

生态行政是政府围绕生态环境管理和服务发生的行政行为，是更能推动生态文明进步的创新行政模式。从“九五”开始至今，河北省实施生态行政最大化地助推了生态文明建设。然而河北省仍需继续强化生态行政，为生态文明建设提供政策支持、组织保障、法制和制度保障，为生态文明健康快速地发展保驾护航。     

岩佐茂生态思想同中国传统生态思想的比较

生态问题是当今世界现代化进程中所面临的最为严峻的问题，是制约各国经济发展的关键因素。党的十八大以来，国家把生态文明建设提升到战略高度。十八大报告把生态文明建设纳入“五位一体”的中国特色社会主义总体布局，彰显了生态文明建设的重要性和紧迫性。本文通过对日本学者岩佐茂的生态思想和中国传统生态思想的分析比较，对践行科学发展观，解决我国发展中面临的环境问题有着重要的意义。     

生态权属性解析

本文在对生态权进行初步定义后，着重分析生态权的属性，并且指出生态权所具有的应然性、法定性和权义复合性等，并对生态权的应然性、法定性以及权义复合性进行具体解释。在这些属性之中，义务性则是研究生态权时不可回避的，且在人与自然的关系中，人亦应承担更多义务。     

关于生态文明及其建设问题研究综述

生态文明一直是一个比较热门的话题,尤其是党的十七大明确提出生态文明以来,更是引起越来越多人的关注。近年来学术界对什么是生态文明及其怎样建设生态文明也都提出了许多具有参考价值的看法。本文拟对这些观点作一简要概述,以深化人们对生态文明的认识,进一步促进生态文明的建设。     

浅析生态道德教育

文章首先叙述了生态道德教育的基本内涵,进而从道德教育观念的局限性、公众普遍缺乏生态知识、生态保护意识淡薄、生态道德教育体制不健全三个方面指出当前生态道德教育的现状,最后从生态道德教育的重要性、增强公众生态保护意识、完善生态教育体制的角度谈谈推进生态道德教育。     

大学生生态文明观教育及对策研究

众所周知，目前生态日渐遭到破坏，环境污染日益严重，生态文明建设势在必行。从根本上来说还是要首先解决教育问题，而青年学生是国家未来的栋梁，是实现中国梦的生力军，生态文明观教育是大学生思想政治教育的有机组成部分，所以开展生态文明建设就要对大学生进行生态文明观教育。     

江苏省宿迁市耕地生态足迹初探

运用生态足迹模型和相关统计年鉴数据，计算了宿迁市2006年的耕地生态足迹。结果表明：2006年宿迁市耕地生态足迹为0.73332hm2/人，而耕地生态承载力为0.38504hm2/人，生态赤字为0.34828hm2/人，这说明宿迁市的耕地利用已经超出了生态承载力的范围，处于不可持续发展的状态。     

欠发达地区推进生态文明建设存在问题及对策思考

党的十八大把生态文明建设放在更加突出的位置，纳入“五位一体”总体布局，明确提出了建设美丽中国的战略目标。欠发达地区在资源条件、生态基础、产业结构、发展路径上都符合生态文明建设的方向和要求，实践证明，推进生态文明建设是欠发达地区实现科学发展的最佳路径和现实选择。针对生态文明建设进程中的一些问题和困难，本文探索提出了相应对策。     

浅析我国海岛的生态保护

一定数量的海岛及其分布,海岛的形态,自然环境决定了一定区域海岛的生态功能。海岛的生态环境是一个系统,是由若干个环境要素构成的,任何一个要素都不能独立存在,而且任何一个要素的改变都会造成整个海岛生态功能的改变。海岛和海域是在经过了长期的自然变迁后形成的自己稳定的生态系统,这种稳定的生态系统都是在没有人类的干扰下形成的。随着人类社会的不断发展,陆地自然资源的匮乏,人类的脚步开始迈出大陆,走向开发“蓝色国土”的阶段,开发目的都是要向海洋索取自己需要的东西,而不是为了保护海洋的生态环境,海洋生态环境的破坏程度取决于人类对海洋生态的干扰程度,开发海洋的活动势必对于海岛的生态系统都会造成或多或少的干扰。从而造成海岛和一定海域的生态功能改变,导致海洋自我清洁、自我恢复的能力下降,进而导致海域生产能力的降低甚至丧失。     

贯彻生态教育理念构建职校英语生态课堂有效教学模式

生态教育理念是教育“以人为本”的集中体现，而生态的课堂就是基于生态教育理念而构建的开放的课堂、个性化的课堂、和谐的课堂、共赢的课堂、可持续发展的课堂。构建职校英语生态课堂则是提升职校英语有效课堂教学效果的有效手段。     

追求世界的和谐——论《紫色》中的生态女性主义

爱丽斯沃克是美国黑人女性作家的杰出代表,她的作品《紫色》可谓是享誉全世界。许多评论家分别从不同的角度进行解读,也取得了许多成就,但是很少有评论家从生态女性主义主义角度进行评论。沃克,作为一名动物保护主义者、和平主义者和爱好地球的人(earthlover),在作品中同样表现了这些思想。因此,本文试图从生态女性主义角度对作品进行分析,解读作品中的生态女性主义元素,从而探析作者的写作意图。     

基于生态理念下的简约化包装设计研究

人们对于经济过度的追求，最终导致对资源过度开采浪费的情况愈演愈烈，不仅使环境受到了很大的破坏，而且也影响了人们的正常生活，目前环境问题已经逐渐受到了各个国家的重视，并且各国也都在积极采取相关措施来促进环境保护工作的进行。随着相关学者对人的需求心理以及审美心理的研究不断深入，生态理念下的简约化包装设计这一新理念被提出来，这一理念结合了现代化的包装设计理念，使包装的风格更为简约化，在能够满足人们要求的前提下，有效地促进了生态文明社会的建立。本文主要是基于生态理念下的简约化包装设计进行了简单的研究，提出了相关的研究设计方案。     

我国生态文明建设探析

20世纪末以来，随着社会的快速发展，人类越来越清晰地认识到，人类生存环境的毁灭恰恰是由工业文明对自然界的改造和利用造成的，因此我们需要在思维方式，追求人类与环境和谐的新思维、新的生态意识上进行调整。生态文明正是在人类消除与自然紧张关系的困惑和重新思考未来命运的背景下应运而生的。当代人类的创新与进步，必须注重与生态环境的和谐共生。生态环境如果被人类破坏到不可逆转时，那么文化与文明必将退化和衰亡，因此，构建生态文明、实现生态系统的良性循环和人类的可持续发展成为人类的必然选择。     

生态文明思想的产生与发展浅论

文章首先就生态文明思想的相关概念以及产生过程做出了相应的阐述，对于其基本内涵以及在我国的出现过程有所说明，而后对生态文明在思想领域中的地位进行了剖析，并且就该思想在中国当前社会中的应用进行了说明。