红色资源与大学生党员教育

红色资源天然具有教育的价值和功能,利用红色资源开展大学生党员教育,具有重要的意义,不仅可以保证大学生党员教育的政治方向,而且还可以创新大学生党员教育的方式,高校应该积极探索利用红色资源开展大学生党员教育的途径和方法,以此提高了大学生党员教育的效果。     

安徽红色文化在党员“四史”教育中的价值审视

中国共产党人善于从党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史中获取智慧和力量。在长期的革命斗争、建设和改革历史进程中,根植于安徽这片红色沃土、改革热土而形成的红色文化,蕴藏着深厚的历史底蕴,与党员“四史”教育具有同向共生、相互形塑、共同发展的辩证统一关系。深入挖掘安徽红色文化在党员“四史”教育中提供自信源泉、教育内容、创新动力、实践支撑等价值,推动“四史”教育和红色基因传承有机结合,能够进一步提升党员的马克思主义理论素养,筑牢理想信念,锤炼党性修养。     

地方红色资源融入高校思政教育的三大追问

红色资源是极其重要的思政教育资源,高校要充分挖掘驻地的红色资源.地方红色资源融入高校思政教育是落实习近平总书记指示的重要举措,是反击历史虚无主义、泛娱乐化的有力武器,也是提升高校思政教育实效性的必然要求.教育目标的同向性、教育资源的同根性和教育功能的互补性是地方红色资源融入高校思政教育的基础.在思政理论课教学中嵌入红色元素、在校园活动中渗入红色主题、在校园建设中引入红色资源平台是地方红色资源融入高校思政教育的基本路径.     

安徽红色文化在大学生党员"初心"教育中的运用研究

安徽是一片红色热土和改革沃土,安徽红色文化蕴涵着中国共产党人的初心和使命.安徽红色文化在大学生党员"初心"教育中的运用,是高校在新时代对新问题、新情况、新挑战作出的有力回应.高校应充分认识到安徽红色文化在大学生党员"初心"教育过程中具有丰富内容、创新形式、提升认同、增强效果等方面的价值优势,深刻把握新时代党的建设的现实要求,进而在加强开发整合、构建长效机制、探索有效举措等方面精准发力,将安徽红色文化全方位融入大学生党员"初心"教育中,增强教育的实效性.     

和谐校园视野下大学生党员综合素质调查分析及提升对策

大学生党员在建设和谐校园过程中发挥着重要的作用,其优势体现在角色双重性、地位不可替代性和成效显著性。调查显示,大学生党员存在着党性修养不高,责任意识淡薄,言行不一等问题。规范党员发展流程、强化党员意识、加强责任感教育和打造类型多样的校园管理平台是提升大学生党员综合素质的主要途径。     

新媒体环境下高校利用红色资源对大学生党员教育的探索和实践

红色资源是中国共产党领导中国人民革命和建设实践中所形成的伟大革命精神,是民族精神和时代精神相结合的产物。新媒体时代的到来,使红色资源的内容发生了一定的变化。结合新媒体在高校思想政治教育方面利用的现状,分析了红色资源对大学生党员教育的重要性,提出"围绕一根红线,打造一个品牌,办好一个专栏,立足一个实效"等措施探索红色资源对大学生党员深入教育的途径。     

勤学善鉴 有的放矢——南京证券公司先进性教育活动有针对性和指导性

南京证券有限责任公司党委为了保持共产党员先进性教育活动的顺利展开和实际效果，他们早调查、早摸底、早分析、早研究、早准备，在全公司开展了“保持共产党员先进性教育活动与企业改革发展”无记名问卷调查、根据问卷调查反馈的结果，要求各级党组织和全体党员在保持共产党员先进性教育活动中，通过现代媒体和网络开展“看红色经典影片，显党员英雄本色”活动，引导党员思考，启发党员觉悟；通过集中学习和个人自学，切实将《保持共产党员先进性教育读本》学透弄懂，并组织书面测评，举行“看谁写得好、看谁学得深”的学习竞赛活动。该公司开展保持共产党员先进性教育活动的方法和形式，既为广大党员喜闻乐见，又具有很强的针对性、指导性和可操作性。     

充分利用红色资源提高党性教育水平——以百色学院为例

红色资源是我们党宝贵的精神财富,是开展党性教育的独特资源.利用红色资源提高大学生党员党性教育水平,一要加大红色资源的开发力度,为开展党性教育提供依据;二要推进红色资源进校园、进课堂、进课本,提高党性教育的感染力;三要积极开展红色实践活动,增强党性教育的实效性.     

论“网络党建”——党员先进性教育网站建设构想

构建网络党建工作的新载体是党员先进性教育的有效途径,应切实加强和改善对党员先进性教育网站的领导,党员先进性教育网站应注意做到权威性、特色性、现实性和互动性。应当不断改进和完善网络技术,努力建设一支政治强、技术精、作风好的党员先进性教育网站工作队伍。     

辽宁“六地”红色文化资源融入高校网络思想政治教育研究

辽宁“六地”红色文化资源蕴含深厚的历史文化内涵，是对大学生进行思想政治教育的鲜活教材，对于辽宁地区高校思想政治教育实效性的提升具有重要作用。近年来，依托网络对大学生进行思想政治教育已经成为大势所趋，应探索将辽宁“六地”红色文化资源融入高校网络思想政治教育。这有利于推动辽宁“六地”红色文化资源的保护传承、丰富高校网络思想政治教育的内容和加强对大学生的价值引领。目前，辽宁“六地”红色文化资源融入高校网络思想政治教育已经取得进展，但仍存在红色文化网络育人品牌效应有待进一步提升、育人平台有待进一步优化、育人模式有待进一步创新和育人协同性有待进一步加强等问题。对此，可通过依托数字技术打造特色网络育人品牌、优化辽宁“六地”红色文化资源网络育人平台、构建“线上线下”协同合作的育人模式和形成辽宁“六地”红色文化资源网络育人合力等路径，推动辽宁“六地”红色文化资源融入高校网络思想政治教育。     

红色文化融入高校校园文化建设路径探究——基于南京旅游职业学院AHP层次分析

红色文化是社会主义先进文化，红色文化融入高校校园文化建设是不断传承红色基因的重要途径，是实施高校思想政治教育的重要抓手，是实现立德树人目标的主要手段。从校园物质文化建设、校园制度文化建设、校园精神文化建设和校园行为文化建设四个维度出发，构建学生综合评价指标体系，分析校园文化建设存在的不足，以期提供可行的科学合理有效的建议。     

红色文化资源的立德树人功能及其实现路径

红色文化资源作为中华民族先进文化的资源宝库,凝聚着中华民族的崇高理想信念和自强不息的精神追求。高校立德树人目标的实现,需要统筹整合各种教育资源,而红色文化资源作为大学生成长成才的重要养料,对于高校开展立德树人教育有着不可替代的作用。因此,要通过打造研究红色文化资源的专业化教师队伍、建设校园红色文化资源育人宣传阵地、开展红色文化资源融入校园实践教学活动、建设红色文化资源专题网站等实施路径,提高高校立德树人的实效性。     

校园网络文化对大学生社会主义核心价值体系教育的主要影响

校园网络文化对大学生社会主义核心价值体系教育极其重要.校园网络文化是高等学校社会主义核心价值体系建设的有效平台,而社会主义核心价值体系是校园网络文化建设的科学理论.校园网络文化使大学生社会主义核心价值体系教育面临机遇和挑战.校园网络文化促进大学生社会主义核心价值体系教育,应该保证网络文化下社会主义核心价值体系教育的实效性,提高大学生思想政治教育者的网络应用能力,营造良好的思想政治教育网络文化环境.     

基于校园网络亚传播圈的高校思想政治教育对策研究

校园网络亚传播圈作为一种以校园网络为基本载体的网络信息亚传播圈,对大学生的学习、生活、思想观念和行为方式等产生着重要影响,通过对校园网络亚传播圈内涵及影响的分析,高校应该主动在校园网络上构建沟通教育主体和客体之间的桥梁,把工作重心转移到如何过滤网络信息内容、如何合理运用不同的传播媒介、如何把握不同群体的差异性等方面上来,从而才能合理利用校园网络亚传播圈的特性,有效地开发和利用校园网络资源开展大学生的思想政治教育工作。     

红色资源在大学生社会主义核心价值体系教育中的价值及实现

红色资源是中国共产党在革命战争年代和社会主义建设时期所形成的具有资政育人意义的历史文化遗存。将“红色资源”融入大学生社会主义核心价值体系教育中,有助于大学生坚定理想信念,培育民族精神和爱国情感,树立社会主义荣辱观,以及提高教育效果。通过深入挖掘内涵,拓展大学生社会主义核心价值体系教育载体;采取情、史、理交融的教育方式,提高教育实效;打造优良的校园红色文化,以文化人是,是实现红色资源在大学生社会主义核心价值体系教育中的价值的有效路径。     

温州“红色细胞工程”进行时

正6月底,省委组织部发出通知,要求全省各地在"两学一做"学习教育中深化推进"红色细胞工程",推动党员认真践行"四讲四有"合格党员标准。"红色细胞工程"是温州促进强基惠民的创新之举。近三年来,我市一面围绕激活党员"个体细胞"做文章,搭建民情E通平台,建立联系服务机制,激发党员先锋模范作用;一面在激活基层党组织"集体细胞"上下功夫,深入推进"五星争创"活动,开展村级"红色领头雁"队伍建设,强化基层党组织战斗堡垒作用。"红色细胞工程"有力唤醒了基层党     

高校红色网站建设的现状与发展策略

随着网络的飞速发展和普及,网络对青年学生的思想和行为的影响日益加深,给思想政治教育工作带来了新的机遇和挑战。我国高校红色网站在主动构建学生思想政治工作网上阵地、拓展思想政治教育渠道方面做出了有益探索。同时,高校红色网站应该科学运用网络,提高网络思想政治教育的实效性和影响力。     

论校园网络文化建设的层次与重点

高校校园网络文化是一种新型的校园文化,对和谐校园建设具有重要作用。校园网络文化建设包含两个层次上的内容,即“校园网络的文化”和“校园的网络文化”,前者重在建设、管理、服务,后者重在教育、引导、培养,要把握工作重点,有针对性地开展工作。     

地方性红色资源融入大学生理想信念教育探析

地方性红色资源是我们的宝贵精神财富,它具有政治目标、社会理想、个人规范三个方面的结构性内涵。依托地方性红色资源对大学生进行理想信念教育具有十分重要的价值:它为大学生理想信念教育增添素材,是大学生理想信念教育形式创新的需要,容易引起大学生的共鸣,完善了大学生理想信念教育机制。地方性红色资源融入大学生理想信念教育的主要路径有:开展社会实践活动、与校园软环境建设相结合、地方性红色资源的数字化开发、"思政课堂"和"课堂思政"相结合等。     

关于建构高校网络伦理道德教育体系的思考

自网络进入高校校园之后,网络管理、网络教育与因网络而衍生的问题,已成为学校教育必须面对的挑战,而此等问题更凸显出建构校园网络伦理的必要性。针对大学生网络使用状况、网络道德现状及网络伦理道德教育现状,提出构建完善的网络伦理道德教育体系的途径与方法。