河北省城乡生态文明一体化建设探索

城乡生态文明一体化建设是把城市和农村的生态文明建设放在一起来加以规范,通盘规划、整体发展的生态文明建设格局.全面实施这一建设,可以实现城乡生态文明统筹发展、协调发展、均衡发展,消除城乡生态文明建设的非均衡、非协调.近年来,河北省城乡生态文明一体化建设取得了一定成效,但也存在不少问题.因此需要以一体化发展观为指导,进行省一级专项规划的顶层设计,健全乡镇、村级的领导机构,构建城乡一体化生态环境保护格局、监督机制、建设制度,加大农村生态环境保护投入,促进河北省城乡生态文明一体化建设健康快速发展.     

我国生态文明建设立法体系完善探究

完善的生态文明立法体系是生态文明建设的应有之义,是生态文明建设法治保障的基石。但当前生态文明立法体系不仅存在“体系结构混乱,法律协调性差”的缺陷,也存在“体系模式有失灵活,无法兼顾生态系统整体性”的不足,还存在“体系立法内部不相匹配、体系缺乏有效监督审查机制”的缺憾,已经无法满足进一步建设生态文明的法治需求了,必须在坚持“一元两级多层次而又不加制衡”的总体立法体系为导向的基础上,以“立法权限、立法载体、立法运行”这立法体系三要素为着眼点来对其加以完善。     

马克思恩格斯生态文明思想及其对我国生态文明建设的启示

在当代，我国面对资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化、人与自然关系日益紧张的严峻形势，人们希望从马克思恩格斯的生态文明思想中寻求解决途径，从而为我国生态文明建设提供强有力的理论支撑。这就要求我们充分挖掘马克思恩格斯生态文明思想的内涵，树立尊重自然、顺应自然、保护自然的理念，将科学技术作为建设生态文明的推动力，把加强生态文明建设和公众参与结合起来，探索出具有中国特色的社会主义生态文明建设之路，从而实现建设美丽中国和中华民族永续发展的宏伟目标。     

岩佐茂生态思想同中国传统生态思想的比较

生态问题是当今世界现代化进程中所面临的最为严峻的问题，是制约各国经济发展的关键因素。党的十八大以来，国家把生态文明建设提升到战略高度。十八大报告把生态文明建设纳入“五位一体”的中国特色社会主义总体布局，彰显了生态文明建设的重要性和紧迫性。本文通过对日本学者岩佐茂的生态思想和中国传统生态思想的分析比较，对践行科学发展观，解决我国发展中面临的环境问题有着重要的意义。     

大学生生态文明观教育及对策研究

众所周知，目前生态日渐遭到破坏，环境污染日益严重，生态文明建设势在必行。从根本上来说还是要首先解决教育问题，而青年学生是国家未来的栋梁，是实现中国梦的生力军，生态文明观教育是大学生思想政治教育的有机组成部分，所以开展生态文明建设就要对大学生进行生态文明观教育。     

欠发达地区推进生态文明建设存在问题及对策思考

党的十八大把生态文明建设放在更加突出的位置，纳入“五位一体”总体布局，明确提出了建设美丽中国的战略目标。欠发达地区在资源条件、生态基础、产业结构、发展路径上都符合生态文明建设的方向和要求，实践证明，推进生态文明建设是欠发达地区实现科学发展的最佳路径和现实选择。针对生态文明建设进程中的一些问题和困难，本文探索提出了相应对策。     

生态文明建设在“五位一体”总布局中的地位和作用

党的十八大报告中,在中国特色社会主义事业“五位一体”的总布局纳入了“生态文明建设”,详细地阐述了加强生态文明建设的总体要求、重点任务和正确路径,显示了党加快社会主义生态文明建设,坚持全面协调可持续发展的决心。走生态文明之路,反映了发展的要求、精神的需求、民众的诉求和执政的追求,对其建设具有重要的现实意义。要贯彻落实党的十八大精神,必须大力推进生态文明建设。     

关于生态文明及其建设问题研究综述

生态文明一直是一个比较热门的话题,尤其是党的十七大明确提出生态文明以来,更是引起越来越多人的关注。近年来学术界对什么是生态文明及其怎样建设生态文明也都提出了许多具有参考价值的看法。本文拟对这些观点作一简要概述,以深化人们对生态文明的认识,进一步促进生态文明的建设。     

改革开放以来中国共产党生态文明建设思想的发展研究

近些年来，随着改革开放不断深入，我国社会经济高速发展，在中国共产党的领导之下，我国社会建设历程，从未停止生态文明建设。而生态文明建设，作为马列主义的发展、健全，体现了我党执政理念的日益更新，与时代发展同步。对于出现的各种社会冲突问题，提供了解决依据。针对生态文明建设，对于社会稳定、经济发展，具有十分重要的作用。     

包容性发展视域下生态文明建设方式探索

生态文明建设涵盖了环境保护、经济发展方式、人类社会发展理念等多方面的内容。要建设好生态文明，推动人类社会向更高级的状态发展必须做到包容性发展，通过转变发展理念、发展方式来包容社会不同阶层、不同个体各不相同的发展需求和生活方式、生态文化，包容生态系统内不同物种、不同生态景观和不同生态群落的发展。     

我国生态文明建设探析

20世纪末以来，随着社会的快速发展，人类越来越清晰地认识到，人类生存环境的毁灭恰恰是由工业文明对自然界的改造和利用造成的，因此我们需要在思维方式，追求人类与环境和谐的新思维、新的生态意识上进行调整。生态文明正是在人类消除与自然紧张关系的困惑和重新思考未来命运的背景下应运而生的。当代人类的创新与进步，必须注重与生态环境的和谐共生。生态环境如果被人类破坏到不可逆转时，那么文化与文明必将退化和衰亡，因此，构建生态文明、实现生态系统的良性循环和人类的可持续发展成为人类的必然选择。     

中国共产党对生态文明建设的新诠释

党的十八大确立了生态文明建设的突出位置,将生态文明建设融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设的“五位一体”总体布局中。深刻理解党的十八大提出的生态文明建设的丰富内涵,加快建立生态文明制度,健全国土空间开发、资源节约、生态环境保护的体制机制,推动形成人与自然和谐发展现代化建设新格局。     

生态马克思主义对我国生态文明建设的理论价值

工业革命之后，生产力水平大大提升，各个国家都在追求经济的快速增长，与此同时，生态环境遭到了前所未有的破坏，生态危机席卷全球，生态马克思主义应运而生，她对生态危机理论的剖析，对生态社会主义的构想，以及她的和谐理念，都对我国生态文明建设有着重要的理论价值。     

国家生态文明战略的审计实现机制与保障体系

当前,全力推进生态文明建设,强化生态审计,已经成为实现中华民族永续发展和实现“中国梦”的必要环节。在这一过程中,引入审计机制是国家生态战略的重要实现条件,无论对国家、政府还是企业亦或是其他社会组织,都能够通过事先预防、事中控制与事后监督,构建起系统化的生态审计机制,将生态文明建设上升到国家战略与基本国策的高度。从这个角度讲,研究与探讨国家生态文明战略的审计实现机制与保障体系的构建具有一定的现实意义,也是审计理论与审计实践面临的紧迫课题。     

浅谈我国现阶段生态文明的构建

"生态文明"成为自党的十七大以来,我国社会生活中最为响亮的主题词之一,建设生态文明是人民群众的美好愿望和迫切要求.生态文明是对工业文明的积极扬弃和超越,它要求人类改造自然的同时,要保护好生态环境,实现"人一一自然一一社会"的和谐共生.本文从生态文明的形成及其内涵分析入手,试图从加强生态明意识、完善环境法制、发展生态产业和加强全民参与等方面,来探讨具有中国特色的生态文明的构建路径.     

综合性大学构建生态文明校园文化的实记与反思--以佳木斯大学为例

生态文明是继工业文明后人类新的文化伦理形态。高校是社会的缩影也是人才培养的摇篮，高校的校园文化直接或间接的影响到社会的文化气氛和潮流走向。因此校园文化在现代高等教育和精神文明建设中起着至关重要的作用。在高校校园文化中构建生态文明内容是很有必要的。而高校本身又有所不同，各有其特征和差异，综合性大学更是如此，其构建生态文明校园文化的过程也不能简单的单一添加，必须符合客观规律和具体实际来构建。本文以佳木斯大学为例，希望给其他高校一个借鉴和参考。     

浅论中国特色社会主义生态文明建设

文明一词不仅仅只包含有物质文明与精神文明，还包括生态文明、道德文明、法治文明、制度文明等。中国特色社会主义生态文明的发展道路，是走好中国特色社会主义道路必不可少的关键要素之一。     

小康社会与生态文明建设

全面建设小康社会，不仅包括经济建设、政治建设、文化建设、社会建设，而且包括生态文明建设，整个社会走上生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，建设资源节约型、环境友好型社会，实现速度和结构质量效益相统一、经济发展与人口资源环境相协调，使人民在良好生态环境中生产生活，实现经济社会的永续发展。加强生态环境的保护和建设，实现人与自然和谐相处，是贯彻和落实科学发展观的题中应有之义，是全面建设小康社会的新要求之一，是对实现中华民族伟大复兴具有根本意义的事业。     

徐州生态文明城市建设的美学研究

本文从美学观点的角度阐明重视城市的生态环境和城市建设的美学研究的重要性，探索分析自然生态和人文生态在现代生态文明建设中的运用，审视城市建设中存在的美学问题，建设适合人类居住的生态城市，使城市的建设符合本土特色又能融合现代发展的需要，创造出优美的城市，以影响人们美感，培养人们审美情趣。     

鄱阳湖：外国专家为生态经济区建设出谋划策

中国政府和江西人民历来高度重视鄱阳湖的综合治理和开发利用。新中国成立以来，主要做了三件大事：一是兴修水利，消灭血吸虫。二是实施山江湖工程。三是退田还湖，移民建镇。现在我们正在做第四件大事。就是规划建设鄱阳湖生态经济区。我们的目标是要建设生态文明和经济文明高度统一，人与自然和谐相处的生态经济区。