信息不对称条件下风险投资退出方式选择研究

退出过程的信息不对称程度影响风险投资的退出方式,成功的退出对风险投资的良性发展具有重要意义。在信息不对称的条件下,对于风险投资而言,高效的退出方式是首次公开上市退出,但IPO不能很好地解决内外部投资者之间存在的严重的信息不对称问题。并购、回购等股权转让的退出方式,能更好地解决信息不对称问题,是风险投资退出的另一重要渠道,但收益较低。研究表明,风险投资成功退出的关键是根据创业企业的发展和资本市场的变化情况,把握退出的时间和方式,选择部分或全部退出,以保证风险投资收益的最大化。     

关于介词的几个问题

二十多年来,我们在现代汉语教学中,都是按照“暂拟汉语教学语法系统”(以后简称“暂拟系统”)来进行的。使用这个系统有一定的好处,比如它使大、中、小学汉语教学有了一个“共同纲领”,教师有章可循,不致各讲各的,使学生莫知所适从。学生毕业后,学过的也能在中学里使用。可是在教学过程中,也曾碰到过不少的问题,有的自己觉得不很合适,有的是学生提出疑问,我们不能解答得使他口服心服。在这篇小文章里,不能比较全面     

个人空间的定义

汤姆在阅览室里阅读数小时后,觉得需要休息一下。他决定看电影去。在影院,他加入了排队的行列。他身后面的人站得靠他那么近,使他感到不舒服和紧张。     

高考改革就应向学术标准回归

正高考改革的讨论由来已久,想必大家听得耳朵都起茧子了。不过,这一次狼真的要来了。一是有媒体报道,"中国教育学会会长顾明远"称,语文、数学在新高考里,分量加重;2017年英语将退出统一高考,转为社会化考试。事实是,顾明远乃是名誉会长与前任会长。他本人出来说被误读了,不能叫"英语退出高考",只是"英语实行社会化考试,一年多次考试,并以多次考试中的最好成绩计分"。只要有大学招录还看英语,英语就不至沦为打酱油的副科。     

走起，寻宝去

话说现在全民收藏，我肯定不能落下。看着电视里源源不断地有人送去宝贝给专家看，假称什么发小家的、邻居家的、七大姑八大姨家的，一副坚决不露富的样子，我这个眼馋哪!我先是奔回娘家，里里外外翻了一遍，确实什么宝贝也没找着。，我妈看着我一通忙乎直安慰我，值钱的东西“文化大革命”时候早处理掉了，就剩．量儿邮票还都藏起来了，不好拿，小偷来的话都得住上半个月才找得着。     

历代巧谏

皇权至高无上的时代,臣下的一切全凭君主的一句话。因此,哪怕稍稍逆一下龙鳞都是非常危险的。但难归难,河豚总是有人吃的。这里除了勇气,智慧往往更加重要,骨头在肉里,刺在玫瑰里,既达到了目的,还能让主子心悦诚服地给赏,这样的臣子有真正的大智慧。     

不相信“差班”没希望

楼主：苦涩里的坚强 我在一个不好的班级里，我们班学习、纪律都很差，连教导主任都亲自来教育过我们。班主任说过不想教我们了，还说是她运气不好……虽然我在班上是第二名，但在年级里只排到400来名……我明显感到了科任老师们的不公平，     

关于建立不合格党员退出机制的对策思考--基于浙江省不合格党员退出试点工作的探索

建立不合格党员退出机制是十八大报告中提出加强党的纯洁性建设的题中之意,是新时期推进党要管党、从严治党的客观要求,也是深化党内改革,建设一支“规模适度、结构合理、素质优良、纪律严明、作用突出”的党员队伍的迫切需要。文章基于浙江省不合格党员退出机制的探索和实践,从什么人退出、怎么退出、退出后怎么办等方面,对构建不合格党员退出机制问题作了探讨分析。     

完善我国风险投资退出机制的思考

风险投资退出机制在整个风险投资各环节中处于核心地位,是风险资本价值增值和良性循环的重要保证。我国风险资本退出机制的不完善已经成为阻碍风险投资进一步发展的瓶颈。文章详细分析了我国风险投资退出渠道的发展状况及存在的问题,并结合资本市场发展的实际情况,提出了完善我国风险投资退出机制的政策建议。     

江城的春天

江城的春天。无限的美好。灵动的天空．藏在飘飞的雨中,在情感萌发的季节里荡人心怀。我知道：生命的真谛不在于那个未知的结果．正如江城的春天．只能有纷纷扬扬的蝴蝶以及牵动蝴蝶的渴望．而没有碎在路上的归途。在春天的心灵中．每一份土地都是闪光的灵魂;在春天的语言里,每一根春草都是精美的字典：在春天的阳光下,每一片纯洁都是一条温暖的河流。     

不求深刻 只求简单

许多人说,身体形式都不重要．境由心造,一念之间可以一花一世界,一沙一天堂。这是不错的,可是在那么复杂拥挤的环境里,你的心灵看见过花吗？只一朵。你看见过吗？我问你的,只是一朵简单的非洲菊．你看见过吗？我甚至不问你玫瑰。     

强化创造性阅读训练 培养语文阅读理解能力

培养学生的阅读能力是语文教学的一项重要任务。什么是阅读？阅读，就是通过视线的扫描，筛选关键性语言信息，结合头脑中储存的思想材料，引起连锁性思考的过程。阅读是一种从书面语言中获得意义的心理过程。也就是说，阅读是一种极其个性化的行为。而这种“个性化”的行为所产生的效果一般来说有三种情况：一种是读而不懂，另一种是既读也懂，还有一种是读而又懂得书上所没有的东西，就是读出了新意，超越了文章本身，探索和发现H{文巾没有说flI的答案。这就是创造性阅读，其特点是：学生在阅读的过程中，从渎懂到发现书中和文章中的不足或不对之处，能提出新的看法，发表一种新的见解。我们要的就是这种创造性的阅读。     

不求深刻，只求简单

许多人说．身体形式都不重要,境由心造,一念之间可以一花一世界,一沙一天堂。这是不错的,可是在那么复杂拥挤的环境里,你的心灵看见过花吗？只一朵,你看见过吗？我问你的,只是一朵简单的非洲菊。你看见过吗？我甚至不问你玫瑰。     

池塘里有几桶水

一位大名鼎鼎的老学者居住的小屋旁边有一个池塘,因此他想到一个奇怪的问题：这池塘里共有几桶水？这个问题问得稀奇古怪。几桶水？就像问一座山有多少斤重一样,谁能回答得准确呢？虽然学者的弟子都是出了名的年轻学者,但没有一个能答得上来。老学者很不高兴,便说：“你们回去考虑三天。”     

论我国国有中小企业的退出障碍

企业退出是一种成熟的市场行为,由于我国中小国有企业退出因涉及产权制度的转变等重要因素,使得企业退出障碍增大,劣而不汰现象明显。故有必要分析我国中小国企退出的原因及障碍,并结合实际阐述政府行为对此所起的作用。     

远离图书馆

说起来也许别人不相信。我在大学里教了七八年书．居然一次图书馆都没过去。我甚至压根就没办过阅览证。是我不喜欢读书吗？不,事实上我每天都要看书、写作,不谦虚地说。我一个月的阅读量可能比不少图书管理员一生的阅读量都要大,买书的费用也一直是我最大的开支项目之一。那我怎么就吃饱了撑的,有现成的公共资源不用,偏要自己掏腰包呢？     

简单生活才有味

拥有越多的东西,责任就越大,耗费的时间也越多! 我害怕东西太多,多得我都不知道自己有了什么。过去,鞋柜里无数的鞋。我买了新鞋突然发现原来自己有了一双同样的鞋。藏在鞋柜深处呢。打开衣橱,挤得满满,找不到一件自己想穿的衣服。如今,又有了小孩,玩具多可怕,满地满处扔,每天我都在地上爬着捡。看见东西多,我就晕,所以我不爱逛街,不爱去市场,不戴金不戴银,除了舞台上所需 ,我在生活中几乎没有首饰。     

向日葵

那个村庄,在沙漠里。向日葵呢,都种在沙滩上。我们村的人,都一叫它葵花,还不知道它有个名字叫向日葵。     

关于"大学语文"课程与弘扬人文精神的思考

语文教学是母语文化的传承教育，民族精神，民族传统，以及人类的优良品质都是语文教学本身即已包涵的题中之义。所以，语文教学的首要固然是语言文字的运用，但是语文教学的应用性与其育化的精神性并非是对立存在的，这两者本来就密不可分，人文精神的育化本来就是语文教学的目的之一。中小学的教学是通过教材中的各类文章来传授具体的语文知识，而在大学里，文章本身就是语文教学的目的。它不仅需要引导学生在阅读中思考，而且会促进学生在阅读时调动自己的感情，融入自己的人生体验，由此将文章的阅读化为自己的一种经历，一种积淀。在这一点上，大学语文可能更近于美育，而这种美育一定是通过语言文字的运用来体现的。     

引用、化用、仿用——高考优秀作文打造语言亮点例谈

许多年前，有个商队来往于一些城镇做买卖。他们正穿过一片森林，每个人都带着一袋金子。 一天，他们在一条小河边露宿。 突然，一位商人从帐篷里冲出来，大喊道：“有人偷了我的那袋金子。”