浅探研究生党建工作与研究生思想政治教育工作的关系

基于对辽宁工业大学研究生学院研究生党建工作与思想政治教育工作实践,论述了研究生党建工作与研究生思想政治教育工作之间的互动关系并阐述了两者互动关系的目的。首先,提出了全面发展理念是研究生党建工作与思想政治教育工作的基础;其次,分析了研究生党建工作为思想政治教育工作提供载体的原因;再次,阐述了研究生思想政治教育是党建工作内涵体现的观点;最后,阐述了党建工作与思想政治教育工作的互动关系是为实现研究生全面健康发展目的的思想。     

对高校研究生思想政治教育工作的思考

研究生思想政治教育工作是一个必须重视的问题.从总体上说来,高校研究生的思想政治素质是好的,但是也存在着一些问题.出现问题的原因,有社会上一些不良现象影响,研究生的政治思想管理体制的问题,部分研究生自身缺乏提高思想政治觉悟的自觉性,导师和研究生辅导员存在着重视研究生学习和科研管理、不重视研究生政治思想教育的倾向.加强研究生思想政治教育工作的举措是:创建研究生党建工作模式,建立研究生党建工作的长效机制;加强对研究生的马克思主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系教育;在关注社会、重视实际问题的过程中加强研究生思想政治教育工作.     

研究生党建工作面临的现实矛盾与对策

针对当前研究生党建工作面临的主要矛盾,加强和改进研究生党建工作,要进一步加强党员思想政治教育,增强组织的向心力和群体的协作力;创新研究生党员的培养模式和党支部的组织生活形式;将研究生党建工作的开展与研究生专业培养紧密结合起来;重视研究生党支部干部的管理和培养.     

新时代学生党建对"四位一体"研究生育人新模式引领作用的探究

长春大学研究生院根据学校现阶段发展状况,探索出"四位一体"研究生育人新模式.新时代学生党建工作是持续推进培养社会主义人才建设的重要举措.要以学生党建工作加强研究生实践能力的培养,以学生党建工作提升研究生过程管理水平,以学生党建工作推动研究生人文教育,以学生党建工作促进研究生思想政治工作.     

新时期研究生党建工作研究

研究生党建工作是高校学生思想政治工作的重要组成部分。在新时期里,我们应该坚持“以育人为根本,以创新为灵魂”的指导方针,充分发挥研究生党支部的战斗堡垒作用和研究生党员的先锋模范作用,促进研究生全面发展,从而应对高等教育大众化时代对研究生党建工作提出的新要求。     

研究生学习型党组织建设的思考——以复旦大学为例

复旦大学深入学习贯彻党的十八大精神,以"创建学习型党组织"为工作核心,根据研究生群体知识丰富、善于思考、学习能力强;研究生党组织扎根校园、辐射面广、能有效引领校园学习生活;研究生群体差异性大、部分党员放松思想政治学习等特点,深入基层调研。针对研究生基层党建重视不够、党建工作形式老化等问题,在实践中以构建学习型基层党组织为核心。着力夯实制度载体,塑造基层党支部学习型内核;加强理论教育,建设马克思主义学习型党组织;创新组织机制,推动学习型党建工作整体提升。这些做法为探索服务型、创新型党组织建设工作做出了自己的努力。     

以创新大学生党建为核心,提升思想政治教育实效性

分析了新时期大学生党建与思想政治工作面临的挑战,论述了大学生党建工作是推进思想政治教育的有效途径,并指出坚持科学发展观为指导,以加强大学生党建为核心,注重大学生理想信念教育,发挥基层党组织战斗堡垒作用,发挥共产党员先锋模范作用,不断开创大学生网络党建工作新局面等不断提升思想政治教育实效性的方法。     

和谐社会视野下高校党建与思想政治工作的创新

创新高校党建与思想政治工作对构建社会主义和谐社会有着重要意义,新形势下高校党建与思想政治教育工作面临一系列的新矛盾、新问题,它要求从以下几个方面努力,即创新党的理论,与时俱进地指导高校党建与思想政治工作;创新高校党建与思想政治工作的管理体制;注重提高高校学生党员的质量,发挥学生党员的先锋模范效应以及创新高校党建与思想政治工作方式。     

辅导员在研究生思想政治教育中的角色定位思考

研究生思想政治教育工作是坚持育人为本、德育为先的教育方针,贯彻落实教育立德树人根本任务的重要组成部分.辅导员在研究生思想政治教育工作中扮演着重要角色,发挥着不可替代的作用.结合当前研究生思想政治教育工作实际,深入分析新形势下研究生思想政治教育的特点,提出了研究生辅导员“领路者、服务者、协作者、探索者和管理者”五位一体的角色定位.     

加强大学生党建工作提高思想政治教育的实效性

大学生党建与思想政治教育在培养目标和促进大学生全面发展方面是相互作用、紧密结合的,对大学生思想政治教育起着引领作用。面对新挑战和新任务,加强大学生党建工作,能够切实提高思想政治教育的实效性。在实践中,必须坚持加强思想政治教育的创新,使思想政治教育成为大学生的价值教育和信仰教育;加强人党积极分子培养和学生党员教育管理,充分发挥先锋模范作用,培养大学生思想政治教育的骨干力量;加强学生团队组织建设,构建思想政治教育的组织保障,提高大学生思想政治教育的实效。     

高校研究生党建工作中引入研究性学习的探讨

研究性学习是学生在教师指导下,围绕问题进行主动探索,从而掌握良好的研究方法,提高解决问题的能力,培养学生的创新能力、实践能力和团队合作精神,进而提升学生的综合素质。把研究性学习的理念和方式引入高校研究生党建工作,既符合研究生党员群体的特点,又能够激发研究生党员参加党建活动的兴趣,有助于提高研究生党员的思想认识和党建工作成效。深刻认识研究性学习的意义,因势利导发挥其作用,对于搞好研究生党建工作有着重要的理论与实践意义。     

学生党员担任低年班级政治指导员的党建创新模式与实践

随着高校大学生党员队伍的不断壮大,凸显出来的是学生党员发展后期的教育管理的问题。然而,过去对他们的教育管理有所忽视,其教育方法与形势发展也有所不相适应。文章阐述的是一项探索适应高校学生党建工作创新模式,它有效地贯穿了对学生党员的教育管理、素质提升和发挥先锋模范作用的工作实践。     

基于自主学习的研究生专业基础课程教学策略探索——以“计算流体力学”为实践

通过比较高中、本科、研究生等各个层次的课程特点以及自主学习教学模式的共性和个性,归纳总结研究生专业基础课程的特点,探索研究生专业基础课程自主学习教学策略制定的总体思路。以"计算流体力学"为教学实践,规划设计了自主学习教学模式的教学策略。     

新形势下研究生党支部“3+5”创新模式构建

高校研究生党支部是社会主义核心价值体系武装青年的重要思想阵地。在新形势下,高校研究生党支部面临党支部建设薄弱,组织活动创新不足,导师发挥作用不够,党员数量和质量不成正比等尴尬境遇。建立高校研究生党支部管理新模式,学校、老师以及学生党员相互配合,在优化党支部建设、完善组织生活、实施分层管理、构建党员管理网络平台和加强制度保障等方面进行改革创新,能够达到增强研究生党支部实效性的目的。     

高校研究生党建工作机制的研究

要为全面建设小康社会“造就一大批拔尖创新人才”,就必须大力加强研究生德育特别是党建工作。文章从研究生党建工作的特点分析入手,通过党支部的建设、新党员的发展和党员的再教育三个方面,对研究生党建工作机制进行了较为全面的探讨。     

论高校教工与学生党建的双向互动

高校党建以教工党建与学生党建的双向互动为创新思路,实现高校教工党建与学生党建的有机和谐发展。双向互动就是在一定的开放信息体之内,双方相与倾诉,相与倾听,循环交流,往复传达的境界,这种交往式的信息流动,能够达成一种良性共识,向更高的认知领域推进。高校教工党建与学生党建的双向互动是一个复合系统。高校教工党建与学生党建双向互动的现实基础在于：经济全球化浪潮,网络时代的到来,构建和谐社会。实现高校教工党建与学生党建双向互动的途径是：发挥高校里面党的领导核心作用;发挥教工基层组织的模范作用;发掘学生基层党组织的潜在活力;加强党员辅导员、班主任队伍建设;利用高校教学科研的优势资源;搭建网络世界广阔的互动平台。     

思政教育对研究生创新能力培养的正向功能

把研究生培养成为创新型人才,是建设创新型国家的客观需要,更是当前研究生教育的重要使命。思想政治教育为研究生创新能力的培养创造了条件、指明了方向、营造了氛围,对研究生创新能力的培养发挥着积极的正向功能。     

创新与发展：研究生思想教育的新基点

研究生作为高层次的科研群体，对创新成果的取得有至关重要的作用。在新形势下，创新与发展应成为研究生思想教育的新基点。根据研究生思想教育工作的现状和基本原则，通过以创新发展教育平台的构建来促进研究生思想教育工作的开展，培养适应社会需要的具有创新和发展能力的研究生。     

信息化视阈下海外学生党建工作的现状与创新模式研究 ——以南京邮电大学海外教育学院为例

随着我国各种形式的中外合作办学项目的数量和规模不断扩大,海外学生党员的比例也越来越大。规范化、科学化地做好海外学生党员和入党积极分子的教育和管理工作已是当前和今后高校基层党建工作的重要内容。通过规范海外学生党组织建设,以"网络党建"为平台,开拓海外学生党建工作新模式,从而增强海外学生的向心力和凝聚力。