基于系统动力学的组织知识创新影响因素分析

在知识经济时代,知识创新已经成为组织发展、获得竞争优势的主要途径.组织知识创新能力的高低受到内外部动力以及障碍因素共同作用的制约.在分析知识创新影响因素的基础上,从系统的角度,利用系统动力学的相关方法分析各个影响因素之间相互作用、相互依赖的关系,借助于因果图分析组织知识创新的内部、外部支持子系统,能够深层次多角度地认识组织知识创新的影响因素及其运行机理,对组织进行知识创新起到借鉴作用.     

浅析教育是知识经济的基础

在知识经济时代社会生产的主导产业是以知识创新为中心的知识产业,知识劳动需要较坚实的知识基础,这些知识必须通过教育才能获得.文章通过对教育在知识经济中地位和作用的分析,提出教育是知识经济的基础.     

知识经济时代成功的法宝：创新

知识创新是知识经济的灵魂,是知识经济时代成功的法宝.在知识经济时代,要想取得成功,就要树立创新观念即知识价值观念、人力资本观念、竞争观念、可持续发展观念、文化与形象观念."创新者生,墨守成规者死".     

知识经济亟需“知识管理”方式

与知识经济时代相适应,管理的变革与创新势在必行。现代企业只有不断地进行管理变革与创新,实行知识管理,才能在十分激烈的市场竞争中掌握主动权,赢得自己生存发展的地位。     

知识密集型服务企业在中小企业集群知识创造中的功能分析

知识密集型服务企业是知识经济和服务经济时代下催生出来的特殊创新主体,通过新知识获取、知识重组、模块化知识服务等服务流程为目标客户提供产品和服务.知识密集型服务企业通过担当需求者、提供者和合作者的角色同中小企业集群内的创新主体进行交互式活动.在中小企业知识创造与转化(SECI)的过程中,知识密集型服务企业在社会化、外部化、知识融合和内部化的过程中发挥了重要的"创新桥梁作用",促进了中小企业集群的知识创造和转化,提升了中小企业集群的创新能力和竞争优势.     

在物理实验教学中培养学生的创新能力

21世纪是一个以高新科技为导向的知识经济时代,社会生活方式、生产方式都会受到高科技文化的冲击,发生剧烈的变革。这使得我们所处的时代充满机遇和竞争。21世纪的竞争是人才的竞争,人才的竞争归根结底是素质的竞争。而现代化人才素质的核心内容就是创新能力。江泽民同志曾多次强调:“知识经济的基本特征就是知识不断被创新,高新技术迅速产业化,具体来说,就是知识的再创造和知识的创造性应用,要迎接科学技术突飞猛进和知识经济兴起的挑战,最主要的是坚持创新。创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。创新     

知识、知识管理与企业持续竞争优势

知识是一种不同于资本、劳动和土地的特殊生产要素,具有路径依赖性、情境依赖性、离散分布性、边际收益递增性等不同于其它生产要素的显著特点。这些特点决定了它在维持企业竞争优势方面发挥着不同于其它生产要素的独特作用。知识本身不是生产力;知识只有通过有效的管理,才可以变成生产力。在知识经济时代,企业与企业之间的竞争将变成包括知识的获取能力、利用能力以及创新能力在内的知识管理能力的竞争。知识管理的核心是实现知识的共享、增殖与创新。     

关于图书馆创建知识管理体制的思考

图书馆知识管理是对信息资源及智力资源进行的管理,它包括显性知识管理和隐性知识管理。知识经济时代,图书馆只有实行知识管理理念的创新和知识管理体制的创新,才能适应时代的要求。     

创造条件 促进学生自主学习

世纪之交,科学技术突飞猛进,知识经济已初见端倪,知识的创新和技术的创新乃是知识经济的两大特征。在这样的时代,教育传递人类知识的功能更多地为信息系统所取代,教育的根本定义和价值在于塑造学生健康向上、适应时代要求的人格,在于培养学生的创新精神和创新能力。这就使教育面临重大挑战并将对教育产生重大的影响。显然,知识经济要求我们的教学不能再是单纯地灌输知识和机械地强化训练,而是要坚持以学生为主体,把学习的自主权利真正还给学生。因此,新形势下如何培养学生自主学习、自我探索和创新能力,就成为学校教育的重大课题,“自主学习…     

知识经济时代的人才培养

知识经济的本质是创新 ,知识创新的基础在教育 ,创新的关键在人才。人力资源是知识经济资源中的核心资源。根据知识经济时代人才复合型、高素质、易流动、知识更新快、创新能力强的特征 ,提出了知识经济时代人才培养的途径及目标     

现代企业竞争成败的关键:电子商务和知识管理

电子商务和知识管理无疑是新的经济形态下的管理新热点.本文从电子商务和知识管理形成的不同侧面阐述了二者对企业管理的作用.认为,企业只有将二者完美结合形成知识商务,才能在激烈竞争的知识经济时代立于不败之地.     

知识经济时代图书馆知识管理与知识服务

随着知识经济时代的到来,知识在社会生活中的地位和作用日趋明显。知识管理作为知识经济的依托和知识创新的手段,已成为诸多学科领域关注的热门话题。现代图书馆要提高服务效率和效益,充分体现服务的价值和知识的价值,就必须实施知识管理,以知识为内涵,以服务为中心,走知识服务之路;引入知识管理系统,探索知识管理的模式,强化知识服务的功能。     

论知识管理

知识管理是知识经济时代的必然要求.激发创造性思维、营造创新环境、注重研究与开发管理、提高创造新知识的能力是知识管理的重要特点.知识管理必须建立在学习型组织的基础上.因为只有不断地学习才能获得知识,应用知识.而荻取和应用知识是知识管理的基石.     

浅议高校后勤管理创新与核心竞争力的培育

江泽民同志在十六大报告中指出 :“创新是一个民族进步的灵魂 ,是一个国家兴旺发达的不竭动力 ,也是一个政党永葆生机的源泉”。我们知道 ,企业的生存与发展取决于竞争优势 ,而管理创新是新经济时代企业竞争的制高点。管理创新是顺应知识经济要求的必然选择。知识经济时代 ,新知识、新技术层出不穷 ,企业所处的环境更加动荡多变 ,只有坚持管理创新 ,才能高瞻远瞩地控制企业发展的节奏 ,并与市场大环境相合拍。 2 0世纪 90年代以来 ,注重知识创新和技术创新的欧美发达国家 ,其相对完善的国家创新体系为欧美经济的发展注入了活力。因此 ,创新…     

美国高校区域创新能力研究

伴随全球化趋势的飞速发展和区域竞争日趋激烈,地区经济获取国际竞争优势的关键环节便是区域创新能力。高校的创新能力和创新效率越来越受到国际社会的关注,已成为区域创新体系的重要组成部分。通过分析美国高校对区域创新体系的贡献,阐述其创造的区域创新绩效,并从知识创造和知识扩散方面重点剖析美国增强高校的区域创新能力的原因,为中国高校创新能力的提高提供可供参考的经验。     

知识经济时代对新闻工作者的挑战

所谓知识经济，就是以现代科技为核心，以知识和信息的产生、储存、使用、消费为前提的经济，它产生和发展则源于技术进步和知识的创新。目前，知识经济已日益成为我们现代社会生活的主导，而相伴知识经济时代来临的是人们知识结构、思维方式及观念的变革。新闻工作者只有不断提高自身素质，才能更好地迎接知识经济时代的挑战。 １．材立创新意识 在知识经济时代，人们固有的传统思维方式被打破，取而代之的是与知识经济发展相适应的崭新的思维方式和观念。作为紧扣时代脉搏的新闻工作者，自觉摆脱已不适应时代要求的旧思想、旧观念，树立起…     

基于知识整合的企业战略业务组合构建研究

知识经济时代,知识和通过知识整合而形成的核心能力已成为企业获取竞争优势的关键资源。传统的基于产品相关或市场相关的企业战略业务组合（SBU）,由于资源过于分散和创新不足等已经不能适应环境的变化。为获取持续竞争优势,企业应该在对企业战略分析的基础上通过知识整合和核心能力匹配来构建新的战略业务组合,同时,企业在构建新型战略业务组合时要注意知识积累的路径依赖和核心能力刚性。     

企业核心能力的隐性知识特性

随着经济一体化和竞争全球化时代的到来,企业的成长乃至生存都越来越依赖于企业的核心能力,企业所拥有的核心能力是企业可持续竞争优势的源泉。同时,面对知识经济时代的来临,知识资源已成为企业的核心资源。知识分为显性知识和隐性知识。企业隐性知识,由于其符合了企业核心能力的本质内涵,成为提升企业核心能力的关键。     

我国企业知识管理的研究与考察(下)

知识经济时代的到来,使知识管理的出现具有客观性和必然性.国内外对知识管理的研究给予了高度重视并给出了多种定义,经整合这些定义,本文认为知识管理是企业为了提高创新能力和竞争能力对组织内无形资产——知识资产进行获取、挖掘、共享、创新和应用的一门学问.知识管理包括对显性知识和隐性知识的管理.企业知识管理要兼顾知识共享和知识创新两方面,其中共享是手段,创新是目的.为了促进知识创新,企业应采取与之相配套的一系列鼓励政策.     

我国企业知识管理的研究与考察(上)

知识经济时代的到来,使知识管理的出现具有客观性和必然性.国内外对知识管理的研究给予了高度重视并给出了多种定义,经整合这些定义,本文认为知识管理是企业为了提高创新能力和竞争能力对组织内无形资产--知识资产进行获取、挖掘、共享、创新和应用的一门学问.知识管理包括对显性知识和隐性知识的管理.企业知识管理要兼顾知识共享和知识创新两方面,其中共享是手段,创新是目的.为了促进知识创新,企业应采取与之相配套的一系列鼓励政策.