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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 156 毫秒
1.
在当代,我国面对资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化、人与自然关系日益紧张的严峻形势,人们希望从马克思恩格斯的生态文明思想中寻求解决途径,从而为我国生态文明建设提供强有力的理论支撑。这就要求我们充分挖掘马克思恩格斯生态文明思想的内涵,树立尊重自然、顺应自然、保护自然的理念,将科学技术作为建设生态文明的推动力,把加强生态文明建设和公众参与结合起来,探索出具有中国特色的社会主义生态文明建设之路,从而实现建设美丽中国和中华民族永续发展的宏伟目标。  相似文献   

2.
十七大首次将"生态文明"这一新概念、新理念写进了党的报告。有人可能认为,像"文明行列"中其他成员物质文明、精神文明、政治文明等一样,生态文明也是高屋建瓴的东西,恐怕与我等小老百姓无关。其实不然,生态文明涉及社会生活方方面面,与我们每一个人、每一个家庭息息相关,需要我们深度参与。什么是生态文明?笔者认为,生态文明并不是狭义的自然生态的"文明"状态,而是用文明的方式对待生态。十  相似文献   

3.
随着社会经济的发展以及生态文明的进步,在现代环境艺术设计中也逐渐融入了生态文明的观念和意识,并将这种逐渐发展进步与提升的人类生态文明观念与意识应用于现代环境艺术设计中,进行现代环境艺术设计的指导实现,以促进人类社会的生态文明发展以及与环境艺术之间的相和谐关系.本文将结合生态文明的观念意识含义,从环境艺术设计中生态文明观的历史溯源以及生态文明观对于现代环境艺术设计的指导作用、环境艺术设计的发展方向等方面,进行生态文明观下现代环境艺术的设计分析与论述,促进生态文明与环境艺术的和谐发展与进步.  相似文献   

4.
“长春好人”以发掘好人好事,聚焦身边感动,褒奖凡人善举,弘扬社会正气为宗旨,是我国践行社会主义核心价值观,社会生态文明建设的重要举措.通过这种榜样力量,营造出良好的生态文明环境,也是繁荣发展的基础.  相似文献   

5.
20世纪末以来,随着社会的快速发展,人类越来越清晰地认识到,人类生存环境的毁灭恰恰是由工业文明对自然界的改造和利用造成的,因此我们需要在思维方式,追求人类与环境和谐的新思维、新的生态意识上进行调整。生态文明正是在人类消除与自然紧张关系的困惑和重新思考未来命运的背景下应运而生的。当代人类的创新与进步,必须注重与生态环境的和谐共生。生态环境如果被人类破坏到不可逆转时,那么文化与文明必将退化和衰亡,因此,构建生态文明、实现生态系统的良性循环和人类的可持续发展成为人类的必然选择。  相似文献   

6.
30年的改革开放,中国国力得以明显提升,中国的经济增长速度全世界第一,但另一方面,生态环境也遭到了严重破坏。技术虽然不是造成环境问题的唯一原因,但却是主要原因之一。为了有效地缓解生态环境问题,就必须大力发展生态技术。本文从为生态技术提供价值导向,为生态技术提供物质技术基础和营造有利于生态技术生长的环境三个方面提出如何大力发展生态技术。唯有这样才能解决生态技术短缺的现状,推进我国的生态文明建设,实现人、自然和社会的和谐发展。  相似文献   

7.
随着社会经济的快速发展以及素质教育的要求,现阶段在高校教育中逐渐提倡德育,旨在引导大学生树立正确的人生观与价值观,从而促进学生的全面发展。生态文明在历史发展的各个阶段都有不同的内涵,在社会经济快速发展的今天,也被赋予了新的内涵。大学生作为年轻一代的社会群体,树立生态文明意识,对我国未来的生态文明社会的建设有着重要的发展意义。同时大学生树立生态文明意识也能够促进大学生素质的提高以及自我的完善。文章从现阶段大学生生态文明意识的培养的必要性以及现阶段大学生生态文明意识培养的途径两个方面进行研究和探讨的,对高校教育以及大学生的发展有着积极地意义。  相似文献   

8.
浅谈生态建筑设计理念   总被引:1,自引:0,他引:1  
随着社会的进步与发展,先进的工业文明成果也对社会带来了一定的负面影响。面对自然负荷严重超标的今天,建筑界也提出了生态设计。可持续发展的生态理念得到了人们的大力提倡。生态建筑设计不仅仅让人们与大自然近距离接触,更可贵的是生态建筑也可以帮助我们节约不可再生资源。  相似文献   

9.
城乡生态文明一体化建设是把城市和农村的生态文明建设放在一起来加以规范,通盘规划、整体发展的生态文明建设格局.全面实施这一建设,可以实现城乡生态文明统筹发展、协调发展、均衡发展,消除城乡生态文明建设的非均衡、非协调.近年来,河北省城乡生态文明一体化建设取得了一定成效,但也存在不少问题.因此需要以一体化发展观为指导,进行省一级专项规划的顶层设计,健全乡镇、村级的领导机构,构建城乡一体化生态环境保护格局、监督机制、建设制度,加大农村生态环境保护投入,促进河北省城乡生态文明一体化建设健康快速发展.  相似文献   

10.
当代大学生的思想道德素养中,生态文明意识成为主要内容,这也是我国生态文明建设对新时期人才培养提出的要求。我国高校注重对学生生态文明意识的培养,但当前大学生生态文明意识仍然存在一些缺失,针对这种现状,本文将主要对进一步加强大学生生态文明意识的培养路径进行分析。  相似文献   

11.
全面建设小康社会,不仅包括经济建设、政治建设、文化建设、社会建设,而且包括生态文明建设,整个社会走上生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路,建设资源节约型、环境友好型社会,实现速度和结构质量效益相统一、经济发展与人口资源环境相协调,使人民在良好生态环境中生产生活,实现经济社会的永续发展。加强生态环境的保护和建设,实现人与自然和谐相处,是贯彻和落实科学发展观的题中应有之义,是全面建设小康社会的新要求之一,是对实现中华民族伟大复兴具有根本意义的事业。  相似文献   

12.
当前,全力推进生态文明建设,强化生态审计,已经成为实现中华民族永续发展和实现“中国梦”的必要环节。在这一过程中,引入审计机制是国家生态战略的重要实现条件,无论对国家、政府还是企业亦或是其他社会组织,都能够通过事先预防、事中控制与事后监督,构建起系统化的生态审计机制,将生态文明建设上升到国家战略与基本国策的高度。从这个角度讲,研究与探讨国家生态文明战略的审计实现机制与保障体系的构建具有一定的现实意义,也是审计理论与审计实践面临的紧迫课题。  相似文献   

13.
党的十八大提出建设“美丽中国”,本质上是对生态文明提出了更高的要求并指明了进一步发展的方向,为中国特色社会主义全面发展和完善奠定基础.基于这一思考,本文着重从大学校园生态文明建设的角度,分析校园生态环境建设的意义,从而为我们在参与大学校园生态文明建设的过程中提出具有借鉴性的建议.搞好大学校园生态文明建设对建设“美丽中国”是一项具有重要意义的实践,是建设社会主义和谐社会的一个重要体现,也是对党和国家号召和政策的一种响应.  相似文献   

14.
生态行政是政府围绕生态环境管理和服务发生的行政行为,是更能推动生态文明进步的创新行政模式。从“九五”开始至今,河北省实施生态行政最大化地助推了生态文明建设。然而河北省仍需继续强化生态行政,为生态文明建设提供政策支持、组织保障、法制和制度保障,为生态文明健康快速地发展保驾护航。  相似文献   

15.
<正>党的二十大报告指出:“尊重自然、顺应自然、保护自然,是全面建设社会主义现代化国家的内在要求。”这一论断为新时期生态文明建设工作提供了重要遵循。青海省是生态大省,生态地位重要而特殊,是“中华水塔”,更是国家重要生态屏障,在维护国家生态安全中战略地位无可替代,生态保护和生态建设责任重大。黄河源区位于青藏高原东北部,平均海拔3000米以上,  相似文献   

16.
马克思、恩格斯在150多年前就从哲学的高度前瞻性地透视到当代生态文明的诉求。自然界对于人类的先在性和人类对自然界的依赖性是马克思主义唯物论视角下生态思想的体现;人与自然的辩证统一是马克思主义辩证法视域下生态思想的体现;社会发展合目的性和规律性的有机统一是马克思主义历史观视野下生态思想的体现。马克思主义的生态思想对于解决人类发展同自然演化之间的矛盾问题有着重要的指导借鉴意义。  相似文献   

17.
党的十八大报告中,在中国特色社会主义事业“五位一体”的总布局纳入了“生态文明建设”,详细地阐述了加强生态文明建设的总体要求、重点任务和正确路径,显示了党加快社会主义生态文明建设,坚持全面协调可持续发展的决心。走生态文明之路,反映了发展的要求、精神的需求、民众的诉求和执政的追求,对其建设具有重要的现实意义。要贯彻落实党的十八大精神,必须大力推进生态文明建设。  相似文献   

18.
生育文明建设的重要意义和实现生育文明的有效途径   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文通过对生育文明内涵和表现形式的探索,提出了生育文明建设在新时期的重要意义。探讨了实现生育文明的有效途径需从用社会主义三大文明的成果促进生育文明、加强人口和计生宣传教育力度、加强社会文化建设、优质服务和加大财政投入力度五个方面来完善和解决。  相似文献   

19.
党的十八大确立了生态文明建设的突出位置,将生态文明建设融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设的“五位一体”总体布局中。深刻理解党的十八大提出的生态文明建设的丰富内涵,加快建立生态文明制度,健全国土空间开发、资源节约、生态环境保护的体制机制,推动形成人与自然和谐发展现代化建设新格局。  相似文献   

20.
生态文明建设涵盖了环境保护、经济发展方式、人类社会发展理念等多方面的内容。要建设好生态文明,推动人类社会向更高级的状态发展必须做到包容性发展,通过转变发展理念、发展方式来包容社会不同阶层、不同个体各不相同的发展需求和生活方式、生态文化,包容生态系统内不同物种、不同生态景观和不同生态群落的发展。  相似文献   

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