师专学报如何处理内外稿的关系

内稿与外稿的矛盾是师专学报工作中的基本矛盾之一。用不用外稿,用多少外稿,为什么用外稿,发外稿与发内稿有什么关系?这是整个学报界讨论的问题,当然也是师专学报界需要深入思考的问题,并且应该根据师专学报的特殊性,进行独特的思考。总的说,师专学报用外稿应相对多一些,但这决不是拉外稿装门面。师专学报用外稿的目的应是借外稿刺激内稿水平的提高,就象适当进口产品以刺激民族工业的发展一样。要使     

地方性大学学报与学术转载关系的思考

任何一所大学都有自己的办学特色与定位,而学报是反映办学特色和学术研究的一个窗口,但由于我国目前作为衡量学报办刊质量的体系尚未建立起来或是没有完善,而以“三大文摘”的转载率为基础进行评估,以致于在学报界形成了“转载情结”。地方性大学面临这种状况,如何处理大学学报与学术转载的关系,从学报特色、学报内稿外稿关系的处理以及学报栏目的相对稳定等进行了分析。     

高校文科学报应走出自我封闭的误区

文科学报经多年发展已在我国社科期刊中占有重要地位，但近年来，危机也已显现，大多数学报的发行量持续下滑，质量徘徊不前，造成这种状况的一个重要原因是逐步走向拒绝外稿自我封闭。自我封闭状况形成的理论依据是所谓“窗口”说和“园地”说，因而有必要赋予这种理论以新的解释，从而使学报尽快地走出自我封闭的误区。但真正要走出自我封闭是需要一个过程的，而在各家学报之间推行“换稿制度”，也许能使学报迈出告别自我封闭的第一步。     

论高校学报“双重标准下的有限开放”原则

高校学报应打破封闭式用稿机制,采用一定比例的外稿,并且选用的外稿的质量高于本校教师稿件的质量,即实行“双重标准下的有限开放原则”。本文认为,高校学报只有如此才能突破学报是“反映”高校科研水平的约束,从而一方面提高学报质量,另一方面带动高校科研水平     

普通高校学报用稿问题浅析

普通高校学报在用稿方面普遍存在审稿人把关不严、高质量的稿件外流、被动组稿、人情稿现象较突出、行政干预较突出等问题.要解决这些问题应采取相应措施.如编辑部把好第一关;加强编委的初审工作;开放稿源;实行优稿优酬;强化学报编辑的责权利.     

新建本科院校学报功能探析

新建本科院校的学报除基本功能外,还具有扩大学校社会影响、规范学校学术研究、培养学校学术研究后备人才的特殊功能.在办刊实践中需要处理好内稿和外稿、学科研究和教学研究、综合与特色等方面的关系.     

应用型大学学报建设应关注的几种关系

应用型大学是一种新的办学类型,应用型大学学报的建设也是一项新的工作,在应用型大学学报的建设中,应该关注为学校服务和为学科服务、应用性和学术性、内稿和外稿、特色栏目和综合栏目、名家与新人、专家与杂家等关系,处理好这几种关系,就能更好地把握应用型大学学报的办刊规律,更好地服务于应用型大学学报建设。     

佛山科学技术学院学报近年文献计量分析

用文献计量学的方法,对《佛山科学技术学院学报(社会科学版)》1999～2003年出版的论文进行统计和分析,结果表明:年均载文量呈上升趋势;围绕学院重点栏目开辟的核心栏目发展稳定,特色栏目发展减缓;引文量和影响因子呈上升趋势,但高质量稿件比例不是很大。针对这些问题,应采取以下措施:编辑审稿时将引文信息量作为稿件取舍的依据之一;注重特色栏目建设;实行优稿优酬以吸引高质量外稿;建议学院制定一定的优惠政策以减少高质量稿件外流。     

内外之惑与内外兼修:高校学报的矛盾与应对

在办刊的具体实践中,高校学报内外稿比例差异较大。经调查发现,内外稿比例与高校学报的学术质量没有绝对关联。高校学报对稿件的采用仍然要回归到学术质量本身,不能按照内外稿比例选择稿件,在对外组织优质稿件的同时,也要竭力留住本校的优质学术成果。高校学报对内要服务于学校的学科建设和科学研究,发挥好学报与生俱来的“窗口”和“平台”作用,对外要以“创新”和“开放”的姿态办刊,改变高校学报守旧、封闭的面貌,真正做到“内外兼修”。     

增强高校学报的开放性

增强高校学报的开放性戴兵（广西大学学报）高校学报作为高校的一个重要的科学研究与学术交流阵地，从它产生的第一天起，就带有明显的内向性。这种内向性表现在：第一，作者的内向性，即学报稿源的单一性。以往的学报一般很少甚至根本不采用外稿，即使采用部份外稿，也要...     

学术期刊编辑活动中的内外矛盾关系

我国学术期刊编辑活动中存在三个方面的内外矛盾关系,即学术编辑知识结构中的内行与外行、内容结构中的内稿和外稿及编辑工作结构中的内部与外部的矛盾。它们相互依赖又相互牵制,共同推动编辑活动的发展。     

促进高校学报发展之我见

在新的世纪里 ,学报编辑必须用与时俱进的创新观念来审视和运作学报工作 ,紧紧围绕“开放、创新、特色、效益”的改革思路 ,加大力度推动高校学报的发展。“开放” ,是针对“封闭”而言。长期以来 ,高校学报“一校一刊”或“一校几刊”的办刊模式 ,一味强调为本校的教学、科研服务 ,结果导致了高校学报的自我封闭、自产自销 ,在断绝了高水平、高质量外稿来源的同时 ,也封闭了学报自身的发展空间。这种办刊方式 ,与当今“开放与交流”的时代主旋律明显相悖。对此 ,笔者认为 ,应将学报放到一个改革开放的大环境、合作与交流的大氛围、作者与读…     

“两难”与“双名”

当前,学术期刊界特别是学报界在生存与发展、改革与创新上,面临重重矛盾。作者针对此集中讨论了两个话题,即“两难”症———“稿患”与“稿荒”,和“双名”热———“名刊”与“名栏”热,认为对“两难”症,我们不能消极回避,而只能积极适应,“对症下药”;对“双名”热,我们也不应盲目追逐,而应理性对待,因“刊”制宜。只有这样,才能求得学报的可持续发展。     

高校学报与研究生教育的内在关系

高校学报与研究生教育有内在关系。一方面高校学报刊登研究生论文反映高校研究生培养水平 ;另一方面研究生论文是高校学报的重要稿源之一。高校学报在刊用研究生论文方面存在“人情稿”、“关系稿”和“一概拒绝录用”两种偏差。对此 ,高校学报需完善审稿制度 ,形成激励机制 ,发挥学报促进研究生教育发展的辅助作用     

高校学报在科学技术发展中的作用

高校学报在科学技术发展中的作用刘艳荣高校学报是理论性较强的综合性学术期刊。一般来说，高校学报以刊登本校科研成果为主，少量吸收外稿。因此，她除了具有一般科技期刊的理论性、科学性、创新性和专业性特点外，还具有一定的封闭性。但从高校学报的总体社会效益和社会...     

试析学报的内向性对编辑发挥能动作用的制约

1978年原教育部在关于办好高校文科学报的文件中指出：“高等学校学报是以反映本校教学科研成果为主的综合性学术理论刊物。”对高校学报的这个定义，准确、全面揭示了学报的特性：学术性、综合性、内向性。学报以学术性区别于一般性社会期刊。又以内向性区别于社会上的学术刊物。内向性的含义以应有两层。一是学科内容的内向性，即学报应以反映本校学科的内容为主，二是作者和用稿的内向性，即主要选用本校师生的稿件，一般情况下不发外稿。内向性的规定有其内在的合理性。学报是高校师生教学科研成果的载体，它的基本任务是把学校各方面有…     

学报编辑工作的主导性思考

学报期刊的导向性甚为明显。学报要克服等稿上门，“文件汇编”的现象，必须强化编辑的主导意识。学报编辑工作可以通过组稿、审稿、培育作者等方式来实现其主导性。     

编后

《成都大学学报》社会科学版,经上级批准于一九八一年二季度创刊。由于人力、经验有限,今年暂定二、四季度各出一期,欢迎批评、指正。本刊主要反映我校师生学术、科研成果,同时也欢迎外稿。征稿范围包括文、史、哲、政、经、教等,文体不拘,一般以数千字为宜,提倡短稿,但也欢迎质量高的长稿,尤其欢迎不同学派、不同观点的学术争鸣稿件,中学教学、教材研究的稿件以及有关成都地方文史     

生态脆弱地区人口外流特征及原因分析——以甘肃省民勤县的调查为例

基于人口学和社会学理论,采用问卷调查和半结构访谈方法,对甘肃省民勤县近年人口外流的主要特征及其原因进行分析.研究显示:民勤县不同区域间人口外流的强度有一定差异；外流人口性别比、年龄和受教育水平等方面表现出明显的差异；水资源短缺是人口外流的关键客观性动因,同时,源于当地长期人口与资源尖锐矛盾的“外流文化”,是人口持续外流的主观性动因.     

关于高校学报采用外稿问题的探讨

在新的历史条件下,高校学报原有的封闭式办刊思想和内向性办刊模式正面临着挑战,适当选用高质量的校外稿件,有利于提高学报的整体质量,有利于引导和推动学校科研的健康发展,有利于形成学报自身特色.在选用外稿时应该注意一些基本的原则.