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邓小平理论是在我国改革开放现代化建设实践中形成的比较完整的科学体系。在这个科学体系中系统地回答了中国社会主义的发展问题，形成了具有中国特色的社会发展理论。在邓小平的社会发展理论中，社会试验思想占有重要位置。作为改革和开放的总设计师，他认为：“我们现在... 相似文献
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邓小平社会主义精神文明建设理论是邓小平理论科学体系中的一个重要组成部分。在面向21世纪建设有中国特色社会主义实践中，以江泽民同志为核心的党中央第三代领导集体，在继承和贯彻邓小平理论的基础上，提出了“三个代表”的思想，全面地丰富和发展了邓小平社会主义精神文明建设理论。廓清其主要内容，对新时期全面建设社会主义现代化，有着重大的意义。 相似文献
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"三个代表"重要思想同马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论是一脉相承而又与时俱进的科学体系,是马克思主义在中国发展的最新成果。这一新概括,是全党对"三个代表"重要思想理论认识的新升华,是对一系列重大时代课题的科学回应,是对"三个代表"重要思想科学体系的深刻揭示。 相似文献
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邓小平理论是当代的马克思主义，标志着马克思主义发展的新阶段，在其科学体系中关于抓住机遇、发展自己的思想是重要组成部分，也是邓小平侨务理论的支柱。一、邓小平发展机遇论与侨务工作的主导职能邓小平发展机遇论的思想内涵极为丰富．它以解放思想、实事求是的思想路线为哲学基础，立足于中国经济文化落后的实际，又站在时代高度，抓住什么是社会主义、怎样建设社会主义这一本质，以马克思主义者的敏锐洞察力精辟指出：“中国大发展的机遇不多，要抓住机遇发展自己”。抓住稍纵即逝的机遇发展自己，既是邓小平理论宝库的重要思想，也是… 相似文献
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邓小平理论在马克思主义中国化的进程中,处于承上启下、继往开来的重要地位.从邓小平理论到"三个代表"重要思想,凝结了中国共产党不懈探索中国特色社会主义道路的理论成果.时代主题的连续性和理论主题的一致性,决定了"三个代表"重要思想与邓小平理论一脉相承;时代特征和国内环境的新变化,理论主题的新开拓,又决定了"三个代表"重要思想与邓小平理论之间与时俱进的关系.这两大理论的科学体系是继承性与创新性的统一. 相似文献
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知识分子思想是邓小平理论科学体系的重要组成部分。在新时期,邓小平提出了关于知识分子的一系列重要理论观点,构成了他的知识分子思想。邓小平关于知识分子的论述,坚持和发展了毛泽东的知识分子思想。这一思想为我党提出和实施科教兴国战略奠定了坚实的理论基础,也是我们在新形势下继续做好知识分子工作的重要指导思想。 相似文献
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论邓小平的“三个面向”与素质教育的现实发展 总被引：1，自引：0，他引：1
邓小平理论是当代的马克思主义，是马克思主义在中国发展的新阶段。邓小平教育理论是邓小平理论的重要组成部分，是在新时期对马克思主义教育思想的新发展，是对改革开放近２０年来教育改革与发展基本经验的科学总结。黑格尔在论述柏拉图和亚里士多德的哲学体系时曾写道：“作为一个体系，需要有一个原理被提出并贯穿在特殊的东西里面。”①１９８３年，邓小平给北京景山学校的题词中所指出的“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”（以下简称“三个面向”）②，构成了邓小平教育思想的核心内容和主体精神，它深刻地揭示了教育对于把握时… 相似文献
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社会主义现代化建设思想是邓小平理论的重要组成部分，是邓小平对马克思主义的重要发展和贡献，也是邓小平理论最基本的特征。深入学习邓小平理论，就必须在全面、正确领会其建设思想上下功夫，尤其要从改革开放20多年来的伟大实践中去体验和把握．以增强学习的自觉性，推动改革开放进一步深入和市场经济不断发展。邓小平建设思想把马克思主义推向了新阶段。十九世纪以前的哲学家往往强调如何认识和解释世界，而马克思主义则认为更重要的是改造世界。马克思、恩格斯科学地揭示了资本主义社会的基本矛盾及其运动规律，提出了资本主义一定要灭… 相似文献
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邓小平是伟大的政治家和战略家，是我国改革开放和现代化建设事业的总设计师。在建设有中国特色社会主义理论——邓小平理论体系中，一个重要内容是发展战略问题，即中国社会主义现代化建设“三步走”的发展战略。这个“三步走”的发展战略里就包含着两个大局的思想，两个大局的思想是我国实现社会主义现代化强国的伟大的战略构想与战略决策。 相似文献
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邓小平理论蕴藏着极富价值的创新精神。学习研究邓小平理论,一个重要内容就是认真总结和领会邓小平进行理论创新的源泉,以推动当代中国的理论创新。其中,完整准确地理解马克思列宁主义、毛泽东思想是邓小平理论创新的思想源泉;我国改革开放和社会主义现代化建设的经验教训是邓小平理论创新的实践源泉;始终坚持群众路线、尊重人民群众的首创精神,集中群众智慧是邓小平理论创新的重要源泉;高度的历史责任感和使命感是邓小平理论创新的内在源泉;坚持用马克思主义的宽广眼界观察世界,大胆吸收和借鉴人类社会文明成果是邓小平理论创新的外在源泉。 相似文献
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邓小平教育理论形成的条件再认识 总被引：1，自引：0，他引：1
邓小平教育理论是邓小平理论的重要组成部分，是我国新时期改革和发展教育事业的根本指导思想。就邓小平教育理论形成的条件作全面系统的探讨研究，对深刻领会邓小平教育理论，发展我国教育事业都具有重要意义。 相似文献
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鲁雷 《佳木斯大学社会科学学报》2009,27(6)
邓小平作为党的第二代领导核心,其外交战略在继承了毛泽东外交战略的基础上,又有新的发展和创新,为党和国家在改革开放新时期的对外交往中提供了重要的理论基础。邓小平外交战略是邓小平理论的重要组成部分,它包括五个方面的内容:外交思想、外交利益、外交实力、外交目标、外交政策,这五个方面构成了一个科学体系,体现出"创新性"、"全球主义"、独特的思维取向、原则性和灵活性相统一等特点。 相似文献
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邓小平以历史唯物主义利益观为出发点,以实事求是的科学态度,充分论证了合理的社会流动对于调动社会成员积极性的重大意义,提出了社会转型中我国社会流动的突破口、基本途径和根本标准,从而形成了具有邓小平特点的、完整系统的社会流动思想。它不仅是邓小平理论的重要组成部分,而且是新时期构建和谐社会的重要理论基础。 相似文献
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邓小平的外交思想是邓小平理论的重要组成部分,他继承了毛泽东外交思想的精髓,是与之一脉相承的科学理论体系。同时,他又在时代主题和国际局势、维护国家利益、"韬光养晦,有所作为"、解决国际争端的方式四个方面进行了创新发展,形成了具有鲜明时代特色的邓小平外交理论,从而有力的促进了中国对外关系的新发展。 相似文献
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社会稳定思想在邓小平理论中占有重要地位。邓小平把社会稳定作为中国社会主义现代化建设的政治前提,对影响社会稳定的各种因素有着深刻的把握,并全面运筹,提出正确处理不稳定因素的应对方略。文章在略论其社会稳定观的基础上,进而着重探讨其当代启示。 相似文献
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许广玉 《山西高等学校社会科学学报》2009,21(2):10-12
邓小平的政治权威思想是邓小平理论的重要组成部分。它是在总结历史经验，深刻把握国情、党情和国际形势的基础上，结合中国改革开放和社会主义现代化建设的实际，逐步形成和完善起来的。概括起来主要有三个方面：中国需要政治权威；政治权威源自人民群众；政治权威需要转型。 相似文献
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社会主义精神文明建设是邓小平理论的重要组成部分.在当前新形势下,认真学习和把握邓小平关于社会主义精神文明建设理论的基本内容,充分发挥社会主义精神文明建设主体的作用,对推进当前的社会主义精神文明建设具有十分重要的意义. 相似文献
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反腐败是邓小平理论的重要内容,在邓小平理论中,对于反腐败的必要性和重要性、腐败产生的社会历史根源,及如何惩治腐败等问题都有深刻的论述和科学的分析,形成了内涵丰富、颇具特色的反腐败理论。 相似文献