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1.
许多班主任在教育学生的过程中,往往把握不准"爱"与"严"的尺度,或者对学生爱得太过分,爱得太随便,失去师之尊严;或者对学生管束得太紧、太死,以致学生"谈师色变".如何把握好对学生恰当的"爱"和适度的"严",做到爱中有严、严中渗爱,是教育者,尤其是班主任值得研究的问题. 相似文献
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班级是学校教育活动的最基本组织形式,班主任作为一个班级的组织者、领导者和教育者,其工作的艺术如何,工作理念的先进与否,直接影响着班级这个群体的教育效果.有一位教育家曾说过, "没有爱,就没有教育."心理学研究结果也告诉我们,爱是教育艺术的基础.教师对学生的最好教育效果产生于对他们真挚的爱,十几年的班主任工作实践,使笔者对爱生效应有以下体会.…… 相似文献
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思想教育的过程是一个教育者和被教育者共同发生作用的过程,思想教育的有效性是通过教育者和被教育者两个主体发生“共效”而产生的。长期以来,我们比较注重站在教育者的立场上,研究和探讨思想教育的内容、方法、乃致规律,而对被教育者为什么会接受教育(因为事实上他也有可能不接受教育),思想教育的内容如何转化为个人的行为准则和自我评价的能力等问题却不够重视,忽视了被教育者这一主体接受教育的可能性的研究,这是思想教育的理论研究的欠缺,也是思想教育在实践上容易产生形式主义和教条主义的原因之一。 相似文献
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教育者是思想政治教育的主力军,在思想政治教育过程中扮演着教育者、学习者、榜样和沟通对象的角色。明确教育者在思想政治教育过程中的角色地位,对其教育职能的发挥和思想政治教育活动的开展具有重要的意义。 相似文献
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班级是学校教育活动的最基本组织形式,班主任作为一个班级的组织者、领导者和教育者,其工作的艺术如何,工作理念的先进与否,直接影响着班级这个群体的教育效果。有一位教育家曾说过,"没有爱, 相似文献
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从事职业高中教育多年,教过不同层次的学生,带过不同的班级,既有失败的教训,也有过成功的喜悦,回顾几年的班主任工作,感触真切。一、亮品德,爱学生教师工作是以育人为目标的,在实施教育的一切过程中,都是以教育者的人格为基础和前提的,它对正在成长中的年轻人的影响是“任何教科书、任何道德箴言、 相似文献
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方彤 《大江周刊.城市生活》2011,(3):60-60
俗话说:没有教育不好的孩子,只有不对的教育方法。记得曾有位教育家说过,我们在教育学生的时候,如果学生知道他是在接受教育,这种教育一开始就已经失败了。那么面对形形色色的学生,我们该如何施教呢?多年的教育工作让我明白:没有爱就没有教育,爱是一种信任,爱是一种鞭策,爱是一种激励,爱更是一种触及灵魂的教育过程,教育中要多赞赏多鼓动多关爱。只要老师用爱心、耐心和诚心慢慢沁润学生的心灵,就一定能够创造出奇迹。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2015,(11)
我们都知道在每个学校,每一个班级里都存在一部分后进生,后进生一般指在班级中成绩差,品行差的学生。素质教育要求我们教育者实施全方位教育,以实现多出人才,出好人才的教育目的,来适应高速发展的社会需求。在这种形势下,后进生的转化问题更显得尤为重要。所以让我们以爱的清泉浇灌棵棵幼苗,让我们的学生在爱的阳光下茁壮成长。我相信有爱心呵护,小草也能长成大树。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2013,(4)
爱是教育的灵魂和生命,对学生进行爱的教育是教育的关键,也是教育的基本要求。教师只有用母亲般的心灵去爱学生,只有当这种爱在学生心中升华,化为积极进取、好学上进、克服困难的内驱力时,教师的教才能取得成功。 相似文献
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情感教育是指教育者满腔热情地进行教育活动,在教育过程中不仅注意诱发、激励受教育者的情感,使之处于最佳状态,而且把情感培养视为教育的目标之一。 相似文献
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青年心理特点和思想教育工作 总被引:2,自引:0,他引:2
一、青年心理对思想教育成效有着重要影响思想教育是以人为研究和工作对象的,当然离不开对人的心理、意识和行为的考察。从心理学的角度看,思想教育工作的全过程,就是教育者与受教育者之间的心理互动过程。在这一互动过程中,自始至终伴随有教育者和受教育者在认知、情感、行为诸方面的相互影响、相互作用和相互制约。受教育者的立场、观点、态度能否向教育者期望的方向转化,在很大程度上取决于互动双方是否处于和谐相容的良好心理环境。如果心理相容,双方沟通顺利,就会取得满意的教育效果。反之,则收效不大甚至产生逆反。因此,青年… 相似文献
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我国体育教育的总目标是:"增强学生体质,促进学生身心和谐发展,培养学生体育能力和良好的思想品德,使其成为具有现代精神的德、智、体、美全面发展的社会主义建设者."德育教育作为一个动态系统,是一个发展变化的过程,是教育者用社会要求的品德规范影响受教育者,启发他们自觉接受教育,形成符合期望的思想品德的过程. 相似文献
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巫红英 《爱情·婚姻·家庭(生活纪实)》2021,(11):0033-0034
在当前的教育环境中,教育者探讨的最多的话题就是让自己的教育活动能够和智慧校园的建设进行整合,让自己的发展能够融入“互联网 +”研修共同体。而之所以会出现这种问题,就因为作为教育者,我们和学生都已经属于信息化时代的生活成员。作为小学班主任,我们也需要顺应时代背景,进而有效的推进教育活动,促使小学生能够得到最优化的教育影响,促使小学生能够拥有最优化的成长空间。期间小学班主任可以和学生实现共同体的建设,实现教学相长。当然,要想让小学班主任的日常工作融入网络环境还需要教育者展现出自己的教育智慧。 相似文献
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本文通过分析指出教育就是从爱出发,没有爱,教育的阳光就无法照射进学生的心灵。本文提出教师应该俯下身来,走进学生的心灵,走进学生的世界,用“爱”来创造一个又一个的教育奇迹。 相似文献
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大学生恋爱观教育的语言艺术,就是教育者在教育活动的过程中,根据表达目的、表达内容和语言艺术,巧妙地选用语言材料,利用有声语言并辅之以态势语言去表情达意的一种表达技巧.它具有灵活性与原则性相结合,创新性与规范性相统一,内容与形式并重的特点.教育者语言艺术的表达必须坚持双方合作原则,表达得体原则,简洁准确原则,通俗易懂原则.教育者要驾驭和提升语言艺术,需要加强思想品德、文化知识、理论素质、心理素质和健全人格的修养. 相似文献
19.
《青春岁月:学术版》2014,(11)
高校网络思想政治教育是教育者和受教育者共同参与的社会实践活动,教育者将社会要求的教育内容通过一定的教育方法传递给教育者,而整个活动是在一定的教育环境下进行的。因此,高校网络思想政治教育实效性要受到教育者、受教育者、教育内容、教育方法和教育环境这五个因素的影响。这五个因素对高校网络思想政治教育实效性的影响不是孤立的,而是统一的,共同影响高校网络思想政治教育的实效性。 相似文献
20.
刘向梅 《青春岁月:学术版》2014,(11):19-19
国家的兴衰,取决于教育;教育的兴衰,取决于教师。教师是立校之本,而师德师风则是教育之魂。古往今来,在人们心目中,教师是无比受人敬重的职业。只有用真诚的心去感化学生,用真诚的爱去引导学生,才能当之无愧地说爱教育事业。 相似文献